Проекты

Краткое описание

Проект представляет собой комплекс просветительских мероприятий в сфере астрономии для учащихся 4, 5 классов пяти школ города Омска.
В каждой из участвующей в проекте школы (письма от школ прикреплены к заявке) будут проведены как теоретические занятия под куполом мобильного планетария, так и практические занятия по наблюдению в телескоп в формате тротуарной астрономии.
Генеральная цель проекта - пробудить у школьников интерес к астрономии и точным наукам, выявить тех из них, кто захочет идти дальше, дать им стартовые знания, помочь с первыми шагами на новом для них пути в науку.
Итогом программы станет формирование на базе каждой из школ группы школьников, которые примут участие в городской олимпиаде по астрономии. Для этой группы будут проведены дополнительные подготовительные занятия.

1 этап (февраль-апрель)
Для 5 школ города Омска организуются уроки астрономии в 4, 5 классах с использованием мобильного планетария, это 8 уроков в каждой школе по два урока для каждого класса.
Содержание урока: Вначале - обзор объектов на небе Омска на данный момент времени (созвездия, самые яркие звёзды, планеты, Луна - фаза). Система ориентирования. Базовые астрономические понятия.
Тема уроков:
Урок 1 Путешествие по звездному небу, базовые астрономические понятия;
Урок 2. Солнечная система, наше место во Вселенной.

2 этап (апрель - сентябрь 2026) - серия практических занятий в формате тротуарная астрономия
На базе каждой из участвующих в проекте школ проводятся наблюдения в телескоп в ходе которых школьники закрепляют полученные теоретические знания, знакомятся с устройством телескопов, методикой наблюдений, учатся ориентироваться на небе, знакомятся с объектами наблюдений.

3 этап (сентябрь 2026)
С помощью педагогов в каждой из участвующих в проекте школе формируется группа школьников, желающих принять участие в олимпиаде по астрономии. Для этой группы проводятся 2 занятия по подготовке к олимпиаде. Все школьники получают методичку (в цифровом виде) в которой даются регламент участия, этапы и сроки проведения олимпиад, методические рекомендации, примеры заданий с разбором решений, список рекомендуемой литературы. Формируются заявки на участие в олимпиаде.

4 этап ( сентябрь 2026- февраль 2027)
Сопровождение школьного, городского и регионального участия в олимпиадах. Отслеживание участия школьников в школьном и муниципальном этапах, контроль результатов участия, разбор итогов олимпиады и олимпиадных заданий. Дополнительные встречи со школьниками после школьного и муниципального этапов олимпиады на базе школ или на базе Омского планетария в ОмГПУ.

Цель

1. Дать школьникам, участникам проекта, базовые астрономические знания, поставить мотивирующую цель для продолжения движения в заданном направлении

Задачи

1. Информационная компания проекта
2. Провести просветительские мероприятия с максимально возможным в рамках проекта охватом целевой аудитории
3. Способствовать участию школьников в олимпиадах по астрономии

Обоснование социальной значимости

Проведенный еще в 2022 году Всероссийского центра изучения общественного мнения. Выяснилось, что 35% опрошенных уверены, что Солнце вращается вокруг Земли. Это каждый третий. Причём за 15 лет количество носителей альтернативных научных познаний увеличилось на 7%. Вторым открытием стал тот факт, что далеко не все респонденты знают, что такое астрономический год: 12% участников опроса думают, что Земля оборачивается вокруг Солнца за месяц, а 19% затруднились ответить. Эксперты московского городского педагогического университета, на сайте которого опубликована эта информация, считают, что такие пробелы в фундаментальных знаниях об устройстве Вселенной вызваны тем, что астрономию очень долго не преподавали в школах.

Науку о небесных телах ввёл в программу образования еще Пётр Первый, там она просуществовала вплоть до 1993 года. Потом астрономию убрали из списка обязательных самостоятельных предметов, вернули только в 2017-м, а уже в 2022-м снова вычеркнули из программы.

Одной из самых важных задач, которая выполняет астрономия как школьный предмет, является формирование у детей целостной картины мира, что является необходимым условием научности их мировоззрения.

Астрономия во все времена помогала заглянуть школьникам в таинственный мир Вселенной. И из таких учеников вырастали будущие покорители космоса, ученые, талантливые конструкторы и инженеры. Все эти дети были влюблены и очарованы
звездным небом и загадками окружающего мира.

Цель настоящего проекта - дать школьникам базовые астрономические знания, поставить мотивирующую цель для продолжения движения в заданном направлении.

4, 5 класс, потому что с 5 класса начинается участие в олимпиадном движении. Успехов, призовых мест добиваются дети, которые накапливают турнирный опыт к Всероссийской олимпиаде старших классов. Чем раньше и осознаннее участвуют школьники в олимпиадах, тем больше опыт и выше результативность. Практика показывает, что победители Всероссийской олимпиады начинали участвовать с 5 класса. Поэтому важно привлечь как можно больше детей именно в начале олимпиадного пути. тогда к старшим классам будет накоплен наибольший опыт участия.

Участие в олимпиадах дает возможность школьникам получить более высокий уровень знаний, чем предусматривает школьная программа, получить возможность приоритетного поступления в ВУЗы на бюджетные места, формирует исследовательский склад ума и в целом, поднимает образовательный уровень школьников. Немалое значение для успешной учебы имеют мотивирующие факторы участия в олимпиадах. Ребята проявляют больший интерес к обучению и становятся хорошим примером для своих одноклассников.

География проекта

город Омск

Целевые группы

1. Школьники 4, 5 классов пяти школ города Омска.