Проекты

Краткое описание

Проект «БезмолвиЕ» предполагает создание интерактивного пространства для погружения в тишину школьников 10-18 лет и детей, в сопровождении ведущих с ограничениями по слуху. Эффект депривации слуха достигается путем применения высокогерметичных наушников. Ничего не слыша, школьники знакомятся и выполняют задания сопровождающего их, глухого ведущего в полной тишине, совершенно не подозревая о том, что ведущий глухой. Ребята участники перед игрой получают наушники и инструкцию, как себя вести. (Наушники- для того, чтобы не слышать. Чтобы полностью достичь тишины, наушники не снимать, не разговаривать, все равно ни чего не будет слышно, внимательно выполнять все задания ведущего пользуясь зрением и жестами)Группа ребят из 10 человек садится на диваны, к ним выходит ведущий, ведущий в наушниках ( глухой) ребята даже не подозревают о том, что ведущий ни чего не слышит. На экране транслируется приветствие, ведущий с помощью рук объясняет, как они будут сейчас знакомиться. После знакомства все участники начинают путешествие, по разным странам, знакомятся с русской классикой, учатся в путешествии покупать и рассказывать о достопримечательностях в полном безмолвии. Все задания транслируются на экране проектора с безмолвным объяснением от ведущего. Во второй части игры, ведущий предлагает снять наушники и пообщаться. Ведущий разговаривает с ребятами голосом (глухие умеют разговаривать) и задаёт им вопросы, они продолжают общаться не подозревая, что ведущий глухой. В третьей части ведущий раскрывает все карты (рассказывает свою историю, как потерял слух, что помогло ему не упасть духом...) и знакомит участников с языком Желябова, показывает как поют глухие, развеивает мифы, знакомит с особенностями общения с глухими. В заключении игры, снимается короткий видеоролик (постановка сказки в БезмолвиЕ), после, ролик сразу проецируется на экран и обсуждается ведущим с участниками, что было труднее всего? Что понравилось? Что явилось открытием? Придут ли ещё? Приведут ли друзей?
Безмолвие дает возможность почувствовать и побывать в иной атмосфере, где реальность теряет звуки, но обретает другие формы, запах и визуальные картинки. Выбор муниципальных образований обусловлен данными статистики, а также наличием социального запроса на создание и реализацию проекта. В Иркутских школах обучается 68 500 учащихся, по данным Иркутского отделения "Всероссийского общества глухих" в Иркутске и Иркутской области зарегистрировано более 2 тысяч инвалидов по слуху. Посещение игр в полной тишине состоит из 3 частей: экскурсия в мини-музей и просмотр фильма, ролевая игра, постановка мини-спектакля и паблик толк. Длительность проекта 5 месяцев, за это время планируется охватить 1500 школьников. Важно, что в проекте будут трудоустроены 3 человека с инвалидностью. К проекту привлечены тьюторы, волонтеры, общественные деятели. После проведения каждого мероприятия проводится анкетирование школьников об отношении ребят к особенным людям.

Цель

1. Повышение толерантности в отношениях между 1500 учащихся школ г. Иркутска 7-18 лет и людьми с ограниченными возможностями здоровья по слуху , через проведение совместных мероприятий в течении 5 месяцев и через создание условий, при которых школьники на своем опыте ощущают особенности жизни людей с инвалидностью по слуху.

Задачи

1. Проведение информационно-тематической подготовки участников при помощи посещения мини-музея
2. Провести мероприятия, направленные на воспитание толерантного отношения к людям с инвалидностью у целевой аудитории через погружение в мир тишины и проведения совместных действий с людьми, ограниченными по зрению.
3. Организовать и провести мероприятия направленные на закрепление эмпатии у школьников посетивших проект в легкой игровой форме под руководством глухих ведущих

