Проекты

Краткое описание

Театральные занятия и выступления в стенах нашей гимназии "Частное общеобразовательное учреждение религиозной организации "Казанская Епархия Русской Православной Церкви (Московский патриархат)" "Православная гимназия имени святителя Гурия Казанского г. Казани" проводятся с момента его основания. Данные мероприятия давно стали признанным системным методом духовно-нравственного и социокультурного развития детей.
Наш проект подразумевает создание студии "Театр Радости". Основными мероприятиями проекта являются спектакли, созданные силами гимназистов, для детей из незащищенных слоев населения (сироты, дети с ограниченными возможностями здоровья, дети из неблагополучных семей и др.), совместные праздники и творческие мастер-классы для всех детей-участников проекта и их семей, освоение инновационных приемов: инсталяция, видеоарт. Это позволит ученикам гимназии чутко реагировать на проблемы сверстников, а детям из незащищенных слоев населения успешно адаптироваться в социуме.
Проект направлен на решение еще одной важной проблемы - это адекватное восприятие обществом детей из незащищенных слоев населения. Занятия в студии дадут возможность детям из незащищенных слоев населения почувствовать себя полноценными участниками совместного творческого процесса в коллективе сверстников, что будет способствовать их успешной социализации в будущем.
В планах коллектива проекта "Театр Радости" на базе имеющихся помещений создать творческую мастерскую по пошиву костюмов и изготовлению театрального реквизита. Также для обеспечения качественного звукового сопровождения спектаклей и выступлений планируется создание мастерской звукозаписи. Участие детей в работе мастерских поможет им приобрести начальные профессиональные навыки.
Реализация проекта подразумевает привлечение педагогов, владеющих социально-педагогическими, психологическими и специальными, в т.ч. режиссерскими, хореографическими и др. знаниями , а главное убежденных в возможности сформировать здоровый духовно-нравственный климат в обществе для улучшения качества жизни детей из незащищенных слове населения и повышение социальной ответственности учащихся гимназии.
Опыт совместной работы с "Местной православной религиозной организацией Приход Духосошественной церкви г. Казани Республики Татарстан Казанской Епархии Русской Православной Церкви (Московский патриархат)" по социальной реабилитации и интеграции детей из незащищенных слоев населения в общество, подтверждает актуальность и выполнимость проекта.

Цель

1. Создание условий социальной адаптации, реабилитации и абилитации детей из незащищенных слоев населения посредством культуры и творчества

Задачи

1. Открыть театральную студию на базе помещений гимназии, оснащенную материально – технической ресурсами
2. Организовать и провести совместные мероприятия
3. Проведение творческих занятий с детьми из незащищенных слоев населения
4. Организовать и провести благотворительные концерты
5. Освещение мероприятий проекта в СМИ и в открытом общественном пространстве

Обоснование социальной значимости

Дети - одна из самых незащищенных категорий граждан. Нынешняя система образования и здравоохранения как на региональном, так и на федеральном уровне больше нацелена не на защиту и развитие ребенка, а на бюджетную экономию. Официальная статистика прогнозирует рост числа детей из незащищенных слове населения. В этих условиях возрастает роль некоммерческих организаций, призванных способствовать защите детства.
Большую возможность для успешной социализации, реабилитации и абилитации детей предоставляет их участие в творческой деятельности. Одним из самых эффективных способов приобщения к творчеству является искусство театра. По словам Н.В.Гоголя, "театр - это такая кафедра, с которой можно много сказать миру добра". Участие в театральных постановках способствует не только интеллектуальному, эмоциональному и коммуникативному развитию ребенка, но и развивает пространственно-временную и слухо-моторную координации, крупную моторику руки, правильную осанку, артикуляционный аппарат, вербальную, зрительную, слуховую и мышечную памяти.
Для такого театра не важно, кто актер - здоровый человек или человек с особенностями и физическими ограничениями. Ребенок перестает быть в таком театре инвалидом или сиротой. Он - художник, равный другим художникам. Идея творческого равенства "обычных" детей и детей из незащищенных слоев населения кажется нам особенно важной при решении проблем толерантного отношения к таким детям со стороны молодого поколения - школьников разных возрастов, особенно начальных классов и среднего звена. Ведь именно в этом возрасте закладываются основы характера, гуманного отношения к людям, понятия о добре и зле, экология духа. Подготовительная работа и выступления подобных театров помогут донести до "обычных" детей, что дети не делятся на "благополучных" и "неблагополучных". Театр выступит как фактор развития базовых качеств личности: улучшатся память, мыслительная деятельность, двигательная активность, увеличится словарный запас. Вместе с тем, произойдет духовно-нравственное, культурное, художественное и музыкальное обогащение детей, что, в конечном счете, будет способствовать реабилитации и комфортному вхождению в социум.

География проекта

г. Казань, Республика Татарстан, Приволжский федеральный округ

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Многодетные семьи
3. Люди с ограниченными возможностями здоровья
4. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
5. Лица с тяжелыми заболеваниями
6. Родители детей с ограниченными возможностями