Проекты

Краткое описание

Студенты направлений геология и геофизика на полевой практике и при работе по специальности обнаруживают серьезную нехватку знаний и навыков по организации быта в полевых условиях, длительного автономного нахождения, перемещения и работы в природной среде. На сегодняшний день в обуч. программе Сибирского геофизического колледжа нет соответствующей дисциплины, нет специалистов, способных вести такие занятия и нет необходимого снаряжения. При этом необходимые студентам компетенции являются базовыми в пешех. туризме и успешно формируются в турклубах.
Идея и команда проекта сформировались в процессе сотрудничества ГБПОУ НСО «Сибирский геофизический колледж» и отдела туризма и альпинизма МБУ ГГПЦ «Витязь». Специалисты отдела более 20 лет занимаются спорт. туризмом, горным, лыжным, пешеходным. В отделе работает клуб туристов «Компас» и ведутся проекты пешеходной направленности. 2 года назад зав. практики колледжа Д. Рыманов заметил, что несколько ребят выделяются умением работать со снаряжением и знают, как правильно подготовиться к полевым выездам. Выяснилось, что они занимаются в турклубе Компас.
Через год пробного сотрудничества стало понятно, что оно дает хорошие результаты, однако имеет ряд ограничений. Стандартная программа пешеходного туризма не полностью соответствует потребностям студентов, отрицательно сказывается территориальная отдаленности колледжа.
Проект «Маршрут к профессии» направлен на повышение профпригодности и конкурентоспособности на рынке труда студентов направлений геология и геофизика Сибирского геофизического колледжа посредством формирования компетенций, необходимых для их работы в полевых условиях и труднодоступных районах.
В задачах: создать обучающую программу для студентов; сформировать у них компетенции, необходимые для самостоятельного жизнеобеспечения при работе в полевых условиях, проинформировать гор. сообщество о проекте.
Программа будет апробирована в ходе мероприятий: теория – в рамках серии лекций и МК, практика – в рамках пеших и лыжных кросс-походов и стажировки в полевых условиях. С учетом практич. результатов, отзывов участников, преподавателей и работодателей программа будет скорректирована и презентована для проф. сообщества, а после окончания проекта включена в обр. процесс колледжа как вариативный модуль по пешех. туризму.
Участниками проекта станут более 1000 студентов колледжа. Они улучшат знания по жизнеобеспечению и работе в полевых условиях, научатся ориент-ся по компасу и карте, электрон. навигации, ставить полевой лагерь, разводить костры, готовить пищу, составлять пищевые раскладки на маршрут, подбирать снаряжение, укладывать походный рюкзак и перемещаться с ним пешком и на лыжах, работать преодолевать сложные формы рельефа, оказывать первую помощь. А участники кросс-походов, полевых стажировок и проф.практики получат опыт проживания и рабочей д-ти в автономн. полевых условиях, повысят свою профпригодность и привлекательность для работодателей. Инф. охват проекта составит не менее 30000 просм.

Цель

1. Повысить профпригодность и конкурентоспособность на рынке труда студентов направлений геология и геофизика ГБПОУ НСО "Сибирский геофизический колледж" посредством формирования компетенций, необходимых для их работы в полевых условиях и труднодоступных районах.

Задачи

1. Создать и апробировать обучающую программу для студентов направлений геология и геофизика ГБПОУ НСО "Сибирский геофизический колледж" по самостоятельному жизнеобеспечению при работе в полевых условиях и в труднодоступных районах
2. Сформировать у студентов направлений геология и геофизика ГБПОУ НСО "Сибирский геофизический колледж" компетенций, необходимых для самостоятельного жизнеобеспечения при работе в полевых условиях и в труднодоступных районах
3. Проинформировать новосибирское городское сообщество о этапах проекта и его основных результатах.

Обоснование социальной значимости

Работа специалистов направлений геологии и геофизики на практике тесно связана долгим пребыванием в полевых условиях и труднодоступных районах, что требует, кроме профессиональных навыков еще и специфических, связанных с этим обстоятельством знаний и умений: постановка базовых полевых и временных палаточных лагерей при выходе на рабочие маршруты; приготовление пищи на костре, горелках, печи, обеспечение полевого быта; умения перемещаться пешком на большие расстояния, часто с грузом, по труднопроходимой местности; ориентироваться; преодолевать природные препятствия без использования и с использованием специального снаряжения.
Студенты, обучающиеся по этим направлениям, в большинстве являются горожанами, никогда в реальной жизни не сталкивавшимися с условиями автономного проживания и работы в природной среде и труднодоступных районах. Базовая программа обучения студентов этих специальностей не включает в себя дисциплины, способной дать нужные знания и навыки в этой сфере. Студенты направлений в области геологии и геофизики при выходе на полевую практику и при дальнейшей работе по специальности сталкиваются с проблемой отсутствия знаний и практических навыков по организации своего быта в полевых условиях, длительного автономного нахождения, перемещения и работы в природной среде. В научной статье «Роль учебных геологических практик в профессиональной подготовке и воспитании студентов" (полный текст дан в приложении) говорится о том, что раньше студентов указанных специальностей готовили к полноценной рабочей практике постепенно. Начиная с 1 го курса их постепенно «приучали к полю», каждый год наращивая автономность и сложность выездов. Так постепенно формировались необходимые бытовые навыки. Затем программы стали пересматриваться и сокращаться, ежегодные практики были убраны из них и студенты, после старших курсов сразу выходят на «боевую» производственную практику не подготовленными.
В результате этого, часть студентов бросает обучение, не выдержав тягот полевой жизни или уходит из специальности после выпуска, другая часть идёт в профессию, но достаточно долго и сложно адаптируется к работе в полевых условиях, что также негативно отражается на результатах работы в период такой адаптации. Это подтверждается отзывами работодателей (письма-отзывы даны в приложении), признается самими студентами (результаты рабочих конференций по практике, резолюция в приложении).
Таким образом, даже при наличии у студентов достаточных профессиональных знаний и навыков для работы, они испытывают большие сложности при работе в полевых условиях в связи с отсутствием знаний по организации собственного быта.
При этом все вышеперечисленные необходимые компетенции являются базовыми компетенциями, которые вырабатывают в ходе своей деятельности воспитанники туристских клубов, в направлении пешеходного туризма.
Ввиду отсутствия в обучающей программе геологов и геофизиков указанной специальной дисциплины, такие знания студенты могли бы получить, занимаясь пешеходным туризмом в туристских клубах, существовавших ранее при многих учебных заведениях и рабочих организациях. Однако, на постсоветском пространстве основная часть системы многочисленных и активно функционировавших ранее туристских клубов прекратила своё существование. Проект «Маршрут к профессии» предлагает решение сложившейся проблемы через создание, апробацию и внедрение в учебный процесс программы, которая позволит студентам геологам и геофизикам с самого начала обучения в сузе, постепенно формировать и накапливать необходимые знания и навыки для автономного проживания и работы в полевых условиях, и к моменту прохождения производственной практики у работодателя быть полностью готовым к проживанию и рабочей деятельности в условиях автономных полевых лагерей и работе на маршрутах.

География проекта

г. Новосибирск, Новосибирская область

Целевые группы

1. Студенты 1, 2, и 3 курсов ГБПОУ НСО "Сибирский геофизический колледж" г. Новосибирск, направлений геология и геофизика.