Проекты

Краткое описание

В рамках данного проекта планируется открытие кабинета адаптивной физической культуры и сенсорной интеграции для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в поселке Чамзинка Республики Мордовия и близлежащих муниципальных районах, оснащение помещения необходимым
оборудованием и обучение специалистов, что создаст новые рабочие места и позволит им остаться работать в родном поселке. К сожалению, многие семьи с детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми–инвалидами из отдаленных муниципальных районов Республики Мордовия лишены многих услуг по
укреплению физического и психического здоровья: все центры по реабилитации, восстановлению и укреплению физического и психического здоровья находятся в столице Республики Мордовия, а именно в г.о. Саранске. Чтобы получить необходимую помощь, семьям приходится проводить в дороге 1-3 часа для посещения занятия. При неблагоприятных погодных и транспортных условиях (метели, гололед, закрытие трассы из-за опасной ситуации на дорогах) семьи бояться или не могут выехать в Саранск и получить соответствующую помощь. Также услуги специалистов в г. о Саранске стоят дорого, из-за чего они становятся недоступными для семей из сельской местности. В связи с вышесказанным, остро встал вопрос об оказании помощи семьям с детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами в самом Чамзинском муниципальном районе Республики Мордовия и близлежащих муниципальных районах. В рамках проекта будет поддержано 20 семей с детьми с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов поселка Чамзинка: для детей планируется проведение диагностики по выявлению динамики физических качеств, моторных и сенсорных сфер ребенка для определения дефицитов, мешающих его развитию. Исходя из результатов диагностики на каждого ребенка будет составлен индивидуальный план физического и сенсомоторного развития, по которому будет проведено 10 индивидуальных занятий по 45
минут. У детей нарушены движения крупной и мелкой моторики, что влияет на формирование таких навыков, как ходьба, умение обходить или перешагивать через препятствия в пространстве, ориентироваться в пространственных отношениях, умение кататься на велосипеде, держать ложку при приеме пищи и т.д.
Реализация проекта позволит наметить пути решения вышеуказанных проблем. По результатам диагностики и проведенных занятий родителям будут выданы заключения с рекомендациями по дальнейшей работе. Также после завершения проекта планируется продолжать оказывать помощь жителям Чамзинского муниципального района и близлежащих районов. В течение всего периода реализации проекта он будет освещаться на странице ВК «АНО «Центр нейропсихологии и логопедии», официальном сайте администрации Чамзинского муниципального района Республики Мордовия, местном телевидении. Это позволит проинформировать общество о проекте и детях с ограниченными возможностями здоровья, детях-инвалидах и будет способствовать их успешной социальной интеграции в общество.

Цель

1. Создание и функционирование кабинета адаптивной физической культуры и сенсорной интеграции для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в поселке Чамзинка Республики Мордовия.

Задачи

1. Оснащение кабинета адаптивной физической культуры и сенсорной интеграции.
2. Обучение специалистов адаптивной физической культуре и терапии сенсорной интеграции
3. Информирование целевой аудитории и широкой общественности о ходе реализации и итогах проекта
4. Обеспечение локальной доступности услуг по реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в кабинете адаптивной физической культуры и сенсорной интеграции.

