http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Книжный клуб "Читаем вместе"

  • Конкурс Второй конкурс 2024
  • Грантовое направление Поддержка семьи, материнства, отцовства и детства
  • Номер заявки 24-2-013785
  • Дата подачи 15.03.2024
  • Запрашиваемая сумма 1 123 629,60
  • Cофинансирование 475 587,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  1 599 216,60
  • Сроки реализации 01.07.2024 - 31.05.2025
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ПОЛИМАТУМ"
  • ИНН 0278970474
  • ОГРН 1210200053470

Краткое описание

АНО "ПолиматУМ" совместно с организациями-партнерами проводит проект "Книжный клуб "Читаем вместе" среди воспитанников МБДОУ Детский сад № 296 г. Уфы. Невозможно недооценить важность чтения в развитии молодого поколения. В современном мире, где технологический прогресс проникает во все сферы общества и личной жизни, чтение книг, совместные игры и просто общение заменили телевизор, компьютер и другие электронные развлечения. К сожалению, в настоящее время снижается важность общения родителей с детьми и роль чтения в семейном кругу. В раннем возрасте, когда дети только начинают погружаться в мир литературы, родители и воспитатели становятся для них наставниками и проводниками в этом удивительном мире.
Чтение имеет огромное значение для духовного развития личности и играет важную роль в формировании функциональной грамотности. Литература питает ум и воображение детей, открывая им новые миры, образы и модели поведения. Она также способствует социализации личности. Нравственное, интеллектуальное, эстетическое и речевое развитие детей тесно связаны с тем, что они читают. Дети, выросшие в семьях, где чтение является обычной практикой, отличаются в своем интеллектуальном развитии.
Одной из наиболее актуальных проблем, связанных с современным образованием, является отсутствие у человека интереса к чтению. Эта проблема не только методическая, но и социальная. В настоящее время люди все реже прибегают к чтению книг, что приводит к существенному снижению грамотности населения и утрате интереса к литературе.Родители зачастую считают, что ребенку достаточно чтения и развития, которые он получает в детском саду, но при этом забывают, что они сами являются главными воспитателями и учителями своего ребенка. Психологи и педагоги обеспокоены и тревожатся этой проблемой. Для ребенка чтение должно стать источником дальнейшего развития, и нам, как заинтересованным в этом людям, важно сформировать у ребенка потребность в чтении.
Мы, взрослые, должны приложить усилия, чтобы знакомство дошкольника с книгой стало не случайным и незначительным эпизодом в их жизни, а стало поводом для развития. Данный проект направлен на решение комплекса проблем: популяризация чтения литературного творчества и формирование читательской грамотности у детей и их родителей, возрождение традиций семейного чтения, особенно в дошкольной среде, т.е. там, где пытаются занять своё место современные гаджеты и интернет, вытеснив традиционный материальный объект и носитель информации - книгу. Проект направлен на то, чтобы книга снова стала важным элементом повседневной жизни. Также проект должен способствовать формированию семейных ценностей и созданию новых семейных традиций через ознакомление с литературным творчеством. Проект призван "вдохнуть новую жизнь" в идею о том, что книга-это лучший подарок, наполнить новым содержание концепцию книжной коммуникации. Мы хотим вернуть престиж книге как таковой, как лучшему подарку, сделать её модным элементом жизни, наравне с гаджетами и интернетом.

Цель

  1. Цель проекта - вовлечение дошкольников и их родителей в проектную деятельность с целью формирования у них семейных ценностей и создание новых семейных традиций через ознакомление с литературным творчеством.

Задачи

  1. - Создание условий для проведения мероприятий для детей их родителей с использованием интерактивного оборудования.
  2. - Организовать комплекс мероприятий для детей и их родителей по проблемам продвижения чтения литературы и читательской грамотности с помощью активных форм сотрудничества.
  3. - Формирование интереса и потребности в чтении книг и способствовать созданию традиций семейного чтения.

Обоснование социальной значимости

Проблема касается родителей детей дошкольного возраста, как посещающих детские сады, так и неорганизованных дошкольников по всей территории РБ и РФ в целом (https://www.kommersant.ru/doc/4323118). Данный вопрос актуален для большинства родителей дошкольников поскольку участились запросы в консультационный центр по поводу того что ребенок отказывается что-либо делать и постоянно сидит в телефоне или планшете. Стал менее внимателен и сконцентрирован, из игрушек просит купить только то, что видит в интерактивных играх (https://www.ntv.ru/novosti/1753217/). В детском саду было проведено мероприятие под названием "По сказочным тропинкам". В ходе этого мероприятия дети проявили интерес к совместному чтению с родителями, а педагоги получили возможность проанализировать читательскую активность в семьях. В результате было решено создать проект, направленный на популяризацию чтения.
По мнению Главы Республики Башкортостан Радия Хабирова, смартфоны очень сильно влияют на мир ребенка и важно, чтобы он отвлекался от него. В конце своего обращения Радий Хабиров поделился личным опытом. Он рассказал, как запретил чиновникам пользоваться телефоном во время оперативных совещаний и это дало положительный результат (https://bash.news/news/117520-nuzhno-ogranichit-vliyanie-smartfonov-na-detey-radiy-khabirov-obratilsya-k-zhitelyam-bashkirii-za-sovetom). Об этом же говорит профессор Санкт-Петербургского университета, заслуженный деятель науки нейролингвист Татьяна Черниговская в своем эксклюзивном интервью программе НТВ «Поздняков» и предлагает практическое решение проблемы детского чтения (https://www.kp.ru/daily/27470.5/4676178/). Кроме того о проблемы зависимости современных детей от гаджетов и появляющихся сложностях в обучении говорят такие источники как: https://bash.news/sputnik/aktualno/113127-otvlekayut-ili-pomogayut-pedagogi-bashkirii-vyskazalis-ob-ispolzovanii-gadzhetov-v-shkolah https://education.bashkortostan.ru/presscenter/news/91413/
https://ufacity.info/press/news/484039.html
https://www.ntv.ru/novosti/2753405/

География проекта

Основное место проведения мероприятий: г. Уфа. Предполагается осуществлять проект на базе Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Детского сада № 296 городского округа город Уфа Республики Башкортостан.

Целевые группы

  1. Воспитанники МБДОУ Детский сад № 296
  2. Родители воспитанников МБДОУ Детский сад № 296

Контактная информация

Респ Башкортостан, г Уфа, Советский р-н, ул Бессонова, д 24, кв 110 Веб-сайт: нет