Проекты

Краткое описание

Проблема сохранения и укрепления здоровья детей, приобщения их к здоровому образу жизни, к активному отдыху, остро стоит в современном обществе. В связи с этим активизируется поиск подходов в физическом воспитании, которые могли бы одновременно повышать физические качества и развивать познавательные и умственные способности. На наш взгляд, одним из таких подходов является применение средств туризма в работе с детьми.
Туристско-краеведческий проект «Мир без крыши» планируется реализовать на территории детского санаторно-оздоровительного образовательного центра «Салют». ДЦ «Салют» является уникальным местом, где круглый год встречаются мальчишки и девчонки из разных уголков Нижегородской области. Вместимость в летнюю кампанию составляет 510 детей в каждую из 4 летних смен. Приезжая из разных муниципальных районов и городских округов Нижегородской области на смену ребенок имеет право выбора той деятельности, которая ему интересна. Наш проект предполагает предоставить возможность каждому участнику 2, 3, 4 смены познакомиться с основами туризма – став участником мастер-классов, обучиться по дополнительной общеобразовательной программе, поучаствовать в соревнованиях по данному направлению и как результат – совершить поход выходного дня по маркированной тропе.
Ведущие мастер-классов - специалисты профильных организаций ГБУ ДО «Центр детского и юношеского туризма и экскурсий Нижегородской области», Федерации спортивного туризма Нижегородской области и Нижегородского областного туристского клуба.
Направления мастер-классов:
-постановка туристской палатки;
-вязка туристских узлов;
-спортивный лабиринт;
-веревочный городок и т.д.
Обучаясь по дополнительной общеобразовательной программе, ребята получат и закрепят знания по двум блокам:
1 раздел – туризм;
2 раздел – краеведение (достопримечательности Нижнего Новгорода и Нижегородской области, «Имена, вошедшие в историю Нижегородской области», «Памятники природы» и т.д.)
На основе анализа анкет ДЦ, количество детей в каждую смену, которые бы хотели заниматься туристско-краеведческим направлением составляет 30 – 35%, исходя из этого и осуществляется отбор и количественный состав специалистов для реализации данного направления работы и удовлетворения потребностей всех участников смены.
Осуществлять обучение по первому блоку будут 4 инструктора по туризму, в реализации блока по краеведению привлекаются студенты Нижегородского государственного педагогического университета имени Козьмы Минина.
Во 2, 3 и 4 смену 200 ребят станут участниками спортивно-туристских соревнований.
В 3 и 4 смену итогом работы по данному направлению деятельности является поход выходного дня на маркированную тропу, где дети смогут продемонстрировать знания и умения, полученные при реализации проекта. Туристская тропа предполагает 15 контрольных точек, с размещенными аншлагами и оборудованными площадками, где дети в игровой и конкурсной форме проходят испытания по туристскому и краеведческому направлениям.

Цель

1. Создание условий для удовлетворения потребностей детей в познании, открытии, исследовании через реализацию туристско-краеведческого проекта.

Задачи

1. Сформировать комплекс знаний и умений, необходимый в туристском походе;
2. Популяризировать туризм как активный и здоровый образ жизни;
3. Стимулировать участников смены для сдачи нормативов ВФСК ГТО «Туристский поход»

Обоснование социальной значимости

Туристско-краеведческая деятельность учащихся является одним из эффективных средств комплексного воздействия на формирование их личности. В ней формируются все основные стороны воспитания: нравственное, трудовое, эстетическое, физическое, значительно расширяется кругозор учащихся – идет интенсивное умственное развитие.
Ребёнок совершает первые самостоятельные исследования и открытия, переживает радость познания мира и собственных возможностей, что стимулирует его дальнейшее интеллектуальные усилия. В настоящее время актуальной задачей является создание в образовательных учреждениях таких педагогических условий, которые будут способствовать полноценному раскрытию познавательного потенциала и развитию исследовательской активности каждого ребёнка.
«Я предлагаю существенно расширить поддержку местных культурных инициатив, проектов, связанных с краеведением, народным творчеством, сохранением исторического наследия народов нашей страны, в том числе направить дополнительно на эти цели средства из фонда президентских грантов», – сказал Путин в ходе ежегодного послания Федеральному собранию.
В настоящее время развитие детского и молодежного туризма в России приобретает особую актуальность, становясь одним из приоритетных направлений государственной политики в сфере туризма. Это подтверждается планом основных мероприятий на 2018–2020 годы в рамках Десятилетия детства «Здесь, конечно, надо дать детям возможность изучать что-то помимо школьной программы, развивать свои способности. Важно, чтобы дети получали практическое и разностороннее образование – пробовали себя в разных областях, погружались в профессию, были вовлечены в культурную жизнь, знакомились с произведениями искусства, литературы, смотрели качественные фильмы, участвовали в различных фестивалях. И конечно, очень важно обеспечить нормальный отдых, чтобы было интересно проводить каникулы, путешествовать по нашей стране и не только». Д.Медведев

География проекта

Детский санаторно-оздоровительный образовательный центр «Салют» Городецкий муниципальный район Нижегородской области

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей