Проекты

Краткое описание

Одним из направлений деятельности РООРДИ "Дорогою добра" является работа Центра поддержки семей с детьми с особенностями развития. У специалистов Центра есть опыт подготовки к школе детей с синдромом Дауна, аутизмом, ДЦП и другими особенностями в развитии.
На сегодняшний день примерно 70 семей из 260-ти, посещающих центр имеют будущих первоклассников. Среди них в течение последнего года обратилось много семей с детьми с отсутствием зрения, с выраженными ментальными и поведенческими проблемами, с тяжелыми множественными нарушениями развития.
Поступление в школу – серьезное испытание для любого ребенка, особенно для ребенка с выраженными нарушениями. Успешность и эффективность обучения в школе напрямую зависит от готовности ребенка к этому обучению и готовности самой школы. В связи с этим, один из наиболее актуальных запросов родителей – подготовка ребенка к школе, поддержка семьи на начальном этапе школьного обучения, а также подготовка специалистов школ к обучению детей с выраженными нарушениями.
При реализации проекта «Хочу – могу учиться» будет реализованы следующие направления:
- с целью повышения уровня компетенций для специалистов Центра и образовательных организаций Кировской области будут проведены семинары с привлечением ведущих специалистов в области сенсорной интеграции, игровой педагогики, коррекции поведенческих и речевых проблем;
- на базе центра «Дорогою добра» будет реализована программа подготовки к школе детей с тяжелыми множественными нарушениями развития, тотальной потерей зрения, выраженными нарушениями интеллекта и эмоционально-волевой сферы: занятия и летний лагерь, направленные на мотивационную и социально-коммуникативную готовность ребенка к школе, эмоционально-волевую устойчивость и возможность саморегуляции, а так же необходимый уровень развития когнитивной сферы;
- в процессе начала школьного обучения будет реализована программа консультативной, методической и психолого-педагогической поддержки семей с детьми с выраженными нарушениями развития: родители будут получать консультативную и психологическую помощь, дети смогут продолжить заниматься в Центре в группах поддержки младших школьников;
- будет реализована программа поддержки учителей школ, направленная на эффективное включению детей с тяжелыми нарушениями в школьное обучение и их социализацию: все методики и подходы, показавшие свою эффективность в процессе подготовки ребят к школьному обучению в Центре, смогут быть использованы также и в школах; консультативная поддержка учителей школ специалистами Центра позволит осуществить преемственность опыта, повысит эффективность реализуемых программ обучения и будет эффективной профилактикой профессионального выгорания.
- опыт реализации Проекта будет распространен в другие организации Кировской области.
За период реализации Проекта поддержку получат не менее 70 семей (70 детей и 70 родителей), не менее 40 специалистов Кировской области, в массовых мероприятиях примут участие не менее 300 человек.

Цель

1. Создание и реализация комплексной программы подготовки к школе детей с тяжелыми нарушениями развития на базе центра «Дорогою добра» и программы поддержки семей и учителей во время школьного обучения.

Задачи

1. Повысить уровень компетенций специалистов Кировской области в вопросах обучения и комплексного сопровождения детей с выраженными нарушениями развития.
2. Реализовать программу комплексной подготовки к школе семей с детьми с выраженными нарушениями развития на базе центра «Дорогою добра».
3. Реализовать программу консультативной, методической и психолого-педагогической поддержки семей с детьми с выраженными нарушениями развития и учителей школ в начале школьного обучения; распространить опыт в другие организации Кировской области.

Обоснование социальной значимости

По данным статистики, в медицинских организациях Кировской области состоит на учете более 4000 детей-инвалидов, около 50 процентов из них имеют ментальные, эмоционально-волевые и множественные нарушения развития и, соответственно, высокий риск школьной дезадаптации. Недостаточный уровень готовности к школьному обучению в сочетании с имеющимися особенностями развития могут стать причиной неуспешности в школе, формирования нежелательного поведения.
Кроме того, успешная адаптация и последующее обучение в школе детей с выраженными нарушениями в развитии зависит от готовности самого образовательного учреждения. В настоящее время учебные заведения не могут обеспечить эффективную работу по подготовке таких детей к школьному обучению.
Стоит отметить, что в нашем регионе страдает система обучения для детей с тяжелыми множественными нарушениями в развитии, с тотальной потерей зрения, значительным снижением интеллектуальных возможностей, выраженными поведенческими проблемами. Многим семьям предлагают надомную или дистанционную форму обучения, что резко ограничивает дальнейшую социализацию детей. Это связано с недостаточной информационной и методической готовностью педагогического состава, что приводит к неудачным попыткам включения детей-инвалидов в образовательный процесс, а также формирует недоверие семей к предлагаемой системе обучения.
У специалистов РООРДИ «Дорогою добра» есть опыт работы с детьми с выраженными нарушениями развития. С целью снижения риска возникновения трудностей наиболее доступно и актуально проведение подготовительных занятий к школе. Основное внимание в рамках таких занятий должно быть направлено на развитие коммуникативных и социальных навыков детей, повышение устойчивости эмоциональной сферы, а также расширение представлений и кругозора. По данным анкетирования, проведенного на базе центра «Дорогою добра» с участием более 70 семей с детьми с инвалидностью старшего дошкольного возраста, основным запросом родителей было подготовить ребенка к школе и подготовить школы к обучению таких детей.
Родители и специалисты Центра понимают важность безтравматичного включения детей в систему школьного обучения как одной из ступеней социализации. Проект «Хочу - могу учиться» является инновационным и уникальным для Кировской области, он позволит создать эффективную систему подготовки детей с выраженными нарушениями развития к школьному обучению и подготовки самих образовательных учреждений. Планируется распространить опыт в другие учреждения региона.

География проекта

Кировская область

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья