Проекты

Краткое описание

В рамках проекта «Мы разные, но мы вместе» будут охвачены два важных направления в межнациональных отношениях: адаптация мигрантов в возрасте 7-25 лет и формирование толерантности у местных жителей.
Срок реализации проекта: с 01 августа 2021 г. по 31 июля 2022 г.
В рамках первого направления будет создан и оборудован Центр обучения русскому языку. Работа Центра будет осуществляться в нескольких направлениях: 1. обучение детей-мигрантов русскому языку через занятия в лингафонном кабинете и сопровождение наставников; 2. социокультурное направление, в рамках которого планируются семейные встречи, где расскажут о традициях и истории Череповца, познакомят с основными культурными объектами, расскажут, как можно организовать досуг семьи в нашем городе, а также будут организованы экскурсионные программы.
Второе направление проекта «Мы разные, но мы вместе» направлено на формирование толерантности в межличностных отношениях школьников и студентов разных национальностей в г. Череповце.
В 10 классах (200 учеников) организуются мероприятия, направленные на ознакомление с традициями разных народов, принятие их особенностей, а также на сплочение ученического коллектива.
В течение года школьники, представители диаспор, проживающие в городе, и студенты-мигранты Череповецкого государственного университета готовятся к Фестивалю национальных культур. Фестиваль предполагает участие детей и взрослых в одной из трех номинаций: национальная сказка, национальное блюдо и творческий номер (танец, песня, театрализация). При подготовке к фестивалю участники выбирают одну национальную культуру, знакомятся с бытом, традициями и национальными костюмами данного народа. Фестиваль проводится в актовом зале Череповецкого государственного университета. Перед началом конкурсной программы пройдут мастер-классы, где участники познакомятся с национальным творчеством и национальными играми разных народов, проживающих на территории РФ.
Конкурсная программа фестиваля включает следующие номинации:
- «Национальные песни и танцы» (исполнение национальных песен, танцев, произведения фольклора).
- «Национальные сказки» (постановка какой-либо национальной сказки).
- «Национальные блюда» (заранее приготовленные национальные блюда и презентация по их приготовлению).
В завершении проекта на базе ЧГУ будет проведен региональный форум «Формирование межнациональной толерантности в условиях образовательного процесса средней школы и высших учебных заведений: проблемы и перспективы». На форум будут приглашены специалисты, работающие по вопросам межнациональных отношений, образовательных учреждений среднего и высшего звена, представители диаспор, проживающих на территории области. Планируются к обсуждению вопросы формирования толерантности, а также адаптации мигрантов.

Цель

1. Обеспечить процесс социальной адаптации, языковую и культурную подготовку в социообразовательной среде мигрантам в возрасте от 7 до 25 лет, а также развивать толерантное отношение к мигрантам.

Задачи

1. Создание центра обучения русскому языку для мигрантов, проживающих на территории города Череповца.
2. Формирование толерантного отношения у участников образовательного процесса к детям-мигрантам.
3. Включение участников проекта в активную социально-значимую деятельность по развитию толерантности, национальной идентичности, приобщение к общечеловеческим ценностям на основе приобщения к культуре, истории, традициям и обычаям разных национальностей.
4. Языковая адаптация детей-мигрантов путем проведения занятий по русскому языку с применениями современных технических средств обучения на базе Центра.

Обоснование социальной значимости

Сложные социально-политические условия в современной России, актуализировали проблему толерантного отношения к мигрантам и их семьям. Работа в данном направлении ведется с 2001 года, когда была принята Федеральная целевая программа «Формирование установок толерантного сознания, и профилактика экстремизма в российском обществе». Данная программа стала стимулом для систематизации накопленного опыта работы в различных регионах и, одновременно, толчком для разработки практической модели деятельности по развитию толерантного отношения к детям-мигрантам у участников образовательного процесса, в том числе и на территории г. Череповца.
В ноябре 2018 года Президент Владимир Владимирович Путин подписал Концепцию государственной миграционной политики на 2019-2025 годы и призвал регионы создать продуманные и эффективные меры по социальной адаптации мигрантов. Концепция направлена в том числе на формирование более комфортных условий для переселения мигрантов в Россию на постоянное место жительства.
Количество мигрантов и вынужденных переселенцев в нашем городе растет с каждым годом. Более 60% мигрантов Вологодской области сосредоточено в городе Череповце. На сегодняшний день в области более 12 тысяч мигрантов из них 580 - дети. Большинство приезжает к нам в регион семьями - это граждане Узбекистана, Таджикистана, Киргизии, Армении, Азербайджана. Уезжает назад всего лишь 10%-15% первично прибывших. В приоритетных направлениях развития образованного города, изложенных в Стратегии развития города Череповца до 2022 года «Череповец – город возможностей» приведен ряд вызовов, которые могут принести выгоду городу, укрепить его позиции, но только в случае принятия соответствующих мер адаптации, а без них – создать эффект упущенной выгоды и в перспективе превратиться в угрозу. Одним из таких вызовов является устойчивая тенденция на сокращение населения трудоспособного возраста и в тоже время - увеличение количества мигрантов. С учетом сложившихся тенденций необходима разработка и реализация городской миграционной политики. Наибольшее количество мигрантов в городе Череповце проживает на территории Индустриального района.
При адаптации мигрантов, необходимо учитывать различные факторы: религиозные, этнические, психологические, ценностные, коммуникативные, поведенческие. Все они пересекаются, воплощаются в поведении — в реальных взаимоотношениях с окружающим миром. Если говорить о детях-мигрантах, то зачастую они не владеют русским языком. Проблемы адаптации детей к новой образовательной среде в условиях миграционных процессов в первую очередь зависят от эффективности их обучения, соответственно для этого важны навыки владения русской речью, как устной, так и письменной.
Кроме того, важной составляющей успешной адаптации мигрантов и их семей является толерантное отношение к ним местных жителей. Взаимоотношения между мигрантами и местным населением в Вологодской области складываются непросто из-за консервативности общественного сознания жителей региона и позиции многих средств массовой информации, которые порой ведут антимигрантскую кампанию.
И здесь на первое место встает вопрос воспитания толерантности. Это общее дело многих государственных и общественных институтов, а когда его объектами выступают дети, главная нагрузка и ответственность в работе с ними ложится, наряду с семьей, на образовательную среду, на педагогов – учителей, воспитателей, социальных педагогов, школьных психологов и др. Обозначенные проблемы будут решаться в рамках проекта «Мы разные, но мы вместе» через обучение детей-мигрантов русскому языку и создание условий для их социокультурной адаптации, а также через проведение уроков толерантности, организацию фестиваля национальных культур, регионального форума, направленного на обсуждение вопросов толерантности и поддержания межнационального диалога и др.
В результате будут созданы условия для успешной адаптации детей-мигрантов и для развития толерантного отношения и формирования толерантного поведения по отношению к детям-мигрантам у всех участников образовательного процесса. Реализация проекта в целом будет способствовать гармонизации межнациональных отношений в городе Череповце.

География проекта

Город Череповец, Вологодская область

Целевые группы

1. 1. Мигранты, в возрасте 7-25 лет, обучающиеся в школах города Череповца. 2. Студенты-мигранты Череповецкого государственного университета.