Проекты

Краткое описание

Документально-художественный фильм "Достояние нации" - это рассказ о творческой и человеческой дружбе ярчайших представителей двух народов - Федора Достоевского и Чокана Валиханова, - с целью усовершенствования, расширения и укрепления взаимосвязей и добрососедских отношений между Россией и Казахстаном; для воспитания молодежи в духе просвещения и уважения к традициям других народов. Начало проекту положено в 2021-ом году, названным в России годом Достоевского. Съемки впервые пройдут в Сибири и в Казахстане, где непосредственно происходили события. Съемки организованы в исторических локациях, например, в Кадетском корпусе, где служил Валиханов, в каторжном остроге, где сидел Достоевский, в доме генерал-губернатора, где происходили встречи писателя и просветителя. В фильме будут представлены ранее неизвестные факты из жизни Достоевского и Валиханова.

Цель

1. Создание документально-художественного фильма "Достояние нации" о дружбе и духовном братстве Ф. Достоевского и Ч. Валиханова - ярчайших представителей двух народов, с целью расширения культурного и интеллектуального пространства России и Казахстана
2. воспитания молодого поколения в духе взаимоуважения и укрепления добрососедских отношений.

Задачи

1. Проведение исследовательской работы для сбора материалов и создание сценария фильма.
2. Организация и проведение съёмок, продакшн, постпродакшн, дубляж.
3. Проведение мероприятий по демонстрации и презентации фильма.

Обоснование социальной значимости

После распада СССР русский язык еще долгое время оставался языком межнационального общения в бывших республиках страны. Однако в настоящее время русский язык запрещается на государственном уровне в ряде стран, причем происходит этот запрет нагло, безжалостно, топорно и безальтернативно, что вызывает дополнительные конфликты и вражду среди населения. Запрет языка — варварский метод достижения цели, тем более, что всем известно — чем больше языков знает человек, тем шире его кругозор, тем он образованнее. https://maxpark.com/community/7370/content/6984864 ; https://zen.yandex.ru/media/id/5d7f927ea3f6e400ad8cb330/izza-chego-v-byvshih-respublikah-sssr-zaprescaiut-izuchat-russkii-iazyk-5e162c156f5f6f00ae02bafc; https://ukraina.ru/exclusive/20200121/1026402938.html
Известны истории людей, которые специально выучили русский, чтобы прочесть Достоевского в оригинале. Например, югославский и сербский режиссер и музыкант Эмир Кустурица, который неоднократно приезжал в Омск, чтобы пройтись по местам Достоевского. Или сербский православный публицист, переводчик и руководитель «Русского собрания в Сербии» Ранко Гойкович, который в 2018 году передал Тарской епархии список с иконы Божьей Матери «Троеручицы», побывал в Омской крепости, музее Достоевского, Воскресенском военном соборе и везде общался на русском с сибирскими единомышленниками. Это пример того, как люди другой национальности с уважением и трепетом относятся к родному языку любимого писателя. Так же относился к русскому языку и Чокан Валиханов. Ведь поступив в 12 лет в Кадетский корпус, он не знал по-русски ни слова, но настойчивость, незаурядный талант и уважение помогли Валиханову овладеть языком в совершенстве. Свои знания русского языка и литературы он применил для развития культуры и литературы своего народа, например, переписка с Достоевским легла в основу эпистолярного жанра в Казахстане. Уважительное отношение к русскому языку наблюдается в Республике Казахстан и поныне, его статус официального закреплен в Конституции, в Республике не допускается ущемление прав граждан по языковому признаку, его гуманитарная функция полностью сохранена. Но такое благоприятное положение дел необходимо постоянно поддерживать. Данный фильм создается как вклад в сохранение единого информационного и культурного пространства двух стран, как пример уважительного отношения двух народов к совместной истории, как мост между прошлым и будущим.
«Отношения России и Казахстана опираются на прочные исторические, культурные и духовные узы между нашими народами» В.В.Путин.
Федор Достоевский и Чокан Валиханов были яркими представителями своих народов и в середине ХIX века мощно повлияли на развитие добрососедства и взаимоуважения русских и казахов. Шестилетняя дружба двух мощных умов, сильных натур и сподвижников просвещения дала свои плоды. Достоевский всячески поощрял стремление Валиханова помочь своему народу, защитить его. И Чокан Валиханов практически становится султаном.
На ниве просвещения Валиханов так много открыл и популяризировал (опять же при абсолютной поддержке Достоевского), что сумел заинтересовать русский народ историей и культурой казахов. Для Достоевского Валиханов был величиной восхитительной — он буквально не переставал им восхищаться и даже одарил одного из героев чертами характера просвещенного казаха.
В век индивидуализма, когда одиночество входит в топ причин для обращения к психотерапевтам, самое верное время рассказать о настоящей дружбе, взаимообогащающем товариществе и поддержке. Настоящая дружба — уходящая натура, которую нужно вернуть. Необходимо показать молодым людям, что знания являются капиталом посерьезнее купюр и драгоценностей. Валиханов поступил в Кадетский корпус, не зная русского языка. Теперь его знает вся Россия, как ученого и просветителя. Он прославил свой народ благодаря знаниям, а не деньгам.

География проекта

город Омск, Омская область, республика Казахстан

Целевые группы

1. Студенты гуманитарных ВУЗов
2. Преподаватели школ и вузов
3. Творческая интеллигенция: ученые, историки, краеведы, географы литературоведы биографы Достоевского и Валиханова, сотрудники музеев и библиотек, журналисты, блогеры
4. Казахская община в Омской области