Проекты

Краткое описание

Проект «Школа для родителей «ОТРАЖЕНИЕ» носит просветительско-образовательный характер, направлен на формирование психологической культуры и повышение психологической компетентности родителей, что положительно влияет на детско-родительские отношения и сохранность психического здоровья детей и подростков. Проект реализуется в г. Комсомольске-на-Амуре в партнерстве с Хабаровской краевой общественной организацией «Маяк надежды» и МОУ «Центр образования «Открытие».
Целевая аудитория: родители, имеющие детей дошкольного и младшего школьного возраста, и подростков 11-14 лет. На сайте ДВПСП размещается информация о проекте и предлагаются варианты участия в нем. При регистрации родители проходят опрос в онлайн-форме. Это позволяет выявить запросы родителей по решению проблем с детьми: взаимодействие, возрастные особенности, социализация и адаптация детей в обществе, проблемы детей-инвалидов и детей с ОВЗ и др.
Для каждого участника создан личный кабинет на сайте АНО «ДВПСП», где размещаются видеозаписи мероприятий проекта.
Программа школы включает: лекционно-практические занятия, тренинги, мастер-классы. Занятия проводятся очно. Количество участников проекта 120 чел.
Цикл занятий «Большие проблемы маленьких детей» (8 зан.) для родителей дошкольников знакомит их с основными этапами формирования психики ребенка в разные возрастные периоды. Это поможет родителям находить эффективные способы взаимодействия с ребенком.
Цикл занятий «Все мы родом из детства» (8 зан.) адресован родителям младших школьников и подростков. Родители участвуют в занятии по направлению, исходя из актуальности имеющейся проблемы.
Цикл занятий «Особенности психического развития детей с проблемами в развитии, обучении и поведении» (8 зан.) адресован родителям, которые воспитывают детей с проблемами в развитии (задержка психического развития, эмоционально-волевые нарушения, интеллектуальная недостаточность, аутизм, гиперактивность, СВД и т.д.). Занятия направлены на формирование у родителей умений взаимодействия с детьми, имеющими проблемы в развитии.
Тренинги (кол-во: 4) направлены на формирование у родителей знаний и умений понимать сущность конфликта и разрешать конфликты с детьми, также понимать потребности своих детей с учетом пола и возраста.
Мастер -классы (кол-во: 8) позволяют родителям овладеть практическим умениям во взаимодействии с ребенком (как играть с ребенком разного возраста, как учить социально-бытовой деятельности и и др.).
Для родителей из семей, где наиболее уязвимыми оказываются детско-родительские отношения (воспитываются сводные дети; где ребенок воспитывается одним родителем; разведенные семьи) проводятся групповые психологические занятия, направленные на оказание психологической поддержки родителям (2 группы).
В проекте 4 волонтера, которые участвуют в проведении опросов и мероприятий.
Проект завершается итоговым опросом благополучателей, встречей за круглым столом команды и волонтеров, созданием родительского клуба- продолжение проекта, после его завершения

Цель

1. Повышение психологической компетентности родителей, как условие выстраивания гармоничных детско-родительских отношений и обеспечения сохранности психического здоровья детей и подростков посредством реализации образовательно-просветительской программы для родителей

Задачи

1. 1. Подготовка нормативно-правовой и информационно-технической базы для реализации проекта.
2. 2. Организация и проведение лекционных и практических обучающих занятий для родителей
3. 3. Анализ реализации проекта

