Проекты

Краткое описание

Целью проекта "Учусь в движении" является создание кружка, в котором дети младшего школьного возраста, в том числе с ОВЗ, будут заниматься развитием внимания, памяти и мышления, используя инновационные программно-аппаратные комплексы для развития интеллекта.
Все дети-участники проекта до и после курса занятий пройдут нейропсихологическую диагностику для дальнейшей оценки качественных изменений в своём развитии.
После первичной нейропсихологической диагностики каждому участнику будет составлена индивидуальная программа развития.
Занятия, реализуемые в форме кружка дополнительных образовательных курсов (лицензия не требуется) будут проводиться опытными преподавателями, в группах по 4 человека, в 2 потока. В каждом потоке будет по 12 групп, первый поток пройдёт с 1.10.23 по 5.11.23, второй поток с 6.11.23 по 10.12.2023 года. Каждая группа посетит 10 занятий, длительностью 30 минут, каждый ребенок дважды пройдет нейропсихологическую диагностику.
Занятия будут проходить в специально подготовленных помещениях согласно санитарно-эпидемиологическим нормам для занятий с детьми.
На занятиях будут проходить тренировки на развитие произвольного внимания, оперативной и долговременной памяти, устойчивости внимания, динамического мышления, слухового и зрительного внимания, смысловой памяти, способности к анализу, образной памяти, логики, образного мышления, развитие эмоционально волевых качеств и навыков социализации в группе транслирующие нравственные ценности.
Ход реализации проекта будут освещаться в социальных сетях участников и партнёров проекта.
В результате проекта будут созданы бесплатные материалы для открытого пользования на тему развития важнейших навыков для общего развития детей . Будет создано новое сообщество из представителей, интересующихся развитием детей.
Для информирования целевой аудитории будут использоваться педагогические и родительские чаты общеобразовательных школ г. Иркутска.
В результате реализации проекта все дети пройдут полный вводный курс тренировок зрительного и слухового внимания, мозжечковой стимуляции, развития межполушарных связей, в том числе на инновационном БОС оборудовании.
Итогом проведения занятий кружка будет улучшение результатов памяти, внимания и мышления у детей младшего школьного возраста, популяризация нейропсихологического подхода в воспитании и развитии ребенка, а также проведение торжественного вручения дипломов о прохождении курса с указанием входных и конечных результатов на основе проведённых нами нейропсихологических диагностик. Безусловно, что данные навыки найдут полезное применение в школе и жизни каждого участника нашего кружка. Также будет организовано проведение семинаров-тренингов "Основы интеллекта и эффективного обучения" для родителей детей от 6 до 12 лет, на котором они узнают важнейшие нейропсихологические факторы развития интеллекта детей, а также сразу же пробуют различные упражнения на развитие мозга, которые в дальнейшем применяют дома.

Цель

1. Повышение уровня успеваемости, интеллекта учеников общеобразовательных учреждений, в том числе учащихся с ОВЗ.

Задачи

1. Мероприятия направленные на основную цель проекта
2. Подведение итогов и сбор статистики проекта

Обоснование социальной значимости

Большая часть детей младшего школьного возраста не получают правильного общего, в том числе физического развития, навыков социализации и не имеют возможности развития фундаментальных навыков по двум важнейшим факторам: физиологическому и социально-педагогическому.
1) Физиологический фактор:
Детей неправильно кормят и не соблюдают режим дня, соответственно они имеют педагогическую запущенность в своём развитии, потому что не могут слышать, запоминать и обрабатывать информацию на физиологическом уровне, у многих просто не хватает энергии, что бы учиться.
Трудности связанные с нарушением деятельности разных отделов головного мозга отвечающих за баланс и координацию сильно сказываются на развитии высших психических функций у детей, таких как внимание, память, мышление, воображение, речь и др. отвечающие за правильную социализацию и общее развитие. Что не может не сказаться на интеллектуальных и познавательных способностях детей.
Общее развитие детей выстраивается на правильно сформированный фундамент из питания, режима дня, развитой сенсорной системы, сенсорно-моторного развития, перцептивно-моторного развития, развития высших психических функций и только потом познавательных способностей.
2) Педагогический фактор:
В связи с физиологическими трудностями у детей возникает педагогическая запущенность, которую мы корректируем на занятиях нашего кружка.
При реализации проекта будет проведено не менее 240 групповых занятий нашего кружка, которые посетят не менее 96 детей.
А также будут проведены не менее 20 семинаров-тренингов "Основы интеллекта и эффективного обучения" для родителей детей от 6 до 12 лет, которые посетят не менее 500 родителей.
Проведя социальный опрос ещё в 2022 году мы получили более 9000 ответов хотя опросили только 20% своей целевой группы и вот уже более года занимаемся решением проблем наших целевых групп, с детьми проводятся занятия на инновационном оборудовании, а с родителями этих детей проводятся семинары-тренинги.
Также мы получили письма поддержки в 2022 году от департамента образования комитета по социальной политике и культуре Администрации г. Иркутска, который оказывает нам информационную поддержку и от Областного государственного учреждения социального обслуживания "Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями" министерства социального развития, опеки и попечительства иркутской области, который оказывает нам консультационную поддержку.
Оба письма поддержки написаны на Прибайкальский казачий округ, который по технических причинам не принял участия в подаче заявок в фонд президентских грантов в прошлом году, но реализация проекта по открытию современного центра развития детей с применением современного инновационного оборудования начата и продолжается сейчас и будет продолжаться в дальнейшем несмотря на финансирование из фонда президентских грантов.

География проекта

Иркутск

Целевые группы

1. Дети от 6 до 12 лет, испытывающие трудности при обучении в общеобразовательных школах г. Иркутска, в том числе дети с ОВЗ, преимущественно пользующиеся или нуждающиеся в социальной поддержке
2. Родители детей от 6 до 12 лет, испытывающих трудности при обучении в общеобразовательных школах г. Иркутска, в том числе дети с ОВЗ, преимущественно пользующихся или нуждающихся в социальной поддержке.