Проекты

Краткое описание

Проект по подготовке двенадцати мам с детьми 5-6 лет, проживающих в Октябрьском районе города Кирова к обучению детей в школе. Подготовка и проведение восьмимесячного курса развивающих, творческих и психологических занятий для детей и мам. Результатом будет психологическая готовность детей к участию в обучающей деятельности и сформированные у родителей навыки помощи детям в процессе обучения.

Занятия будут проходить 2 раза в неделю (понедельник/ четверг). Одновременно у детей и мам. Весь год по понедельникам у детей проходит Мастерская по развитию воображения, внимания, памяти, развитие мелкой моторики и нравственных качеств личности. Для мам в это время проходит Психологическая мастерская, на которой они решают свои вопросы в общении с детьми, а так же получают новые модели поведения для успешного общения с детьми. По четвергам дети и мамы посещают Танцевальную и Творческую мастерскую. В первом полугодии на этих занятиях мамы и дети занимаются отдельно. Во втором полугодии совместно.

На протяжении всего проекта есть психологическое сопровождение мам и детей: групповые занятия с мамами, наблюдение психолога поведением мам и детей на творческих занятиях, корректировка поведения и решение текущих психологических проблем на индивидуальных консультациях. В начале проекта и в конце проекта проводится диагностика готовности детей к обучающей деятельности и мам к совместной деятельности с детьми.

Проект завершается большим совместным праздником.

Цель

1. За 8 месяцев психологически подготовить 12 мам с детьми 5-6 лет, проживающих на территории Октябрьского района города Кирова, к процессу обучения в школе.

Задачи

1. Разработать методическую базу для реализации проекта
2. Диагностировать исходное состояние психологической готовности к обучающей деятельности детей и мам
3. Развитие воображения, внимания, памяти, развитие мелкой моторики и нравственных качеств личности у детей
4. Корректировка поведения и решение текущих психологических проблем у мам
5. Организация совместной деятельности мам и детей
6. Диагностировать итоговое состояние психологической готовности к обучающей деятельности детей и мам

Обоснование социальной значимости

1. Проект решает проблему психологической неготовности детей и родителей к процессу обучения. Проблема касается дошкольников 5-6 лет и их родителей, проживающих на территории Октябрьского района города Кирова.

2. Проблема заключается в недостаточности опыта, знаний и навыков у родителей относительно того как помочь ребенку войти в обучающую деятельность с легкостью и радостью. В связи с этим дети не готовы к школе психологически, что в последствии приводит к проблемам с успеваемостью и поведением в школе, а так же становится главной темой семейных конфликтов. Родителей не устраивает то, что у детей нет интереса, нет усидчивости, нет желания учиться, есть неуверенность, невнимание, страх сделать что-то не так. Многие родители говорят о том, что ребенок их не слушается и они не знают как сделать так, чтобы он услышал. Большинство родителей чтобы решить эту проблему водят детей на занятия по подготовке к школе. На этих занятиях детей учат читать, писать, задают домашние задания, что зачастую не готовит ребенка психологически к новой деятельности и усложняет процесс общения между родителями и детьми. К посещению психолога или обучению методам воспитания детей родители не готовы по двум причинам: 1. Отсутствие денег на собственное обучение (предпочтение отдается образованию ребенка); 2. Отсутствие времени на обучение (мамы заняты домашними делами и тем, что водят детей по кружкам).

3. При исследовании проблемы нами были проведены следующие исследования:
1. Проведен опрос 22 родителей детей 4-6 лет, проживающих в Октябрьском районе города Кирова (результаты опроса в Приложении 8.1).
По результатам опроса:
- мамы подтвердили наличие проблемы и указали с какими страхами и трудностями они сталкиваются в процессе обучающей деятельности ребенка;
- основным источником знаний о том как воспитывать ребенка для большинства ответивших мам (19 из 22) является жизненный опыт и советы знакомых. К сожалению этого недостаточно для того, чтобы решить проблему психологической подготовки ребенка к школе;
16 мам ответили согласием на вопрос "Хотели бы вы получить психологические знания для успешной подготовки ребенка к обучению?" и оставили контактные данные для участия в проекте "Пространство Роста".

2. Проведена беседа с 5 родителями (4 мамы + 1 папа) дошкольников 4-6 лет, проживающих на территории Октябрьского района города Кирова.
По итогам беседы были сделаны следующие выводы:
- тема обучения ребенка в школе вызывает у родителей страх и тревогу;
- родители уже сейчас не могут заставить ребенка учиться (читать/ считать);
- родители не знают что делать и как себя вести когда ребенок не слушается, когда ребенок боится нового, когда ребенок не может сидеть на месте. Не знают как заинтересовать ребенка новой деятельностью;
- родители не знают как помочь ребенку когда ему страшно, когда он чувствует неуверенность;
- родители хотят решить проблему готовности ребенка в школе и водят детей на занятия по подготовке в школу, но это решает проблему обучения, наоборот дети устают, капризничают и отвечают нежеланием делать домашнее задание;
- родители не рассматривали ранее поход к психологам так как считали, что могут справиться с ситуацией сами;
- родители не рассматривали собственное обучение методам воспитания ребенка по двум причинам: отсутствие денег и времени на это;
- родители готовы решать вопрос психологической готовности детей к школе и выразили желание поучаствовать в проекте (оставили свои контактные данные).

3. Проведена беседа с психологом, работающим в детьми младшего школьного возраста.
По итогам беседы были сделаны следующие выводы:
- родители часто приводят детей 1 и 2 класса на консультации. Проблемы звучат так: - плохое поведение, учительница постоянно жалуется; появилась агрессия; не хочет ходить в школу; не могу заставить учить уроки; перестал слушаться;
- невозможно решить вопрос с поведением ребенка без участия родителей, без корректировки их поведения и методов воспитания.

После проведения исследования проблемы неготовности детей дошкольного возраста в Октябрьском районе города Кирова мы подготовили проект "Пространство Роста", который решает эту проблему.

В проект включены развивающие занятия как с детьми, так и с родителями. Занятия проходят одновременно. Это решает вопрос с отсутствием времени у мам для себя. Так же в проект включена психологическая работа с родителями (1 занятие в неделю + индивидуальное сопровождение психологом, который весь проект наблюдает за детьми и родителями).

География проекта

Октябрьский район г. Кирова

Целевые группы

1. 12 мам с детьми 5-6 лет, проживающих на территории Октябрьского района города Кирова