Обоснование социальной значимости

Наиболее характерной проблемой современных семей, в которых воспитываются дети, является нарушение детско-родительских отношений.
Причины проблемы кроются в отсутствии у родителей знаний и представлений о психическом развитии ребенка разного пола в разные возрастные периоды. В следствии этого родители испытывают трудности в выстраивании гармоничных отношений. Часто нарушения отношений между родителями и детьми ведут к возникновению расстройств психического здоровья детей и подростков.
Увеличение конфликтов между родителями и детьми, как правило, приходится на периоды возрастных кризисов детей и социальных кризисов в их жизни (развод родителей, появление отчима/мачехи, рождение других детей в семье, смена места жительства и образовательного учреждения, смерть близких и т.д.).
В 2020 г. за психологической помощью только в г. Комсомольске-на-Амуре к специалистам АНО «ДВПСП» обратились 124 родителя и 34 подростка.
В среднем за год в психологические центры Комсомольска за психологической помощью для детей обращаются около 360-380 родителей (по данным проведенного анализа), проживающие в г. Комсомольске-на-Амуре.
Наиболее частным основанием для обращения родителей к психологу служат:
трудности, возникающие во взаимоотношениях между родителями и детьми; жалобы педагогов на поведение детей; сложности в обучении и развитии детей.
Обращения родителей по подобным проблемам фиксируют, прежде всего, психологи образовательных учреждений (в г. Комсомольске-на-Амуре - 37 школ и 53 детсада). Но, они не могут удовлетворить подобные запросы родителей, т.к. их деятельность направлена на психологическое сопровождение ребенка в образовательном процессе.
В г. Комсомольске-на-Амуре отсутствует психологическая помощь, в качестве социальной услуги, за счет бюджетных средств.
Получение помощи в коммерческих психологических центрах часто затруднена из-за высокой стоимости. (1 консультации у психолога в г. Комсомольске-на-Амуре составляет 2100-3000 руб.). Не каждая семья может позволить себе оплатить услуги психолога.
АНО «ДВПСП» в 2018 г. и в июне 2019 г. проведен онлайн опрос родителей (1225 чел.) о проблемах, в решении которых им требуется помощь психолога. Около 65% родителей говорят: «Я не знаю, что происходит с моим ребенком. Я не понимаю, почему он так себя ведет. Я не знаю, что мне делать».
Очень актуальной является тема воспитания детей в семье с отчимом, взаимодействие с детьми от первого брака, проживающих отдельно, принятие ребенка супруга от первого брака и др. Как показывает практика консультаций родителей, вопрос взаимоотношений в «сводных семьях» стоит очень остро. Зачастую разрешить конфликты в таких семьях между родителями и детьми самостоятельно, без помощи специалистов, не удается.
Недостаточность психологической компетентности родителей приводит к тому, что они не могут увидеть начало конфликта в отношениях с детьми на стадии его зарождения и, следовательно, не допустить его развития.
Неразрешимый конфликт заставляет подростков прибегать к различным психологическим защитам, и, чаще всего, это проявляется в форме девиантного поведения, что нередко приводит к правонарушениям, а также к суицидальным проявлениям или уходу в молодежные субкультуры.
В 2020 г. резко увеличилось количество обращений подростков за психологической помощью к специалистам АНО «ДВПСП», которые наносят себе самоповреждения (16 подростков). Анализ психических состояний подростков и выявленные причины самоповреждений, встречи с родителями этих подростков позволяют сделать вывод не только о недостаточной психологической компетентности родителей, но и повышенном уровне тревоги и страхе у самих родителей, неуверенности в своих родительских возможностях.
Особая категория родителей, это родители, воспитывающие детей-инвалидов (более 700 детей-инвалидов в г. Комсомольске) и детей с ОВЗ, а также детей с неврологическими проблемами развития, не имеющих статуса «ребенок с ОВЗ». Просвещение и информированность этой категории родителей минимальна, а запросов на проведение консультаций очень много. Проблемы и дефекты развития накладывают определенные отпечатки на психическое развитие и поведение ребенка. Следовательно, методы и формы взаимодействия, которые могут использоваться во взаимоотношениях родителей с нормотипичными детьми, здесь не подходят.
В 2021 г. в АНО «ДВПСП» реализован проект «Со-действие», для детей с ментальными нарушениями, где предусмотрено проведение информационных занятий для родителей. При возможности участия в проекте 20 родителей, запрос составил 48 чел.
В настоящее время имеется огромное количество информации о воспитании детей («о том как надо/ не надо поступать»), но очень мало информации о глубинных причинах нарушения отношений в семье. Недостаточность практических занятий (мастер-классов, тренингов, психотерапевтических групп), где родители могут в безопасной среде отработать навыки и умения, делают теоретические знания недостаточными, чтобы они работали на улучшение отношений

География проекта

г. Комсомольск-на-Амуре Хабаровского края

Целевые группы

1. 1. Родители, имеющие детей дошкольного возраста, проживающие в г. Комсомольске-на-Амуре.
2. 2. Родители, имеющие детей младшего школьного возраста, проживающие в г. Комсомольске-на-Амуре
3. 3. Родители, имеющие детей-подростков в возрасте 11-14 лет, проживающие в г. Комсомольске-на-Амуре
4. 4. Родители, воспитывющие детей-инвалидов и детей с ОВЗ