Проекты

Краткое описание

Проект «Траектория будущего» направлен на практико-ориентированную профориентацию и раннюю инженерную подготовку обучающихся 5–11 классов общеобразовательных организаций г. Новосибирска и Новосибирской области.
В рамках проекта будет создана и апробирована устойчивая модель взаимодействия «школа – вуз – предприятие», которая поможет школьникам лучше понять возможности обучения и трудоустройства в регионе, познакомиться с современными инженерными и технологическими профессиями, увидеть реальные производственные процессы и получить первый практический опыт.

В рамках проекта будет организована системная профориентационная и образовательная работа со школьниками 5-11 классов:
- не менее 60 экскурсий на промышленные предприятия оборонно-промышленного комплекса (ознакомление с реальным производством, потребностями предприятий, современными технологиями);
- не менее 60 экскурсий в профильные вузы Новосибирска для знакомства с инженерными специальностями и научными лабораториями;
- не менее 240 мастер-классов от действующих инженеров, конструкторов, технологов предприятий и преподавателей вузов.

Ключевой содержательный элемент проекта - создание учебно-методического комплекса для школ:
- разработка учебно-методических рекомендаций для работы на 3D-принтерах для учащихся 5-8 классов (базовый уровень);
- разработка учебно-методических рекомендаций для работы на 3D-принтерах для учащихся 9-11 классов (углубленный уровень);
- создание курсов лабораторных работ по углубленному изучению инженерного проектирования и 3D-моделирования;
- разработка учебно-методических рекомендаций для работы на плате Raspberri PI (углубленный уровень);
- создание курсов лабораторных работ по изучению инженерного проектирования на плате Raspberri PI и работа с датчиками;

Важнейшая особенность проекта — практическая направленность. Школьники под руководством наставников (студентов инженерных специальностей и молодых специалистов предприятий) получают актуальные практические знания, которые используют в настоящее время на производствах.

Проект обеспечивает:
- охват не менее 6300 школьников 5-11 классов;
- повышение мотивации к изучению физики и технологий;
- формирование практических навыков инженерного проектирования;
- создание методической базы для тиражирования опыта в другие регионы.

Цель

1. Содействовать профессиональному самоопределению не менее 6300 обучающихся 5–11 классов г. Новосибирска и Новосибирской области через создание и реализацию практико-ориентированной профориентационной программы «школа – вуз – предприятие», а также обеспечить 120 педагогов-навигаторов методическими материалами для сопровождения профессионального выбора школьников к 31 декабря 2027 года.

Задачи

1. Сформировать и организационно обеспечить сеть взаимодействия школ, вузов и предприятий для реализации практико-ориентированной профориентационной программы.
2. Организовать для школьников системный цикл профориентационных экскурсий на промышленные предприятия, в вузы, лаборатории и иные профильные образовательные площадки.
3. Провести мастер-классы, встречи и практико-ориентированные занятия с участием представителей инженерных, технологических и IT-специальностей.
4. Подготовить и распространить методические материалы для педагогов-навигаторов по организации профориентационной работы со школьниками.
5. Оценить результаты проекта и подготовить предложения по его дальнейшему развитию и тиражированию.

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на решение проблемы недостаточной осознанности профессионального выбора у обучающихся 5–11 классов общеобразовательных организаций г. Новосибирска и Новосибирской области.
Для значительной части школьников выбор будущей профессии происходит в условиях ограниченного представления о современном рынке труда региона, содержании инженерных и технических профессий, возможностях обучения в профильных вузах и реальных карьерных траекториях. Учащиеся часто ориентируются на случайные представления, мнение ближайшего окружения или формальные профориентационные мероприятия, не дающие целостного понимания профессии и не позволяющие соотнести собственные интересы и способности с реальной профессиональной средой.
Проблема усугубляется тем, что во многих школах профориентационная работа носит эпизодический характер. Школьникам недостает регулярного контакта с предприятиями, вузами, современными лабораториями и специалистами-практиками. Кроме того, дефицит педагогических кадров по физико-математическому профилю и ограниченность современной материальной базы в части школ снижают возможности для раннего вовлечения детей в инженерно-техническую деятельность.
В результате у школьников формируется слабая мотивация к выбору инженерных, технологических и прикладных направлений подготовки, а образовательные организации не всегда располагают достаточным набором методических инструментов для системной профориентации.
Проект предлагает решение этой проблемы через создание устойчивой практико-ориентированной модели «школа – вуз – предприятие», которая объединяет экскурсионный формат, живое общение со специалистами, мастер-классы, знакомство с образовательной инфраструктурой региона и методическую поддержку педагогов. Это позволит школьникам принимать более осознанные решения о дальнейшем обучении, а педагогам — продолжать профориентационную работу после завершения проекта.

География проекта

Основная работа с целевыми группами будет вестись в общеобразовательных организациях г. Новосибирска и муниципальных образований Новосибирской области, вошедших в состав участников проекта. Очные профориентационные мероприятия будут проходить как на базе школ-участников, так и на площадках партнеров проекта в г. Новосибирске и Новосибирской области: промышленных предприятий, образовательных организаций высшего образования, профильных лабораторий и иных образовательных площадок. Такой формат позволяет охватить не только школьников областного центра, но и обучающихся из территорий области, для которых доступ к системной профориентации и современным инженерным практикам ограничен.

Целевые группы

1. Обучающиеся 5-11 классов общеобразовательных организаций г. Новосибирска и Новосибирской области в возрасте 11-18 лет, находящиеся на этапе выбора будущей профессии и профессионального самоопределения (планируемый охват — 6300 человек).
2. Педагоги-навигаторы (классные руководители, советники директоров по воспитанию, педагоги-психологи) — 120 человек, которые получат методические материалы для дальнейшей профориентационной работы.