Проекты

Краткое описание

Проект направлен на преодоление проблемы профессиональной разобщенности и недостатка обмена научными достижениями в теологическом научно-образовательном сообществе: между преподавателями, аспирантами и магистрантами вузов (церковных и светских), в которых реализуется учебный профиль «Теология».

В рамках проекта планируется на базе крупнейшего богословского вуза страны — Московской духовной академии — создать научно-образовательное пространство «Теология России: XXI век». Проект включает создание новой теологической интернет-платформы с ежедневным обновлением, которая будет сочетать в себе качества научного издания и популярного СМИ. Дизайн и функционал портала устроен максимально интерактивно, высокотехнологичные модули архитектуры позволяют сделать платформу привлекательной для современного пользователя.

Портал включает в себя работу электронного научного журнала, включенного в РИНЦ и открывающего возможность оперативно публиковать научные статьи, что особенно актуально для апробационных работ. Статьи имеют изначальную электронную верстку, являются кроссплатформенными и поэтому доступны для чтения с электронных устройств разных типов, что принципиально повышает доступность материалов.

Условия пандемии подчеркнули запрос различных профессиональных сообществ, в том числе теологического, на современные, технологичные сетевые инструменты коммуникации. Открытие на основе материально-технических ресурсов Московской духовной академии онлайн-площадки для проведения мероприятий (дискуссий, презентаций, семинаров) в рамках профессионального сотрудничества теологов, участников целевой группы, прямым и непосредственным образом послужит более активной коллаборации.
Появление курсов модульного обучения по разным направлениям теологии, а также создание и распространение актуального образовательного аудио- и видеоконтента (цикл передач о значимых представителях богословской науки, аудиоподкасты, серия мини-лекций) станет дополнительным шагом в развитии богословских проектов, использующих современный медиаязык и актуальные средства выражения, что на сегодняшний день является достаточно дефицитным продуктом в сфере теологической науки и образования. Модульное обучение — это бо́льшая мобильность знаний, поэтому оно позволяет стимулировать развитие сообщества (особенно молодых специалистов). Универсальная платформа Skill Cup, являющаяся партнером МДА, имеет простую и «легкую» архитектуру для организации мобильного обучения по любой теме, что позволит на основе разработанного командой проекта контента создать три качественных учебных курса: по истории Церкви, исторической литургике, библеистике.

Комплекс мероприятий по вовлечению целевой группы в тематику проекта предполагает информационную поддержку, создание и распространение 30-сек. промо-ролика, популяризацию проекта как в СМИ и социальных сетях, так и напрямую в вузах Москвы и Московской области — посредством информационных рассылок, распространения лифлетов о проекте, а также проведения очных презентаций.

Цель

1. Активизировать профессиональное взаимодействие и обмен научными достижениями между преподавателями, аспирантами и магистрантами церковных и светских вузов Москвы и Московской области возрастом от 20 до 50 лет в области «Православная теология» посредством вовлечения в научно-образовательное пространство «Теология России: XXI век», созданного на базе Московской духовной академии.

Задачи

1. Создание нового современного портала «Богослов».
2. Открытие в рамках нового портала электронного научного журнала «Богослов», включенного в РИНЦ.
3. Организация онлайн-площадки для научных дискуссий и презентаций.
4. Создание современного образовательного богословского контента: аудио-подкасты, видео-лекции, цикл «Лица Академии».
5. Создание курсов модульного обучения на платформе Skill Cup.
6. Комплекс мероприятий по вовлечению целевой группы в тематику проекта.

