Проекты

Краткое описание

Интерактивная игра «Пятеро в прошлом» построена в форме командной игры. Ребята вовлекаются в игровое действо, перевоплотившись в форму бойцов Красной армии. Игра строится по принципу максимального приближения к исторической действительности. Хоть она и называется «Пятеро в прошлом» в ходе игры задействованы все участники. Руководствуясь распоряжениями «Генерального Штаба» в лице ведущего, команда проходит ряд испытаний. Каждое новое задание - это возможность проверить имеющиеся знания или приобрести новые по теме Великой Отечественной войны и тем самым подойти к главному испытанию. Главное испытание проходит лазерном тире, установленном в музее воинской славы. Лазерный тир – это уникальная возможность для ребят подержать в руках точную копию автомата Калашников, а с помощью проекта планируется приобретение пневматической винтовки МР-512С и массогабаритной копии автомата Калашникова. Последнее позволит производить сборку-разборку автомата, изучить устройство и принцип действия стрелкового оружия.
Все игровое действие проходит на фоне командирского блиндажа, что еще больше приближает участников игры к реальным событиям. Блиндаж оборудован таким образом, что всё здесь выглядит так, как было в годы Великой Отечественной войны, не хватает только «самого командира», которого мы надеемся установить благодаря проекту.
В ходе интерактивной игры используются подлинные предметы солдатского быта. Становясь частью игрового процесса, они иначе воспринимаются ребенком.
Подключение не только зрительного, но и других сенсорных анализаторов побуждает детей к активной работе ума. Но, главное, что, манипулируя первоисточниками, ребенок приходит к пониманию функционального назначения предмета.
Благодаря непосредственному взаимодействию с предметным миром в атмосфере приключений происходит погружение в определенную историческую реальность. Игровая форма подачи музейного материала по-другому воздействует на эту категорию посетителей, чем классическая экскурсия. Знания о военной истории приобретаются в непринужденной форме.
Проведение игры предполагается для летних оздоровительных и пришкольных лагерей, так же в игре могут принимать участие и жители города и дошкольные образовательные учреждения.
Проект рассчитан на время летних каникул, но в дальнейшем возможно реализовывать данную интерактивную игру и в течение всего учебного года.
Главное предназначение проекта сформировать устойчивый интерес к событиям Великой Отечественной войны с помощью нового формата усвоения информации (интерактивная игра).

Цель

1. Цель проекта: создание условий для реализации программ по патриотическому воспитанию образовательных организаций города; повышение уровня знаний школьников о событиях Великой Отечественной войны через интерактивную игровую деятельность

Задачи

1. Разработать интерактивную игру «Пятеро в прошлом»
2. Приобрести необходимый реквизит для интерактива
3. Адаптировать игру в помещении музея воинской славы для посетителей с ограниченными возможностями здоровья
4. Провести анализ проведенных мероприятий

Обоснование социальной значимости

Патриотическое воспитание подрастающего поколения является одной из важнейших задач современного образования, ведь детство и юность ─ самая благоприятная пора для привития чувства любви к Родине. Патриотическое воспитание - взаимодействие взрослого и детей в совместной деятельности и общении, которое направлено на раскрытие и формирование в ребенке общечеловеческих нравственных качеств личности, приобщение к истокам национальной региональной культуры, чувства сопричастности к истории своего народа. Неисчерпаемая тема военно-патриотического воспитания, в том числе и средствами музея - это Великая Отечественная война.
В музее подростки не только могут рассматривать экспонаты, знакомиться с материалами, подлинными предметами и вещами, фотографиями, но и многое станет возможным потрогать своими руками, примерить на себя.
В деятельности современного музея внимание не акцентируется на предметных экспозициях и коллекциях, а перемещается в сторону активного взаимодействия с посетителями, что однако не означает отказа от традиционных функций музея. Освоение музейной информации на принципиально новом уровне происходит в процессе посещения музея и вовлеченности субъекта в образовательный процесс, включающий передачу и усвоение знаний, а также приобретение умений и навыков. Обучение в музее предполагает получение дополнительных или альтернативных знаний, которые невозможно или не в полной мере, возможно, получить в других образовательных учреждениях.
Такую возможность обеспечивают современные интерактивные технологии, поднимающие музейную экспозицию на новый уровень. Они позволяют посетителям активно взаимодействовать с экспонатами, и тем самым получать соответствующую персональным интересам информацию достаточной степени подробности, способствуя лучшему ее восприятию через создание эффекта сопричастности.
Члены правления Междуреченского городского отделения «Российского союза ветеранов Афганистана» и сотрудники музея уверены, что этот проект повысит уровень знаний школьников о событиях Великой Отечественной войны, а также станет альтернативой компьютерным играм и социальным сетям.

География проекта

Междуреченский городской округ

Целевые группы

1. Ветераны
2. Дети и подростки
3. Многодетные семьи
4. Люди с ограниченными возможностями здоровья
5. Молодежь и студенты
6. Пенсионеры