Обоснование социальной значимости

В последние несколько лет инклюзивные практики в России стали одним из наиболее быстрорастущих сегментов общественного сектора. И так давайте разберемся, что же такое инклюзия? Инклюзия - это процесс увеличения всех граждан в социуме, а также реальное включение людей с ограниченными возможностями в активную общественную жизнь. Инклюзия предусматривает для человека с особыми потребностями не ограничиваемое участие и свободу выбора его меры, форм и способов во всех социальных процессах, на всех ступенях образования, в процессе досуга, на работе, в реализации различных социальных ролей и функций. Невозможно не заметить актуальность данной темы, ведь сейчас, к сожалению, в нашем мире количество людей, и зачастую детей, с ограниченными возможностями здоровья, растёт. Важно отметить, что идеи гуманизации, переосмысления человеческих ценностей, уникальности человеческой личности являются основными составляющими идеями инклюзивного миропонимания. Данной проблемой занимались многие психологи, философы, социологи. Большой вклад в развитии данной темы внесли Е.И. Пурыгина, М.С. Староверова, Т.В. Тимохина. Авторы отмечают, что инклюзия достижима в той социальной среде, которая готова к восприятию самой этой идеи. Глухой тупик. Об этом нам сообщает статистика приведенная в газете "Аргументы и факты" https://aif.ru/health/life/v_cifrah_i_faktah_v_rossii_okolo_13_mln_neslyshashchih_lyudey. Надо отметить, что ранее для адаптации слабослышащих людей были внедрены и использовались мероприятия на государственном уровне, например, трансляция новостей с сурдопереводом. Только в Иркутской области более 2000 человек инвалидов по слуху из 210 108 людей с инвалидностью в России. Но проблема еще и в том, что общество не готово понимать и принимать таких людей. По данным мониторинга Государственного автономного учреждения Иркутской области «Центр психолого-педагогической,медицинской и социальной помощи», количество детей-инвалидов в муниципальных образованиях Иркутской области составляет 17%. При этом отмечается, что большинство детей школьного возраста обучается инклюзивно, в условиях общеобразовательного класса или в условиях общеобразовательной школы. Школьники часто не воспринимают «особенных» одноклассников и подшучивают над ними. Благодаря данному проекту школьники 10-18 лет (общее количество школьников в Иркутске 68500 детей), не имеющие проблем со слухом, имеют реальную возможность погрузиться в мир полной тишины «БезмолвиЕ», что имитирует отсутствие слуха и речи. У школьников 10-18 лет (планируемый охват 1500 школьников 10-18лет), прошедших путешествие в «БезмолвиЕ» появляется толерантное отношение к людям с ограничением по слуху, за счет имитации ограничения на себе, а также в ходе бесед с ведущими площадок снимаются барьеры в отношениях с людьми ограниченными по слуху, и к сверстникам инвалидам находящихся рядом со здоровыми детьми в обычной жизни. Повышается уровень социальной активности людей с ограниченными возможностями, происходит их вовлечение в социально-экономические и культурные процессы общества посредствам данных инновационных практик .По проведенному нашим АНО исследованию (анкетирование) среди уже посетивших групп площадку «БезмолвиЕ» 8 из 10 иркутян считают, что такая беда, как глухота, их никогда не коснется, а 7 из 10 иркутских школьников никогда не задумывались о том, как им приходится жить, учиться и работать. Мы, к сожалению, не способны вылечить эти двести тысяч человек, но мы способны создать условия, при которых здоровые люди встанут на их место. И тогда процесс социализации станет более реальным, потому что люди осознают степень трудностей, с которыми сталкиваются «особые» Иркутяне. Благодаря данному проекту воспитывается толерантное отношение, развивается чувство эмпатии. Деятельность проекта прежде всего направлена на преодоление трудностей взаимопонимания между слышащими и неслышащими, расширяет коммуникации и способствует лучшей адаптации инвалидов в обществе и их интеграции. Что же касается общества, то школьники и дети оказавшиеся в трудной жизненной ситуации- одна из тех категорий населения, которым необходимо развитие чувства эмпатии по отношению к инвалидам. Значимость проекта обусловлена не только ростом их численности, расширением потребностей общества в трудовых и личностных ресурсах лиц с ограниченными возможностями, но и распространением демократических представлений о равенстве прав индивидов, независимо от их физической состоятельности, об обязанности общества приспособить условия своей жизнедеятельности к нуждам и потребностям людей ограниченных по слуху. Предусмотрено создание видеоролика о проекте. Вся деятельность проекта будет размещена в социальных сетях и других средствах массовой информации. Планируется привлечение школы Блогеров (школьники 7-18 лет), для создания социально значимых роликов и размещения их в социальных сетях.

География проекта

город Иркутск

Целевые группы

1. Школьники от 10 - 18 лет