Обоснование социальной значимости

По данным Фонда пенсионного и социального страхования Российской Федерации 2024 году только количество детей-инвалидов в Республике Мордовия составило 2554 человек. Из них 1510 детей посещают дошкольные образовательные организации в муниципальных районах и г.о. Саранске. Согласно официальным данным
государственной отраслевой статистики (форма М 19 «Сведения о детях-инвалидах»), на начало 2025 года в Республике Мордовия зарегистрировано 2447 детей с особенностями развития. Ключевой для нашего проекта является категория детей в возрасте от 2 до 4 лет Чамзинского района, которая насчитывает около ста человек. У этих детей диагностированы такие состояния, как расстройство аутистического спектра (РАС), задержка психического развития (ЗПР), синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), нарушение интеллекта, генетические нарушения. Дети с ограниченными возможностями здоровья и дети–инвалиды испытывают дефицит двигательной активности. В течении дня они двигаются меньше, чем положено в их возрасте. В. В. Лебединский отмечает, что в раннем возрасте нарушается формирование ряда рефлексов, обеспечивающих удержание головы, сидение, стояние, сохранение позы; многие дети с ограниченными возможностями здоровья, часто «складываются пополам», норовят при первой возможности привалиться к какой-нибудь опоре. Они начинают довольно поздно ходить или не начинают самостоятельно передвигаться вовсе. Это оказывает сильное негативное влияние на психоэмоциональное состояние детей. Также для них характерен низкий мышечный тонус, что вызывает усталость рук, быстрое общее утомление, снижение внимания. Страдает синхронность движений ног и рук при ходьбе, поворотах туловища. Одним из компонентов крупной моторики является проприоцепция, т. е. ощущение и осознание своего тела в пространстве. У детей проприоцептивное чувство работает плохо, им трудно двигаться плавно, быть скоординированным в своих движениях, они имеют проблемы как с крупной, так и с мелкой моторикой, им тяжело ползать, ездить на велосипеде, писать, гулять, заниматься спортом. Физическое развитие имеет тесную связь с визуальным восприятием. Дети с задержкой психического развития отличаются сниженным сенсорно-перцептивным восприятием, их чувственные навыки и вербальное восприятие не соответствуют нормам.
Они боятся всего незнакомого. Выносливость и ловкость слабо развиты. Дети с расстройством аутистического спектра испытывают сильный стресс от чрезмерной сенсорной информации, что приводит к эпизодам нежелательного поведения и агрессии. Помочь в работе с такими физическими и психическими нарушениями
могут занятия по адаптивной физической культуре и сенсорной интеграции. К сожалению, специалистов, которые используют и применяют адаптированную физическую культуру и сенсорную интеграцию в г.о. Саранске мало, а в муниципальных районах Республики Мордовия, в частности в поселке Чамзинка таких специалистов и реабилитационных центров, оснащенных современным оборудованием вообще нет. В связи с этим к нам обратились представители поселка (родители с детьми с ограниченными возможностями здоровья) и уполномоченные люди с предложением о создании кабинета адаптивной физической культуры и сенсорной реабилитации в Чамзинском муниципальном районе. В условиях отсутствия доступной помощи на местах, именно формат открытия кабинета адаптивной физической культуры и сенсорной интеграции является эффективным и зачастую единственным решением. Реализация проекта позволит открыть кабинет и помочь 20 семьям с детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами в реабилитации, развитии и укреплении физического и психического здоровья, и на основе полученного заключения продолжить ее дома.
Функционирование кабинета осуществляется за счет узкоспециализированных специалистов, которых в поселке Чамзинка нет. У педагога по физической культуре и психолога нет финансовой возможности самостоятельно пройти обучение по адаптивной физической культуре и сенсорной интеграции, но они хотят развиваться в этой сфере и представлены в команде проекта. Поэтому в рамках проекта нами запланировано обучение специалистов, что позволит им углубить свои знания, лучше понять проблему ребенка и выбрать инновационные методы работы для оказания помощи на современном оборудовании. Соответственно, проект станет большим подспорьем для пополнения кадрового состава по работе с такими детьми в Чамзинском муниципальном районе. Оснащение кабинета специальным современным инновационным оборудованием позволит детям с ограниченными возможностями здоровья и детям-инвалидам исправить дисфункции проприоцептивной, вестибулярной и тактильной чувствительности, научится держать равновесие, управлять собственными движениями, ходить, обходить препятствия, прыгать, кататься на велосипеде, есть ложкой еду, самостоятельно одеваться, проявлять физическую активность. После завершения проекта, кабинет будет функционировать и оказывать услуги семьям с детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами.

География проекта

Чамзинский муниципальный район и близлежащие к нему муниципальные районы Республики Мордовия.

Целевые группы

1. Семьи, имеющие детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в возрасте 2-4 лет, проживающие в Чамзинском муниципальном районе и близлежащих к нему селах, семьи, которым требуется помощь в реабилитации физического здоровья и сенсорной интеграции.