Проекты

Краткое описание

На встрече с активом участников форума "Всё для победы!", организованного ОНФ 02.02.2024 г., Президент России сказал: " Если мы думаем о будущем, о том, в какой стране будут жить наши дети, что мы им оставим, это всё вместе: любовь к семье, к детям, к родителям, к малой родине, к стране в целом – это и есть патриотизм" (http://www.kremlin.ru/events/president/news/73368). Деятельность по патриотическому воспитанию подрастающего поколения омичей, популяризация истории малой родины - приоритетное направление работы для нашей организации на протяжении более 20 лет.
Проект предполагает создание масштабной экспозиции (диорамы) с эпизодами, рассказывающими о бурном развитии Западной Сибири в XIX веке, и особенно под руководством генерал-губернатора Г.Х.Гасфорда (1851-1861 г.г.). Этот период ознаменован значительными событиями: присоединением к Российской империи огромных плодородных пространств Заилийского края, основанием укрепления Верное (ныне г. Алматы), заселением этих земель 80 тыс. переселенцев. В XIX веке Омск из небольшого уездного городка превратился в столичный город Западной Сибири. Мы расскажем о легендарной личности - герое войн с Наполеоном и Шамилем генерал-губернаторе Гасфорде, о его вкладе в историю освоения и обустройства сибирских земель, о масштабных прогрессивных преобразованиях в Западной Сибири и в России в XIX веке и проведём параллели с сегодняшним днём, показывая, как возрастает авторитет государства, когда им руководят сильные личности.
Проект включает:
1) создание исторической диорамы «Во славу России: Омск. Век XIX» (транспортируемая разборная диорама размером 2х1 м, здание генерал-губернаторского дворца, Никольский казачий собор и фрагмент Кадетского корпуса, смотр казачьих войск, Любина роща, здание общественного собрания, более 200 фигурок людей и животных и т.д.);
2) создание видео фильма;
3) создание видео гида по диораме с подробным рассказом и близким показом элементов диорамы;
4) разработка и создание информационного стенда для сопровождения экскурсий;
5) презентация проекта для омских СМИ и общественности;
6) организация и проведение не менее 70-ти экскурсий в городе Омске и Омской области. Каждая экскурсия включает в себя демонстрацию диорамы и проведение экскурсии-беседы с её использованием, просмотр видео фильма, фото сессию, фиксацию экскурсантами QR-кодов размещения информации об Омске в XIX веке в Интернете;
7) освещение этапов реализации проекта в социальных сетях и на сайтах партнёрских организаций, публикации в СМИ;
8) размещение материалов проекта в "Музейно-выставочном комплексе "Моя история".
В результате реализации проекта состоится открытая демонстрация диорамы на территории Исторического парка "Россия - Моя история" для омичей и гостей города.
С сентября по ноябрь 2025 года будет проведено не менее 70 экскурсий в Омске и Омской области с охватом более 2500 детей и подростков в возрасте 10-18 лет, 60 педагогов. Охват аудитории с учётом мультимедийной составляющей - более 6000 человек.

Цель

1. Рассказать школьникам о периоде бурного развития Западной Сибири и города Омска во второй половине XIX века, о расширении и охране границ Российской империи, провести параллели с современным миром, формируя у детей и подростков интерес к истории малой родины как части истории России
2. Патриотическое воспитание подрастающего поколения, формирование личности гражданина на основе исторического самосознания

