Проекты

Краткое описание

Задача Национальной технологической инициативы по обеспечению компаний будущего кадрами нового типа основывается на проектировании компетенций, необходимых для генерации прорывных решений. Главными критериями компетентности станут мультидисциплинарность и творческое мышление. Соответственно становится актуальной необходимость построения системы раннего выявления и развития талантов, создание среды, позволяющей этим талантам реализовать свой потенциал.
Мы предлагаем инновационный проект виртуального Молодежного интеллектуального гуманитарного клуба, который будет использовать информационные ресурсы организаций сферы культуры и искусства, истории и просвещения для развития общекультурных компетенций детей и молодежи. Проект будет осуществляться на базе детского технопарка "Кванториум" (Центр дополнительного образования ГБОУ ВО МО "Технологический университет", город Королев) и при методической поддержке регионального отделения Российского общества "Знание".
В помещении будет организована зона, позволяющая одновременно обеспечивать проведение лекции для посетителей и учащихся детского технопарка, а также видеоконференции с представителями других регионов России на площадках Кванториумов. К проекту предполагается подключить соотечественников из ближнего зарубежья, что будет способствовать развитию связей с соотечественниками и повышению конкурентоспособности российского образования (еще один приоритет современной образовательной политики РФ). Предполагается выступление лекторов, имеющих высокую квалификацию и ведущих просветительскую работу по формированию и развитию культурно-исторических, духовно-нравственных, художественно-практических компетенций, по художественному воспитанию и повышению уровня креативности у обучающихся. В преддверии тематических недель, организованных федеральным оператором сети детских технопарков "Кванториум" (музыки, искусств, кино, театра, истории) будет организован цикл лекций направленных на формирование основных знаний об историческом и культурном развитии страны и мира, организовано знакомство с видами искусства через:
- дискуссии на площадке;
- интерактивные формы и методы познания истории, культуры и искусства;
- использование on-line контента
Акцент в работе будет сделан на общенациональные особенности успеха развития страны, индивидуальные позиции в этом успехе, формирование активной гражданской позиции и уважения к своей стране, ее истории и культуре, национальным и семейным ценностям и традициям.

Цель

1. Развитие общекультурных компетенций у обучающихся детских технопарков "Кванториум", иных образовательных учреждений и зарубежных соотечественников через активное использование ресурсов организаций сферы культуры и искусства, истории и просвещения.

Задачи

1. Формирование общекультурных компетенций в области мировой исторической науки
2. Формирование общекультурных компетенций по истории России, ее месту в мире
3. Формирование общекультурных компетенций по краеведению
4. Формирование общекультурных компетенций в области кинематографии
5. Формирование общекультурных компетенций в области музыкального искусства
6. Формирование общекультурных компетенций в области экологии и здоровья
7. Формирование общекультурных компетенций в области изобразительного искусства
8. Создание мультимедийного контента образовательных ресурсов и организация доступа к ним
9. Проектирование и организация многофункционального зала- трансформера, для индивидуального размещения до 90 слушателей с возможностями проведения видеоконференций и вебинаров и обустройством места записи видеотрансляций
10. Формирование общекультурных компетенций в области театрального искусства

Обоснование социальной значимости

Общекультурные компетенции направлены на освоение способов физического, духовного, интеллектуального саморазвития. Очень важным является самовыражение личности, его социальная ориентация, понятие принципов изучения мира, науки, истории человека и страны в которой он живет.
Общекультурные компетенции - это особенности национальной и общечеловеческой культуры, культурологические основы семейных, социальных, общественных явлений и традиций, роль науки и религии в жизни человека, их влияние на мир, компетенции в бытовой и культурно-досуговой сфере.
Компетентность включает следующие аспекты:

смысловой аспект - адекватное осмысление ситуации на основе имеющихся культурных образцов понимания, оценки такого рода ситуаций;

проблемно-практический аспект – адекватность распознавания ситуации, постановки и эффективного выполнения целей, задач, норм в данной ситуации;

коммуникативный аспект – адекватное общение с учетом соответствующих культурных образцов общения и взаимодействия.

Человек имеет общекультурную компетенцию, если он способен к адекватному осмыслению, практическому решению и коммуникативному выражению ситуаций, выходящих за пределы его профессиональной сферы.

География проекта

Вся страна, соотечественники за рубежом

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья
3. Молодежь и студенты
4. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей