Проекты

Краткое описание

Когда говорят об образовании, употребляют термин "система". Чтобы подчеркнуть взаимосвязь всех уровней образования. Начиная с дошкольного. У этой системы много связующих факторов. И главный - не приказы и распоряжения, а - педагоги. Подготовить тех, кто, в полном соответствии с полученной квалификацией, будет завтра учить других, значит: позаботиться о будущем России. Но у высшего образования страны есть множество проблем, вызванных не тем, что находится в вузовской компетенции. Большая часть из них присуща молодежной среде в целом. Но через будущих учителей негативный эффект от подобных тенденций может кратно и негативно отразиться на их учениках. Воспитание патриотизма, желания получить и использовать новые знания, нравственное развитие студентов педагогических ВУЗов нуждаются в новых побуждающих факторах. Одним из них может стать музыка. Та, о которой еще Аристотель сказал: " Музыка способна оказывать известное воздействие на этическую сторону души; и раз музыка обладает такими свойствами, то, очевидно, она должна быть включена в число предметов воспитания молодежи". Что может заинтересовать молодежь? Необычное, присущее только России. Например, роговая музыка, которая родилась в Санкт-Петербурге в 1751г. Она была уникальным явлением в мировой музыкальной истории, но после 100-летнего звучания, была утеряна, казалось, навсегда. Неоднократные попытки возродить роговую музыку к успеху не приводили. В 2001г. в стенах РГПУ им. А.И. Герцена свершилось невозможное — вновь зазвучал роговой оркестр. Сегодня Русская роговая капелла также неразрывно связана с этим педагогическим ВУЗом. И предлагаемый проект направлен на то, чтобы провести в стенах РГПУ и еще не менее трех учебных заведений, готовящих педагогов, 10 лекций-концертов. В Санкт-Петербурге и Ленинградской области. С общим количеством слушателей не менее 2500 человек. Музыканты готовы играть бесплатно, а преподаватели истории - сопроводить их выступление заранее подготовленным рассказом. Объединившись в музыке, история и современность затронут души слушателей. Это проверено. Долго откладывать ни музыканты, ни руководство РПГУ не намерены и первые концерты состоятся уже в апреле 2020г., а завершится проект в октябре, учитывая время каникул. И он станет мотивацией для изучения истории и культуры не только будущими преподавателями профильных дисциплин. Финансирование необходимо, в первую очередь, на транспортные, полиграфические расходы, а также на создание видеофильма, фрагменты которого, при возможности, будут сопровождать выступление оркестра. А еще Русская роговая капелла намерена разместить на своем сайте http://www.horncapella.ru профессиональную видеозапись выступлений, чтобы каждый, кто не сможет побывать на лекции-концерте, смог окунуться в чарующие звуки этих простых инструментов, каждый из которых играет только одну ноту, но вместе они становятся большим "живым органом" с совершенным звучанием, присущим только России. Опыт позволит подготовить и опубликовать методические рекомендации.

Цель

1. Способствовать появлению новых мотивов к обучению и духовному развитию в среде студентов учебных заведений педагогического профиля г.Санкт-Петербурга и Ленинградской области. Достигая этого через проведение 10 лекций-концертов Русской роговой капеллы в течение апреля-октября 2020г.
2. Содействовать патриотическому воспитанию будущих педагогов путем сочетания музыки и рассказов об истории Российского государства во время проведения 10 лекций-концертов Русской роговой капеллы в течение апреля-октября 2020г.
3. Содействовать более активному участию некоммерческого сектора в повышении образовательного и культурного уровня молодежи, сделав опыт, полученный при проведении 10 лекций-концертов Русской роговой капеллы в течение апреля-октября 2020г. , достоянием некоммерческого сектора РФ, обобщив его в методических рекомендациях, опубликованных еще до завершения проекта.

Задачи

1. Творческая подготовка к началу проведения лекций-концертов.
2. Проведение лекций-концертов по согласованному графику с осуществлением профессиональной видеозаписи одного из концертов для последующей публикации на сайте Русской роговой капеллы. Информационное обеспечение проекта, включая издание дисков.
3. Подготовка и публикация методических рекомендаций, основанных на опыте рогового оркестра, для последующего творческого использования НКО России при организации работы по повышению мотивации студентов к образованию, патриотическому воспитанию. Решение вопросов продолжения проекта в будущем.
4. Организационно-техническая подготовка к началу проведения лекций- концертов.

Обоснование социальной значимости

Мониторинг, проведённый ОНФ в 2018 году совместно с фондом «Национальные ресурсы образования», показал, что 39% школ испытывают нехватку или не имеют преподавателей по иностранному языку, 30% — по русскому языку и литературе, 26% остались без учителей начальных классов. Безусловно, материальные стимулы и показатель престижа профессии очень важны. Ведь если подсчитать затраты на «ученика», то от Франции наше отставание составляет почти 7 раз, от Канады и США – 4 раза. Можно утешать себя тем, что наши школы не платят налогов, и зарплата российского учителя, увы, значительно ниже среднеевропейской, однако мы отстаем и от азиатских стран. А так как в ближайшие годы резкого экономического роста РФ не намечается, и даже бюджет рассчитан с учетом продолжающихся санкций, то необходимо изменить идеологический подход к популяризации профессии педагога. Именно на такой шаг пошло, например, правительство Сингапура. В этой стране была создана не только гибкая, вариативная система непрерывного обучения, но и сформирована система подготовки работников образования, сделавшая профессию преподавателя прекрасно оплачиваемой и почетной. В результате уровень функциональной грамотности населения Сингапура один из наивысших в мире. А Россия, где в настоящее время высшее образование есть у половины россиян (у стран "большой двадцатки" данный показатель всего - 26%), дефицит кадров, способных работать с высокими технологиями, значителен. Но если оплата педагогов зависит от объективных факторов, то их нравственный, общеобразовательный, культурный уровень может и должен быть важнейшей сферой деятельности некоммерческих организаций. И, не в последнюю очередь, НКО, работающих в сфере культуры. На таких мероприятиях, как предлагаемый проект, будущие учителя видят реальную заботу не только о наличии у них профильных знаний, что становится шагом к пониманию важности роли педагога. Появляется желание получения новых знаний, воспитывается уважение к культуре страны, в которой воплощена ментальность ее народа, вдребезги разбиваются многие наветы на Россию, которыми заполнены страницы основного источника информации для молодежи - интернета. Самостоятельность мышления и оценки - важнейшее качество, которые дарит слушание музыки. Живое общение не поглощенное социальными сетями. А лучшее понимание бабушек и дедушек, родителей? Оно появляется, когда есть общее - культура. Наш опыт легко становится достоянием других учебных заведений. И не только педагогических. Культура способна очищать сердца!

География проекта

Город Санкт-Петербург, Ленинградская область

Целевые группы

1. Молодежь и студенты