Проекты

Краткое описание

Проект «Растем вместе» направлен на организацию Лекотеки как нового механизма оказания коррекционно-педагогической помощи в социализации и развитии личности ребенка-инвалида в возрасте от 3 до 8 лет. Лекотека обеспечит психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями развития и их семей для социализации, формирования предпосылок учебной деятельности, поддержки развития личности ребенка.
Создание Лекотеки как модели психолого-педагогического и социального сопровождения особенных детей и их семей планируется на базе МКУ «Реабилитационный центр «Радуга», который располагается в г. Прокопьевске. Центр оборудован в соответствии с нормами доступной среды: имеется пандус, входная группа, пути движения внутри здания, санитарно-гигиенические зоны доступны для кресел-колясок и подъемная платформа для инвалидов-колясочников. В целях улучшения качества проводимой социальной реабилитации в Центре имеются кабинеты психологической помощи и коррекции, песочной терапии, логоритмики, сенсорная комната.
Для занятий с детьми в Лекотеке привлекается команда квалифицированных специалистов: педагог-психолог, учитель-дефектолог, логопед, социальный педагог. В организации Лекотеки предполагается использование игровых методов, арт-терапевтических, акустических техник, песочной терапии для проведения психопрофилактики, психокоррекции, осуществления психологической поддержки родителей. Занятия в Лекотеке будут проходить 2 раза в неделю. Продолжительность игровых сеансов составит от 30 до 60 мин. Планируется формирование небольших групп детей из 3-7 человек в возрасте от 3 до 8 лет.
Коррекционно-развивающая работа строится с учетом индивидуальных особенностей ребенка и направлена на преодоление трудностей в формировании основных жизненных компетенций и максимально возможную социализацию.
Лекотека, организованная впервые на территории г. Прокопьевска, позволит достичь следующих результатов:
- расширение спектра социальных услуг семьям, воспитывающим детей-инвалидов;
- увеличение социальных партнеров для пополнения материально-технической базы, проведение культурно-досуговых мероприятий;
- укрепление значимости психолого-педагогических воздействий, базирующихся на комплексности, коррекционно-педагогической помощи детям – инвалидам направленной на социализацию.
Для реализации указанных в проекте направлений специалистам необходимо дополнительное обучение по работе в Лекотеке.
Особенностью проекта являются формирование собственного нового опыта по реабилитации детей-инвалидов в условиях Лекотеки, а так же создание своей инновационной методической базы, ее накопление и пополнение.

Цель

1. Обеспечение психолого-педагогического сопровождения детей-инвалидов и их семей для социализации, формирования предпосылок учебной деятельности, развития личности ребенка и оказания психолого-педагогической помощи родителям.

Задачи

1. Создание оптимальных условий для психофизического и социального развития личности ребёнка - инвалида и его семьи на основе проекта «Лекотека».
2. Оказание коррекционно-педагогической помощи ребенку-инвалиду, с использованием игротерапевтических методов и приемов.
3. Обучение родителей методам игрового взаимодействия с детьми и создания развивающей среды в условиях семейного воспитания.
4. Дессименация опыта работы по реализации проекта «Растем вместе».

Обоснование социальной значимости

В настоящее время большое внимание уделяется вопросам, касающимся социальной адаптации, интеграции и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов. Научно доказана важность возраста ребенка – инвалида в эффективности его абилитации – чем младше ребенок, тем эффективнее процесс абилитации и социализации.
На сегодняшний день на территории Прокопьевского городского округа проживает 41000 детей из них 969 детей - инвалидов. Изучая ситуацию в городе за последние 3 года, можно отметить стабильную тенденцию роста количества детей, впервые оформивших инвалидность. Если в 2016 году таких семей было 124 семьи, то в 2018 году их стало уже 150 семей. Согласно статистической информации, кроме роста числа детей с ограниченными возможностями здоровья, отмечается и тенденция качественного изменения структуры дефекта, который носит комплексный характер нарушений у каждого отдельного ребенка. Комплексную реабилитацию дети-инвалиды получают в муниципальном казенном учреждении «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Радуга». В Центре проходят реабилитацию дети от 0 до 18 лет.
В настоящее время существует достаточно большая группа детей-инвалидов дошкольного возраста, которые не могут посещать имеющиеся дополнительные образовательные учреждения города, вследствие тяжести и сложности нарушений развития. Дети-инвалиды нуждаются в особом индивидуально-ориентированном подходе, включающем поддержку их личностного развития, формирование психологических предпосылок обучения, оптимизацию родительско - детского взаимодействия. Родители этих детей также нуждаются в квалифицированной психологической помощи. Работа с детьми – инвалидами и их семьями – дело очень сложное. Это связано не только с характером патологии и возрастом ребенка, но и с необходимостью тесного сотрудничества с семьей. Без этого взаимодействия успеха добиться практически невозможно. Перечисленные выше обстоятельства явились мотивом для разработки проекта «Растем вместе» по внедрению новой технологии «Организация психолого-педагогического сопровождения семьи, воспитывающей ребенка-инвалида, в условиях Лекотеки». Это станет новым видом деятельности, осуществляемой ООИ «Рубикон».
Работа Лекотеки сможет удовлетворить запросы родителей посредством оказания психолого-педагогической помощи, подбора адекватных средств общения с ребенком, обучения методам игрового взаимодействия, а так же будет способствовать их успешной социализации.

География проекта

Муниципальное образование Прокопьевский городской округ Кемеровской области

Целевые группы

1. Дети-инвалиды
2. Семьи, воспитывающие детей-инвалидов