Проекты

Краткое описание

Проект представляет собой реализацию летней тематической профильной смены на базе Новопокровской средней общеобразовательной школы. Длительность смены - 21 день. В ходе реализации данного проекта основными благополучателями будут обучающиеся в возрасте от 7 до 17 лет. Количество участников - 80 человек.
Воспитательный процесс будет осуществляться с помощью профессиональной команды педагогов, имеющей опыт в организации летней занятости детей.
Летняя площадка «Лето профессий» – это место, где обучающиеся смогут получить новые знания и навыки, а также изучить свои возможности и склонности. Это уникальный шанс для ребят познакомиться с разными рабочими профессиями. Проект направлен на создание системы поддержки и профессиональной помощи для желающих поступить в учебные заведения.

В рамках лагеря дневного пребывания мы организуем смену по направлениям: повар-кондитер, швея, столяр, овощевод, водитель.

Каждые 4 дня мы будем знакомиться с отдельной рабочей профессией, изучим теоретические особенности и получим практические навыки, помимо воспитателей смен будут привлечены дополнительные педагоги для полноценного охвата профессиональных знаний. Итогом каждого знакомства с профессией станет выставка работ. Таким образом у участников лагеря будет не только теоретическая, но и практическая возможность познать профессию. В рамках четырех дней, создадим видео-отчет, который представим родителям, односельчанам в социальных сетях и на сайте школы.

Воспитатели смен лагеря - профессионалы в области разных рабочих профессий. Это специалисты, которые работают в команде, а также на проектной деятельности.

Работа с обучающимися– это одно из главных направлений работы смены. Это наша основная аудитория, которую мы знаем и понимаем. Каждый из нас обладает определенным опытом в профессии, и мы хотим им делиться
Наиболее значимые ожидаемые результаты: 80 обучающихся получат возможность провести свое время в организованных условиях, не менее чем 51 человек родителей решат проблему летней занятости детей.

Цель

1. Создать условия для развития способностей, креативного мышления и творческого потенциала с уклоном на подготовку обучающихся к поступлению на рабочие специальности в вузы посредством проведения мероприятий профориентацинной смены дневного пребывания

Задачи

1. 1. Подготовка и проведение профориентацинной смены 2. Вовлечение обучающихся в мир профессий 3. Создание продукта для дальнейшего использования в деятельности учреждения.

Обоснование социальной значимости

В средней школе перед обучающимися встает вопрос, как не ошибиться в выборе профессии, и часто они не знают, что стоит за названиями профессий. Основная сложность при выборе специальности в том, что для школьников это часто "кот в мешке" - им не хватает взгляда на профессию изнутри.
В рамках “Открытого разговора о важном” Президент России Владимир Путин подчеркнул важность ранней профессиональной ориентации и заверил, что в стране будет продолжаться работа над тем, чтобы у детей и подростков была возможность узнать больше о разных профессиях. "Ранняя профессиональная ориентация - это одна из целей, к которым мы стремимся. Чем раньше, тем лучше", - подчеркнул глава государства. "Посмотреть-попробовать - это самое правильное. Самое главное - почувствовать, твое или нет"

О важности ранней профориентации также подробно написано в письме Министерства просвещения РФ от 1 июня 2023 г. N АБ-2324/05 "О внедрении Единой модели профессиональной ориентации": «Выбор индивидуальной образовательно-профессиональной траектории - это важнейшая задача, стоящая перед старшеклассниками и выпускниками школ, и от того, насколько качественно, осознанно и своевременно она решается, зависит качество последующей социальной и профессиональной жизни человека…»
Поэтому мы разработали проект, который поможет получить информацию о рабочих профессиях, участие в котором осуществляется на некоммерческой основе. Наша задача не только раскрыть ребенка, но и помочь ему с профессиональным выбором - познакомить с профессией, предоставить возможность узнать о ней больше, попробовать себя в той или иной роли.


В ходе реализации нашего проекта мы познакомим обучающихся с некоторыми рабочими профессиями:

Повар-кондитер - Познакомить обучающихся с профессией повар-кондитер, совершенствовать практические умения в технологии приготовления различных блюд, воспитывать уважение к своему, чужому труду;

Швея - ознакомление с основами швейного производства, овладение умениями изготавливать самостоятельно изделия, воспитание трудолюбия, ответственности за результаты своего труда.

Столяр - обучающиеся узнают о применении древесины в народном хозяйстве, углубляют знания об основных свойствах древесины и совершенствуют навыки изготовления столярных изделий;
-обучающиеся участвуют в производительном труде, последовательно изучают приемы и способы выполнения столярных работ;
-получают сведения об устройствах и принципах действия деревообрабатывающих станков, об операциях, выполняемых на этих станках, и о правилах их эксплуатации.

Овощевод - привить обучающимся интерес и любовь к природе и сельскому хозяйству, углубить их знания по предметам естественного цикла, вооружить их практическими умениями и навыками по изучению и выращиванию овощных культур.

Водитель – сформировать у обучающихся потребность в изучении правил дорожного движения и осознанное к ним отношение; - сформировать устойчивые навыки соблюдения и выполнения пдд; - обучить способам оказания самопомощи и первой медицинской помощи;
- развить у обучающихся умение ориентироваться в дорожно-транспортной ситуации.
Создание проекта направлено на формирование у обучающихся положительной мотивации к получению профессии.

Мы очень хотим своим проектом раскрыть обучающихся, помочь определиться с профессиональным выбором, стать наставниками на пути к своей мечте.

География проекта

Новопокровское сельское поселение Горьковского района Омской области

Целевые группы

1. обучающиеся от 7 до 17 лет