Проекты

Краткое описание

Проект «Шаг за шагом: комплексная поддержка социализации детей с ОВЗ» представляет собой целостную систему помощи семьям, воспитывающим детей с ограниченными возможностями здоровья и расстройствами аутистического спектра в Екатеринбурге. Уникальность проекта заключается в комплексном подходе, одновременно направленном на развитие ребенка и укрепление ресурсов его семьи. Для детей организована интенсивная коррекционно-развивающая работа: логопед-дефектолог проведет 186 индивидуальных занятий по развитию речи, мышления и коммуникативных навыков; поведенческий аналитик организует 240 сессий АВА-терапии для снижения нежелательного поведения, повышения самостоятельности и адаптации в коллективе; специалист по адаптивной физической культуре проведет 224 занятия по развитию моторных функций, координации и сенсорной интеграции. Параллельно будут работать коммуникативные группы, где 20 детей через 89 групповых занятий научатся устанавливать контакт со сверстниками, играть в настольные и подвижные игры, обращаться за помощью и выражать свои потребности.
Особое внимание уделяется комплексной работе с родителями. Для них предусмотрены регулярные онлайн-консультации с психологом и поведенческим аналитиком (8 мероприятий), 112 очных индивидуальных консультаций, а также обучение эффективным стратегиям взаимодействия с ребенком. Это позволит родителям приобрести практические навыки коррекции поведения, освоить методы альтернативной коммуникации, научиться работать с тревогой и предотвращать эмоциональное выгорание. Дополнительно проект включает организацию праздников и мероприятий для семей, что способствует созданию поддерживающего сообщества. Такой двусторонний подход обеспечит не только значительный прогресс в развитии детей (улучшение коммуникации, снижение тревожности, формирование социальных навыков), но и создаст устойчивую поддерживающую среду в семье, что является ключевым фактором успешной долгосрочной адаптации ребенка с ОВЗ и формирования по-настоящему инклюзивной среды в городе.

Цель

1. Создание условий для успешной социализации детей с ОВЗ различных нозологий, в том числе с РАС, дошкольного возраста, посредством организации системной комплексной помощи ребенку и его семье в г. Екатеринбурге..

Задачи

1. Информационное сопровождение проекта
2. Организация психолого-педагогической поддержки семей, воспитывающих ребенка с особыми потребностями, повышение родительской компетентности
3. Организация коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ дошкольного возраста различных нозологий

Обоснование социальной значимости

Социальная значимость и актуальность проекта, направленного на оказание комплексной помощи детям с ОВЗ разных нозологий, в том числе с расстройствами аутистического спектра дошкольного возраста, и их родителям в Екатеринбурге, получает мощное практическое подтверждение в данных конкретного социологического исследования, проведенного среди целевой аудитории. Для такого динамично развивающегося мегаполиса, как Екатеринбург, с его высоким демографическим и экономическим потенциалом, создание эффективной системы поддержки особых семей является не просто вопросом гуманизма, но и стратегическим элементом устойчивого социального развития, напрямую влияющим на человеческий капитал города.
Результаты анкетирования 40 семей ярко иллюстрируют системные пробелы, которые данный проект призван заполнить. Выявленный высокий процент детей с расстройствами аутистического спектра (82,5%) в выборке и их концентрация в дошкольном возрасте (80% детей от 2 до 5 лет) однозначно указывают, что проект актуален именно для Екатеринбурга и остро отвечает запросу на критически важную раннюю помощь, эффективность которой максимальна в этот сензитивный период. При этом анкета демонстрирует острую нехватку доступных и качественных услуг в городе: 30% детей вообще не посещают коррекционные занятия, находясь в очереди, а для 57,5% семей основным непреодолимым барьером является высокая стоимость занятий у частных специалистов. Это наглядно доказывает, что проект не дублирует существующие услуги, а жизненно необходим для заполнения критического разрыва в городской инфраструктуре помощи, выступая социальным лифтом для семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.
Особую социальную значимость в контексте Екатеринбурга приобретает комплексный характер проекта, одновременно направленный и на ребенка, и на родителя, что полностью соответствует структуре запросов, выявленных в анкете. Данные исследования раскрывают масштаб скрытого психологического кризиса среди родителей, воспитывающих детей с ОВЗ: 62,5% респондентов постоянно испытывают сильную тревогу за будущее ребенка, а 57,5% — частое или постоянное чувство беспомощности и отчаяния. При этом 80% опрошенных остро нуждаются в возможности временной передышки, а подавляющее большинство не уверены в своих силах и знаниях при взаимодействии с ребенком. Это создает прямую угрозу семейному благополучию и увеличивает риски социальной изоляции таких семей. Проект, предлагая им не только доступ к дефицитным высококвалифицированным специалистам для детей (например, поведенческому аналитику, востребованность которого составила рекордные 97,5%), но и системную психологическую поддержку, обучение практическим навыкам и ресурс для передышки для самих родителей, работает на укрепление института семьи в городе.
Таким образом, его реализация будет способствовать не только развитию и адаптации конкретных детей с ОВЗ, но и снижению социального напряжения, профилактике родительского выгорания и сохранению семейного потенциала Екатеринбурга. Создание и успешное функционирование такой модели комплексной поддержки станет практическим шагом к формированию в городе по-настоящему инклюзивной и поддерживающей среды, где у каждой семьи есть реальная возможность получить своевременную помощь и обрести уверенность в завтрашнем дне.

География проекта

Екатеринбург

Целевые группы

1. Дети дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) различных нозологий, в том числе с расстройствами аутистического спектра (РАС) г.Екатеринбурга.