Проекты

Краткое описание

Проект «Профнавигатор» направлен на профессиональное самоопределение молодых людей на территории города Рубцовска и Рубцовского района. Целевая аудитория проекта – 120 человек. В рамках проекта создается координационный центр из специалистов города и района, имеющих опыт работы по профессиональному самоопределению молодых людей. Деятельность по проекту строится по трем направлениям:
1. Информационно-методическое направление, реализуется через разработку методического материала, взаимодействие с Рубцовским институтом (филиалом) АлтГУ и работодателями, информирование общественности о реализации проекта.
2. Консультационное направление, реализуется через проведение деловой игры «Профнавигатор» на выявление склонностей, способностей, интересов молодых людей с их возможностями.
3. Организационное направление реализуется через проведение семинаров, мастер-классов, обзорных экскурсий, знакомство с учреждением.
Ключевое мероприятие проекта – деловая игра «Профнавигатор» для участников проекта и их родителей на базу Рубцовского института (филиала) АлтГУ.
Для реализации программы разрабатывается игровая модель, в рамках которой её участники за три часа посещают и изучают локации, созданные представителями кафедр, прибывая на мастер-классах, тренингах, деловых играх и принимая участие в развлекательных мероприятиях, связанных с определенным направлением обучения в институте. Миссия участников мероприятия определить успешный выбор будущей профессии и дальнейшего трудоустройства. Специалисты института и представители города и района, имеющие опыт работы по профессиональному самоопределению молодых людей помогут молодым людям осознать важность и необходимость профессионального самоопределения и выбрать профессию по своим желаниям и возможностям с учетом индивидуальных особенностей.

Цель

1. Создание профориентационного центра «Профнавигатор» на базе Рубцовского института (филиала) АлтГУ для помощи населению в осознанном выборе профессии, формировании психологической готовности к совершению осознанного профессионального выбора, соответствующего индивидуальным особенностям каждой личности.

Задачи

1. 1.Создание условий для формирования осознанного выбора профессии в соответствии со своими способностями, психофизическими данными и потребностями общества;
2. 2.Развитие интереса к будущей профессии, формирование у учащихся положительной мотивации к трудовой деятельности и внутренней готовности к осознанному и самостоятельному выбору жизненного и профессионального пути;
3. 3. Организация и проведение проекта «Профнавигатор» по профессиональной ориентации школьников на базе Рубцовского института (филиала) АлтГУ.

Обоснование социальной значимости

Проблемы профессионального самоопределения и профессиональной ориентации школьников приобрели в настоящее время особую актуальность. Правильный выбор профессии и нацеленная на это профориентация важны не только с позиции определения жизненных планов человека, но и с точки зрения развития общества в целом.
А дети-сироты - это социальный феномен, проявляющийся во всех аспектах социальных отношений в современном российском обществе и заслуживающий самого пристального внимания социальной работы. Именно профессиональное самоопределение играет важную роль в социальной адаптации данной категории детей.
По словам президента РФ В.В. Путина: «Каждый ребёнок, подросток одарен, способен преуспеть и в науке, и в творчестве, и в спорте, в профессии и в жизни. Раскрытие его талантов – это наша с вами задача, в этом – успех России. Нам нужно выстроить современную профориентацию, здесь партнерами школ должны стать университеты, научные коллективы, успешные компании. Предлагаю с нового учебного года запустить проект ранней профориентации школьников «Билет в будущее». Он позволит ребятам попробовать себя в деле, в будущей профессии, в ведущих компаниях страны. Уже в этом году выделяем на эту инициативу миллиард рублей. Мы продолжим укреплять целостную систему творческих способностей и талантов наших детей».
По факту же старшеклассники могут полагаться только на самого себя и непрофессиональную помощь родителей и друзей. По результатам многочисленны опросов и исследований до 70% выпускников из 9-11 классов практически не обладают знаниями о реальных потребностях и имеющимся на рынке труда спросе.
В Национальном проекте одним из 12 направлений социально-экономического развития говорится о формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профориентацию.
Проблема профориентационной деятельности отображена и в Региональных нормативно-правовых актах Государственной программы Алтайского края «Кадры для экономики» на 2015–2020 годы, Подпрограмма «Работа с детьми по профессиональным направлениям и профориентации школьников» («Первые шаги в будущее»).

География проекта

Алтайский край город Рубцовск и Рубцовский район.

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей