Проекты

Краткое описание

Проект направлен на внедрение нового подхода к вовлечению детей и молодежи Республики Татарстан в кадровую политику сельскохозяйственной отрасли. Организационная схема реализации проекта состоит из несколько этапов:

1. Внедрение проекта в учебных заведениях (по 2 заведения из каждого района Юго-Восточной зоны), создавая на их базе агрокоманду из числа учеников/студентов. Главная задача данного уровня: создание устойчивого интереса к сельскому хозяйству у учащихся. Запуск процесса в рамках ориентационной встречи наставников и агрокоманд . В образовательной программе: разбор концепции; выбор проектных
направлений; освоение проектного подхода; выработка рамки занятий в классах; освоение цифровой платформы по дополнительному аграрному образованию для учеников по направлениям: зооветеринария, агроинженерия, агробизнес, биотехнологии. Основная составляющая программы взаимодействия с целевой аудиторией: Запуск программы в школе: отбор тьюторов, формирование агрокоманд; образовательная и практическая программа онлайн-уроки 2 раза в неделю / Ежемесячные практические задания / научно-исследовательская деятельность; формирование модели фермерского хозяйства; реализация проектов в школах на местах, привлечение партнеров; создание модели предприятия совместно с сельхозтоваропроизводителями.

2. Онлайн-курс видеолекций об основах стартапа в сельском хозяйстве: 10 роликов. Менторское сопровождение при разработке агрокомандами проектов, онлайн общение с экспертами в области бизнеса и агропромышленного комплекса.

3. Очный этап - Хакатон. Агрокоманды участвуют в очном финале, где презентуют свои проекты и инновационные разработки в сфере агропромышленного комплекса. По итогам конкурса выбираются лучшие проекты, проводится торжественная церемония награждения с памятными призами.

В результате планируется вызвать интерес у учащихся сельских школ и ссузов к самореализации в агропромышленном комплексе. Формирование у будущих студентов представлений о современном агропромышленном комплексе как об огромном поле возможностей для роста и развития собственных идей. Поощрение к самовыражению позволит учащимся мыслить шире и быть смелее в создании и реализации собственных проектов.

Цель

1. Сформировать устойчивый запрос на профессиональную самореализацию учащихся сельских школ и средних профессиональных образовательных учреждений аграрного профиля для развития кадрового потенциала агропромышленного комплекса и формирования продовольственной безопасности Республики Татарстан путем проведения молодежных-просветительских мероприятий в период с июля 2024 года по февраль 2025 года с общим охватом более 1 500 человек.

Задачи

1. Провести мониторинг достижений и передовых технолгий, а также ключевых трендов развития аграрной отрасли в условиях санкционного давления, сформированными экспертным сообществом отрасли и партнерскими организациями с целью анализа
2. Сформировать систему эффективного наставничества в развитии профориентационной работы с сельской молодежью среди преподавателей образовательных учреждений и представителей работодателей и предпринимателей аграрного профиля.
3. Организовать образовательную программу для целевой аудитории проекта, с целью разработки и внедрения перспективных идей по трем направлениям: сельские стартапы; решение производственных кейсов на селе; использование новейших технологий в развитии села с заземлением на каждую конкретную территорию.
4. Поддержать реализацию разработанных инициатив на межведомственном уровне Республики Татарстан и популяризовать данный опыт в других регионах Российской Федерации

Обоснование социальной значимости

Агропромышленный комплекс РФ - сфера экономики, которая по по-прежнему продолжает испытывать значительный недостаток в квалифицированных работниках. В Республике Татарстан, как и в целом в Российской Федерации, проблема обеспечения сельскохозяйственных предприятий высококвалифицированными кадрами является одной из приоритетных.

На сегодняшний день в Республике Татарстан в сфере сельского хозяйства работает более 69 (шестидесяти девяти) тысяч человек.
На начало текущего года в агропромышленном комплексе республики более двух с половиной тысяч открытых вакансий. Наибольший спрос на работников по направлениям растениеводства и животноводства, в особенности не хватает трактористов-машинистов, операторов машинного доения, специалистов пищевых и перерабатывающих предприятий, ветеринарного дела и агрономов.
Базовыми причинами кадрового голода в сельском хозяйстве являются:
- дефицит высококвалифицированных специалистов;
- невысокая заработная плата;
- нежелание молодых специалистов работать в сельской местности;
- тяжелый физический труд.

В республике высшее образование имеют 24% работников АПК от общего числа задействованных в отрасли, среднее специальное 37%. За последние годы в предпенсионный возраст вступила значительная часть работников массовых профессий. Доля молодежи среди работников сельского хозяйства – менее 10%. В идеале кадры в сельском хозяйстве ежегодно должны пополняться молодыми специалистами, приходить на предприятия и перенимать опыт старших товарищей.

Обратите внимание, на показатели трудоустройства выпускников высших аграрных образовательных учреждений республики.
Из 181 выпускника прошлого года в Ветеринарной академии очной формы обучения, работают по специальности – 170 (сто семьдесят) человек, что составляет почти 94 (девяносто четыре) процента из числа выпускников прошлого года. Из них 130 (сто тридцать) человек (76,5%) – на сельскохозяйственных предприятиях, а 40 (23,5%) – в частных клиниках.
Из 266 (двухсот шестидесяти шести) выпускников Казанского государственного аграрного университета по сельскохозяйственным направлениям подготовки трудоустроились по аграрным специальностям 218 (двести восемнадцать) человек, что составляет почти 82 (восемьдесят два) процента. Из них 74 (семьдесят четыре) человека (34%) – в сельской местности, 144 (66%) – в обслуживающих организациях аграрного профиля.
Часть выпускников продолжают учебу в магистратуре и аспирантуре или уходят в армию, а 13 процентов идут работать не по специальности.

Из 2 945 выпускников колледжей и техникумов очной формы обучения аграрных специальностей за последние три года выявили снижение процента трудоустройства. Каждый третий из выпускников техникумов.

Существует множество факторов, которые отбивают у молодых специалистов желание жить и трудиться на селе.

По опросу АМО РТ (750 респондентов) в 2021 г. студентов аграрных специальностей в рамках проекта "Кайтам" это:
1. Сезонность работ;
2. Низкая оплата труда;
3. Незначительность перспектив как в карьерном, так и социальном плане;
4. Отсутствие корпоративной этики;
5. Тяжелый труд.

Также, стоит отметить, что на 1 октября 2022 года повестки от военных комиссариатов в рамках частичной мобилизации получили 399 работников АПК республики (0,56% от общего числа). 139 человек убыли на призывные участки.[4] Вопрос обеспечения кадров в весенне-полевых стоит остро до сих пор.

Агропромышленный комплекс насчитывает десятки аграрных предприятий, учитывающие и решающие все вышеперечисленные причины. Но в угоду плохой узнаваемости предприятий, отсутствия личных взаимодействий работодателей со студентами и некрепких взаимоотношений агропредприятий с вузами и ссузами, информация не доходит до целевой группы. Данный проект станет стартом развития кадрового потенциала для субъектов и партнеров проекта; усилит мотивацию для дальнейшего устройства будущих аграриев в предприятия АПК РТ.

[1] ОЦЕНКА ВЛИЯНИЯ СТИМУЛИРОВАНИЯ ТРУДА НА ФОРМИРОВАНИЕ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА АГРАРНОГО СЕКТОРА ЭКОНОМИКИ https://cyberleninka.ru/article/n/otsenka-vliyaniya-stimulirovaniya-truda-na-formirovanie-kadrovogo-potentsiala-agrarnogo-sektora-ekonomiki.
[3] СИСТЕМА КАДРОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ АГРОСФЕРЫ РОССИИ: СОСТОЯНИЕ, МЕХАНИЗМЫ ВОСПРОИЗВОДСТВА И НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ, Москва 2021 (файл в облачном хранилище в пункте Дополнительные материалы).

География проекта

Республика Татарстан

Целевые группы

1. учащиеся школ 13-18 лет
2. работники учреждений образования
3. студенты 18-22 лет