Проекты

Краткое описание

На одной из встреч в Мурманской государственной областной специальной библиотеке для слепых и слабовидящих, школьники – участники клуба «Гравицапа» (структурное подразделение МРОМОО «Гравицапа») , познакомились с младшими школьниками из Мурманской коррекционной школы-интерната №3. И поняли, что они почти ничего не знают об этих детях и вообще о людях с проблемами зрения. Так получается, что в повседневной жизни, за редким исключением, мы с ними не сталкиваемся, не общаемся, не видим их на улице, в транспорте.
Появились вопросы. В ходе беседы с заместителем директора библиотеки Ольгой Михайловной Левшой, появилась идея попробовать записать для библиотеки аудио-тексты. Как выяснилось, детям и взрослым с проблемами зрения нужны не только профессионально записанные книги. Есть много востребованной, но не озвученной литературы. И не обязательно быть актёром для того, чтобы сделать что-то полезное. Попробовать себя в качестве чтеца может каждый.
«Гравицапа» уже много лет занимается звукозаписью, имеет свою небольшую мобильную студию звукозаписи. Пообщавшись со звукорежиссёром библиотеки, ребята поняли, что при выполнении некоторых требований, дети могут вполне заняться этой работой.
Важно то, что сотрудники библиотеки хорошо знают особенности восприятия аудиокниг своими читателями, они проводят огромную работу по привлечению детей и взрослых к ресурсам библиотеки, постоянно проводят мониторинг актуальных потребностей.
Для начала основной курс решили взять на озвучивание краеведческой литературы – различные уникальные книги, нигде до этого не озвученные. Востребованные и детской и взрослой аудиторией. Также показалось интересным попробовать озвучить рукописные книги из Областной детско-юношеской библиотеки. Это книги с ежегодного конкурса рукописной книги – делаются детьми или творческими семейными группами.
Но мало только организовать звукозапись. Все сошлись на том, что главное – познакомиться поближе с ребятами и взрослыми, которые будут слушать записанные книги. Провести тестовые записи, встретиться, послушать советы и замечания слушателей. Скорректировать свои умения. А ещё во время встреч поговорить и услышать от самих читателей (пользователей библиотеки), а, возможно, и будущих пользователей – их запросы и желания. Возможно, со своими сверстниками дети быстрее поделятся своими насущными желаниями по озвучке книг или даже не книг, а необходимых в реалиях жизни текстов.
И сразу появилась идея, что, озвучивая краеведческие материалы, было бы здорово совершить совместные экскурсии для всех участников проекта: и тех, кто записывает и организовывает, и читателей. И для того, чтобы лучше изучить свой край, и для того, чтобы лучше познакомиться.

Цель

1. Проект ставит своей целью создание условий для взаимодействия школьников города Мурманска с людьми с ограниченными возможностям по зрению посредством записи аудиокниг.

Задачи

1. Создать условия для комфортного общения между нормотипичными школьниками и детьми с проблемами зрения.
2. Организовать постоянно действующую мобильную студию звукозаписи для сотрудничества с Библиотекой для слабовидящих и слепых
3. Обучить группу школьников основам работы звукорежиссёра
4. Создать бригаду волонтёров-чтецов из числа детей и взрослых: учащихся МБОУ МАЛ, их родителей, педагогов и желающих включиться в проект из других учебных заведений
5. Привлечь внимание подростков к краеведческой литературе и к краеведению вообще
6. Записать в аудиоформате книги которые ещё не были записаны, для детей и взрослых пользователей библоитеки для слабовидящих и слепых
7. Изучить потребности слабовидящих детей в аудиозаписях конкретных книг и текстов
8. Получить обратную связь со слушателями записанных книг, скорректировать дальнейшие задачи
9. Провести консультации и обучающие занятия с чтецами
10. Создать условия для наилучшей реализации проекта
11. Привлечь внимание детей, подростков и молодёжи к проблемам слабовидящих людей, формировать внимательное отношение у ним
12. Проанализировать результаты проекта на предмет его дальнейшего развития
13. Изготовить "говорящие книги" в специальном формате на физических носителях для дальнейшего использования читателями.

Обоснование социальной значимости

У пользователей Мурманской государственной областной специальной библиотеки для слепых и слабовидящих есть ограничения, препятствующие чтению плоскопечатной литературы, и имеется большая потребность в получении информации в аудиоформате (база такого вида информации недостаточно пополняется на регулярной основе), как наиболее доступном и удобном для людей данной категории. Но Всегда есть потребность в новых аудиоматериалах. Кроме того, у этих людей есть потребность в общении, в котором они ограничены из-за недоступной среды или стереотипов общества. Включаясь с проект, активные участники проекта смогут быть экспертами и советниками при записи аудиокниг, получат новые возможности для общения. Будут способствовать получению читателями библиотеки новых аудиокниг.
Школьники МБОУ МАЛ (не только они, но они именно с них начался наш проект ) очень мало знают о жизни своих сверстников и людях разных возрастов с ограниченными возможностями по зрению, не общаются с ними в повседневной жизни. Это часть социальной проблемы. Проект сможет решить эту проблему хотя бы локально - среди школьников одного учебного заведения, участников проекта. Они смогут и дальше транслировать свои знания. Кроме того, работая в проекте и делая настоящее и полезное дело, школьники смогут получить новые профессиональные и творческие навыки.

География проекта

Мурманская область (г. Мурманск, пос. Междуречье, пос. Мишуково, г. Кировск)

Целевые группы

1. Пользователи Мурманской государственной областной специальной библиотеки для слепых и слабовидящих, имеющие потребность в получении информации в аудиоформате.
2. Школьники Ленинского района г. Мурманска (МБОУ Мурманский академический лицей и другие )