Проекты

Краткое описание

Духовно-нравственное воспитание в школьном возрасте является неотъемлемой частью всестороннего воспитания ребенка, необходимой предпосылкой возрождения отечественной культуры, качественно новой ступенью духовно-нравственного воспитания в школьном возрасте является интеграция его содержания в повседневную жизнь детей, во все виды детской деятельности. Детство – время развития всех сил человека, как душевных, так и телесных, приобретение знаний об окружающем мире, образование нравственных навыков и привычек. В школьном возрасте происходит активное накопление нравственного опыта, и обращения к духовной жизни. Систематическое духовно-нравственное воспитание ребенка обеспечивает его адекватное социальное развитие и гармоничное формирование личности. Цель воспитания: Воспитывать патриотические чувства, связывающие разные поколения. Приучать к этическим нормам поведения и самодисциплине. Совершенствовать художественный вкус, развивать творческий потенциал каждого ребенка. Формировать художественно-речевые навыки, пополнять словарь детей. Воспитывать духовно-нравственные чувства, раскрывая значение ислама в жизни человека, как действие любви, добра, человечности, единения. Ориентировать семью на духовно-нравственное воспитание детей, ознакомление родителей с основами ислама и психологии, формирование представлений о формах семейного уклада. Воспитание духовной личности возможно только совместными усилиями. Одна из проблем современного образования состоит в том, что в процессе воспитания не соблюдается историческая преемственность поколений. Дети лишаются возможности брать пример с людей, живших в прошлом, не знают, с точки зрения каких истин прошлые поколения решали возникшие перед ними проблемы, что служило для них маяком и источником созидания. Предпринятые на сегодняшний день попытки воспитания духовно-нравственной личности показывают, что самым слабым, местом в этой деятельности является семья. Многим родителям просто неизвестно, что именно в школьном возрасте происходит усвоение социальных норм, моральных требований и образцов поведения на основе подражания. Поэтому необходимо помочь родителям осознать (не навязывая), что в первую очередь в семье должны сохраняться и передаваться нравственные духовные ценности и обычаи, чтимые и почитаемые предками, и что именно родители ответственны за воспитание детей

Цель

1. Сглаживание процесса деградации нравственных ценностей среди школьников г. Ленинск-Кузнецкого, посредством проведения целенаправленного комплекса мероприятий

Задачи

1. Изучение общественного мнения среди школьников о понятии нравственности.
2. Пропаганда традиционных для России национальных ценностей.
3. Привитие уважения к старшему поколению
4. Пробуждение любви к Родине.
5. Приучать к этическим нормам поведения и самодисциплине
6. Воспитывать духовно-нравственные чувства, раскрывая значение нравственности в жизни человека, как действие любви, добра, человечности, единения.

Обоснование социальной значимости

Одной из важнейших проблем современного общества, является вопрос духовно-нравственного воспитания детей. Возникновение данной ситуации обусловлено несколькими причинами: Молодое поколение не имеет верных положительных жизненных ориентиров и примеров нравственного поведения; Упадок в области культурно-досуговой деятельности с детьми и молодежью; Пропаганда средствами массовой информации жестокости и насилия, рекламы алкогольной продукции и табачных изделий еще больше осложняет ситуацию: материальные ценности постепенно вытесняют духовно-нравственные, желания детей основаны на эгоистичных началах и обусловлены узколичными потребностями, из-за чего у детей формируются вредные привычки, неуважение к старшему поколению и полнейшее отсутствие каких-либо морально-этических установок.

География проекта

Кемеровская область г. Ленинский-Кузнецкий

Целевые группы

1. дети из мусульманских семей в возрасте 10-15 лет, постоянно проживающие на территории г. Ленинск-Кузнецкий
2. дети мигрантов в возрасте 10-15 лет, постоянно проживающие на территории г. Ленинск-Кузнецкий