Проекты

Краткое описание

В настоящее время в связи с увеличением потока мигрантов в России возникает проблема обучения и адаптации к русскоязычной среде детей-инофонов. Не является исключением и Пермский край, где большое количество детей из семей мигрантов не приспособлены в достаточной мере к жизни в русскоязычной среде. Один из способов интеграции мигрантов в новую среду – это получение образования на втором (неродном) языке. Через изучение русского языка дети приобщаются к новой культуре, к жизни в другой стране, постигают особенности мироощущения русских.
Проект «Знаю и люблю Россию (воскресная школа для детей-инофонов)» представляет собой работу по популяризации русского языка и русской культуры в иноязычной среде. Проект нацелен на работу с детьми 7-14 лет, русский язык для которых не является родным (это дети мигрантов, билингвы, число которых в Пермском крае высоко).
Работа с такими детьми требует особого подхода и знания методики обучения русскому языку как иностранному (РКИ) и как неродному (РКН). У носителей языка практическое владение основными категориями языка формируется в дошкольном возрасте, а в процессе обучения в школе происходит теоретическое осмысление и систематизация уже имеющихся языковых знаний. У детей-инофонов такие знания либо отсутствуют, либо только формируются: отсутствует знание основной грамматики, не сформирован иноязычный лексикон, имеются проблемы со звукопроизношением. Подобным детям требуется курс корректировки базовых знаний по фонетике, лексике, грамматике, у них отсутствуют представления о специфике русской культуры, с которой они сталкиваются при обучении в школе.
Программы обучения детей-инфонов призваны решать цель обучения русскому языку детей, которые начинают учиться в русской школе или уже учатся в ней, и сформировать языковую и коммуникативно-речевую компетенции учащихся.
Настоящий проект является продолжением, начатой в 2017/2018 уч.г. работы по организации "Семейной воскресной школы для мигрантов", где была реализована идея создания воскресной школы для детей мигрантов и их родителей в г. Перми, где бы осуществлялась комплексная поддержка людей и адаптация, оказавшихся в иноязычной среде, со стороны педагогов-специалистов и психологов.
Особое внимание в проекте 2018/2019 уч.г. будет уделяться региональному аспекту русскоязычной культуры (знакомству со знаковыми для Пермского края событиями, местами, личностями, произведениями литературы и др.). Помимо занятий по русскому языку как неродному (фонетика, лексика и грамматика), литературе, истории и культуре, будут организованы посещения пермских музеев и выставок, что позволит участником школы "прочувствовать" специфику региональной культуры. Предусмотрены также занятия по эстетическому творчеству.
В рамках проекта будут организованы мероприятия не только для детей, но и для родителей. Предполагается привлечение в воскресную школу новых участников. Будут сформированы группы с учетом возраста (младшая школа и среднее звено) и уровня знаний ребенка.

Цель

1. Цель проекта – культурная и языковая адаптация детей-инофонов, интегрирование их в русскоязычную среду. Популяризация русского языка, литературы, культуры и истории среди представителей других национальностей. Содействие и осуществление деятельности в области просвещения и дополнительного образования детей и их родителей.

Задачи

1. Диагностическое тестирование уровня знаний русского языка у детей. Собеседование с родителями.
2. Проведение занятий в воскресной школе (русский язык как неродной, литература, история и культура, эстетическое развитие).
3. Проведение дополнительных мероприятий с детьми и родителями.
4. Проведение экскурсионных мероприятий с детьми.
5. Контрольное тестирование. Подведение итогов.

Обоснование социальной значимости

В связи с постоянными миграционными процессами в России, и в Пермском крае в частности, особое внимание следует уделять семьям мигрантов и билингвов. Миграционные процессы приводят к тому, что в школах растет число детей-инофонов (носителей иностранного языка), низкий уровень владения русским языком которых не позволяет усваивать материал в нужном для качественного обучения объеме. Детей из семей билингвов необходимо адаптировать в социуме, одним из важнейших способов адаптации является обучение русскому языку, литературе и культуре.
Актуальность и социальная значимость проекта подтверждается статистическими данными. Так, миграционная ситуация в Пермском крае характеризуется превышением числа прибывших над числом выбывших. При росте на 4,3% общего объема миграции по сравнению с 2015 годом, миграционный прирост в 2016 г. увеличился на 22% и составил 3206 человек (см. данные Пермстата: http://permstat.gks.ru). Основные миграционные группы составляют прибывшие из стран СНГ (Украина, Таджикистан, Киргизия, Азербайджан), имеются приезжие из стран дальнего зарубежья (КНДР и КНР). В 2017 г. зафиксирован небольшой миграционный приток (26 человек), при этом наиболее заметный обмен населением произошел с Грузией и Германией (прибывших 17 и 14 человек соответственно, а выбывших –13 и 10 человек) (https://www.business-class.su/news/2017/05/17/pritok-migrantov-v-perm-v-2017-godu-uvelichilsya-na-5-procentov).
Благополучателями по проекту являются школьники (7-14 лет) и их родители, представители национальных диаспор и миграционных групп. Как правило, дети из национальных семей оказываются в русскоязычной школе, не пройдя соответствующую подготовку. При этом они не владеют русским языком настолько, чтобы на нем обучаться, а дополнительной или предварительной подготовки иноязычных учащихся к школе не проводится, в классах нет разделения на группы по принципу русскоговорящие – дети-инофоны. Детям-инофонам тяжелее воспринимать русский язык, они допускают ошибки, которые русскоговорящие дети не допускают. Именно поэтому проблему адаптации детей-инофонов должны решать на специально предназначенных для этой цели курсах. При этом необходимо активное взаимодействие с родителями, которые зачастую не понимают, в чем заключаются проблемы их ребенка, и нуждаются в профессиональной консультативной помощи. Именно в этом состоит социальная значимость проекта «Знаю и люблю Россию (воскресная школа для детей мигрантов)».

География проекта

Проект нацелен на работу с мигрантами и билингвами Пермского края (члены национальных диаспор; представители ближнего и дальнего зарубежья, прибывшие в Пермский край на работу или учебу). Проект "Знаю и люблю Россию (воскресная школа для детей-инофонов)" будет решать вопросы частичной социализации и адаптации ребенка-инофона к русскоязычной среде, его подготовки к восприятию материала в школе. Занятия будут проводиться на базе АНО ДПО «Центр образования «Академия»». Особое внимание будет уделяться мигрантам и представителям национальных диаспор, проживающим в Ленинском районе г. Перми.

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Мигранты
3. Многодетные семьи