Обоснование социальной значимости

В СССР теология не имела статуса научной специальности и только в современной России удалось достичь изменения данной ситуации. Однако задача эффективного сотрудничества теологов на сегодняшний день не решена в полной мере (все ссылки на цитаты, статистику и аналитические материалы см. в Полном описании проекта и Отчете исследования). В отличие от институционального взаимодействия, выражающегося в подготовке нормативных документов, учебных программ и методических рекомендаций, взаимодействие на уровне частных лиц, участников теологического образования (преподавателей, аспирантов, студентов), развито слабо. Имеет место отсутствие эффективного взаимодействия и недостаток обмена научными достижениями в теологическом научно-образовательного сообществе: между преподавателями, аспирантами и магистрантами ВУЗов (церковных и светских), в которых реализуется учебных профиль «Теология». Условия пандемии подчеркнули запрос различных профессиональных сообществ, в том числе теологического, на современные, технологичные сетевые инструменты коммуникации. Данная проблема имеет следующие проявления:
1) Преподаватели, аспиранты и магистранты церковных ВУЗов (например, духовных академий) слабо сотрудничают с преподавателями, аспирантами и магистрантами светских вузов, где функционируют кафедры теологии и реализуется учебный профиль «Теология». Традиционная замкнутость церковных учебных заведений до настоящего времени не преодолена. Имеет место слабое знакомство специалистов (включая молодых специалистов – аспирантов, магистрантов). В частности, не существует научно-теологической интернет-платформы, которая бы объединяла теологическое сообщество церковное и светское. Примером эффективного решения взаимодействия специалистов теологов является, например, международное сообщество историков древнехристианской письменности (патрологов) («Международная ассоциация патристических исследований» - https://www.aiep-iaps.org/). Аналогичных сообществ в РФ на сегодняшний день нет.
2) В настоящее время в России не существует информационного мониторинга состояния теологии и теологического образования в целом. Существуют отдельные информационные ресурсы, такие как сайт http://www.uchkom.info/, курирующий церковные учебные заведения, сайты отдельных учебных заведений (церковных и светских), сайты отдельных проектов. Так, например, портал https://bogoslov.ru/ является технически устаревшим (софт и функционал разработан в 2007 г.) и отражает, главным образом, церковную академическую школу богословия, а сайт проекта https://theoaesthetics.ru/ старается учесть работы в области теоэстетической школы. Однако при этом не существует общего аналитического ресурса, который бы позволял оговоренной целевой группе:
а) иметь доступ к всеобъемлющей информации о современных теологических школах и образовательных программах в рамках направления «Теология»
б) иметь доступ к сводной информации о предстоящих научно-образовательных теологических мероприятиях,
в) обладать информацией, которая бы способствовала пониманию актуальных тенденций в теологической науке в целом.
3) Не существует сетевых ресурсов, которые бы агрегировали и предоставляли доступ к современным инструментам в теологических исследованиях. В частности:
а) отсутствуют общие базы данных научных журналов и иных научных периодических рецензируемых изданий, специализирующихся в области православной теологии. Существуют базы данных, такие как РИНЦ (https://elibrary.ru), однако они не позволяют отображать выборки профильных теологических изданий. Существуют также перечень рецензируемых церковных теологических журналов (напр.: http://www.doctorantura.ru/nauka/dissertations/theology/3605-perechen-izdanij-vak) аналогичный по замыслу перечню рецензируемых научных изданий ВАК (http://arhvak.minobrnauki.gov.ru/87). При этом, однако, сводных баз данных теологических журналов, церковных и светских, не существует
б) как следствие не существует инструментов, которые бы давали доступ к сводным наукометрическим показателям теологических журналов
в) не существует ресурсов, которые предоставляли бы обобщающую информацию о специализированных библиотечных собраниях в РФ и за рубежом, фондах, архивах, имеющих отношение к теологическим исследованиям, и предоставляли бы доступ к таковым
4) Слабое взаимодействие в области научных публикаций. Не существует информационных ресурсов, которые бы целенаправленно поддерживали научное взаимодействие между теологическими научными журналами и их авторами, осуществляли бы обмен информацией, новостями, анонсами. Тиражи теологических журналов не велики и вследствие этого труднодоступны. Естественным и неизбежным следствием этого является слабая осведомленность вовлеченных лиц о содержании научных журналов и затрудненный доступ к публикациям. Более формализованным следствием является снижение уровня цитирования этих журналов. Значимость взаимодействия в области научных публикаций осознана теологическим сообществом, однако первые шаги в этом направлении еще должны быть предприняты.

География проекта

Москва и Московская область

Целевые группы

1. Преподаватели и молодые специалисты (аспиранты и магистраты) вузов Москвы и МО (возрастом 20-50 лет), областью научных интересов и деятельности которых является православная теология (богословие).