Проекты

Краткое описание

Проект направлен на поддержку деятельности подростков и молодёжи в сфере краеведения, а также на развитие у них художественного творчества через разработку четвёртой части интерактивной инфографической карты «Живая история: Новосибирск» (https://map.cbstolstoy.ru), охватывающей период истории Новосибирска в 1923-1932 гг. Карта является открытым образовательным онлайн-ресурсом (электронной реконструкцией событийности Ново-Николаевска/Новосибирска), направленным на развитие и укрепление самоидентификации, гражданской идентичности и региональных историко-культурных ценностей у жителей Новосибирска. Карта создаётся силами студентов и школьников, увлеченных краеведением, компьютерной графикой, дизайном и программированием при поддержке и кураторстве профессионалов. В настоящий момент карта охватывает три десятилетия истории города с момента его основания в 1893 году. Она завоевала популярность среди жителей города, активно используется библиотеками и образовательными учреждениями. За все время существования ресурса он привлек около 45000 активных пользователей, включающих как жителей Новосибирска, так и гостей города.
Настоящий проект «Молодёжный краеведческий интенсив «От Новониколаевска к Новосибирску» включает четыре этапа: Арт-игротека, Конкурс инфографики «От Новониколаевска к Новосибирску», Лаборатория краеведения и итоговая презентация. На первом этапе пройдут мероприятия Арт-игротеки, направленные на популяризацию краеведения среди студентов и школьников, где участники будут выполнять задания с использованием интерактивной карты «Живая история: Новосибирск», закреплять полученные знания с помощью авторских краеведческих настольных игр, погружаться в историю города, выполняя задания на иммерсивных локациях, разработанных при участии Музея Новосибирска. Вторым этапом проекта станет Конкурс инфографики «От Новониколаевска к Новосибирску», участники которого разработают варианты дизайна карты. Победитель конкурса получит приглашение работать в команде профессионалов по оформлению четвёртого раздела и стать автором его дизайна. Третий этап проекта — формирование команды Лаборатории краеведения, куда войдут студенты и школьники (активные участники Арт-игротеки). Совместно с командой специалистов участники Лаборатории займутся подбором информационного контента — событий и фактов из городской жизни в период 1923-1932 гг., а также разработкой сценариев и съёмкой видеосюжетов. Эта информация будет представлена в четвёртом разделе карты «Живая история: Новосибирск». И, наконец, следующим этапом проекта станет итоговая презентация очередного раздела интерактивной инфографической карты «Живая история: Новосибирск», охватывающего 1923-1932 гг. Гостями итоговой презентации, наряду с юными участниками проекта, станут официальные лица, представители профессиональных сообществ, журналисты. Также на итоговой презентации состоится награждение победителей Конкурса инфографики и активных участников проекта.

Цель

1. Развивать у студентов и старших школьников г. Новосибирска чувство локальной идентичности через включение их в активную краеведческую деятельность

Задачи

1. Стимулирование интереса молодёжи к своей малой Родине и краеведению через проведение Арт-игротеки
2. Привлечение молодёжи к созданию краеведческих видеосюжетов и изучению событий, фактов из истории города в период с 1923-1932 гг. для наполнения четвёртого раздела интерактивной карты «Живая история: Новосибирск»
3. Способствование художественному осмыслению краеведческих событий участниками проекта через Конкурс инфографики «От Новониколаевска к Новосибирску»
4. Поощрение краеведческой деятельности у молодёжи посредством церемонии награждения на итоговой презентации результатов проекта

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на расширение деятельности подростков и молодёжи в сфере краеведения, а также на развитие у них художественного творчества. По данным Федеральной службы государственной статистики по Новосибирской области, на 1 января 2024 года в городе Новосибирске проживали 229851 мужчин и женщин в возрасте от 15 до 24 лет (https://54.rosstat.gov.ru/folder/31729).
Сохранение культурного и исторического наследия народов России Указом Президента РФ от 9.11.2022 №809 (http://pravo.gov.ru/proxy/ips/?docbody=&firstDoc=1&lastDoc=1&nd=603502873) отнесены к важнейшим национальным приоритетам. В числе задач, стоящих перед обществом, — защита исторической правды, сохранение исторической памяти, преемственности в развитии Российского государства и его исторически сложившегося единства, противодействие фальсификации истории. Одним из приоритетных направлений для решения этих задач, воспитания патриотизма и любви к Отчизне, является краеведение. Именно знание своих корней, традиций родного края позволяет воспитать человека, искренне любящего свою страну и с уважением относящегося к другим народам в формирующемся многополярном мире. С одной стороны, это утверждение находит отклик в обществе. Так, по данным ВЦОМ от 11.04.2023, говоря о любви к Родине, наши сограждане указали то место, где они родились и выросли — https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/patriotizm-monitoring. Но с другой стороны, по результатам оценки школьных знаний отечественной истории, опубликованной ВЦИОМ в январе 2025 года, в среднем россияне знают ее на 3,6 балла из 7 возможных. При этом, согласно данным исследования, молодёжь лучше отвечает на вопросы о периоде Древней Руси, чем о более близком по времени периоде советской истории (https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/pomni-svoi-korni). Таким образом, проблема заключается в том, что, понимая всю важность и значимость изучения истории в целом (и краеведения в частности), современное молодое поколение не проявляет достаточного интереса к их изучению, что отражается в исследовательских данных.
Проект «От Новониколаевска к Новосибирску» помогает решить эту проблему, так как разработан с учётом специфики восприятия подрастающего поколения, связанной с погружением в цифровую среду, с проблемой так называемого «клипового мышления». Проект использует огромные возможности цифровизации для формирования исторической памяти, воспитания творческих навыков. Все мероприятия интенсива исключают повествовательно-назидательную форму взаимодействия, их сценарии продуманы таким образом, что участниками движет познавательный и соревновательный интерес — процесс изучения краеведения становится увлекательным. Заинтересованность молодёжной аудитории в подобном формате краеведческой работы не раз подтверждалась нашими опросами, где более 80% студентов и школьников после посещения краеведческих мероприятий отмечали, что провели время с пользой и приобрели новые знания, а не менее 70% всех участников выражали желание продолжать краеведческую работу в дальнейшем.

География проекта

Новосибирск

Целевые группы

1. Школьники старших классов, студенты колледжей и вузов, жители г. Новосибирска в возрасте от 15 до 24 лет