Задачи

1. Разработка целостной исторической экспозиции «Во славу России: Омск. Век XIX» (работа с архивными материалами, встречи с консультантами и экспертами, подбор и обработка текстовых и иллюстритивных материалов)
2. Разработка и изготовление исторической диорамы (1х2 м, разборная, транспортируемая, содержит макеты фрагментов Кадетского корпуса, здания общественного собрания, Никольский казачий собор, смотр казачьих войск, Любину рощу, более 200 фигурок людей, животных, экипажи, телеги, деревья и т.д.)
3. Подготовка анимированной видео презентации "Во славу России: Омск. Век XIX" для демонстрации во время проведения выездных экскурсий и для самостоятельного ознакомления экскурсантами и пользователями Интернета
4. Разработка сопроводительных элементов экскурсий (информационный стенд, видео гид по диораме)
5. Презентация проекта "Во славу России: Омск. Век XIX" широкой общественности и СМИ на площадке партнёра проекта "Исторический парк "Россия - Моя история"
6. Организация и проведение не менее 70 экскурсий в школах Омской области и города Омска
7. Организация информационного сопровождения проекта в социальной сети ВК, на сайте организации, на сайтах и в группах ВК партнёров проекта
8. Организация размещения материалов проекта в БУК Омской области "Музейно-выставочный комплекс "Моя история"

Обоснование социальной значимости

На заседании почетного жюри премии "Знание" 09.11.2022 С.В.Кириенко, первый заместитель руководителя администрации президента РФ, сказал, что сейчас против России идёт информационная и психологическая война, недруги "пытаются поменять страницы истории... Это делается, чтобы попробовать забыть поводы для гордости, чтобы молодое поколение не знало своей истории, тогда ее проще подменять". (https://tass.ru/obschestvo/16279401)
Не обладая историческими знаниями, легко поверить в небылицы, сочинённые нашими так называемыми «партнёрами», уверовать в то, что в истории Отечества и малой родины мало значимых событий, нечего любить. Вот уже несколько лет подряд население Омского региона убывает, может быть, отчасти и потому, что молодёжь не знает, чем им здесь гордиться, не понимает, какой вклад внесли их предки в историю России.
Сейчас в городских и сельских омских школах обучается более 130 тысяч учащихся 4-11 классов, наша целевая аудитория. С 2018 года наша организация проводит в образовательных учреждениях Омска и области выездные мероприятия (экскурсии на основе диорам, мастер-классы), знакомящие детей с замечательными страницами омской истории. Нужно отметить, что знания детей об истории родного края весьма низкие, по результатам выпускных проверочных работ омские школьники показывают пробелы в знаниях региональной истории. Это и не удивительно, так как краеведческая составляющая 40-минутного урока истории по нормативам занимает всего две минуты. Как отмечает проректор по учебной работе ОмГПУ Елена Черненко: «В реальной практике современной школы на изучение региональной истории не остается ни сил, ни времени, что сказывается на формировании такой характеристики ученика, как региональная идентичность, которая является значимой частью становления и самоопределения личности» (https://omgpu.ru/news/v-omgpu-proshlo-zasedanie-omskogo-regionalnogo-otdeleniya-rossiyskogo-istoricheskogo).
Согласно анкетированию, проведённому АНО «История семьи» (Омск) в 2021 году среди учащихся 5-11 классов города Омска (1734 респондента), история как предмет интересна 69,2% школьников, но 26% отрицательно относятся к этому предмету, в основном называя его скучным, говоря, что нет учителя, который смог бы зародить интерес к предмету. Значит, надо увлечь детей изучением истории, оживить «сухое» историческое знание, сделать его актуальным, живым и притягательным. Как отметил Президент РФ В.В.Путин на заседании наблюдательного совета Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодёжи «Движение первых» 05.12.2023: "Важно, чтобы дети с самого детства чувствовали себя частью большой страны с её богатейшей историей и великой культурой. С теми непреходящими ценностями, которые во все времена служили людям опорой и поддержкой". (http://kremlin.ru/events/president/news/72910)
Наш метод исторической реконструкции (диорама), который мы используем во время экскурсий-бесед, уникален в своём роде, противодействует искажению и фальсификации истории, помогает создать фундамент для формирования осознанного патриотизма, который базируется на ощущении сопричастности с историей страны, понимании культурной преемственности поколений и ценности исторического опыта.

География проекта

Омская область и город Омск

Целевые группы

1. Дети и подростки 10-18 лет
2. Педагоги