Проекты

Краткое описание

Лагерь для замещающих семей – это эффективная программа, сочетающая в себе активный отдых, творческую деятельность и психологическую коррекцию, направленную на помощь замещающим семьям, выявление раннего семейного кризиса и предотвращение его развития.
Уникальность проекта в том, что во всех практических занятиях дети участвуют вместе со своими замещающими родителями, что создает возможность сплочения членов семьи. В проекте примут участие 20 замещающих семей (опытных и вновь образованных). Посредством совместной творческой или спортивной деятельности приемные дети и их замещающие родители научатся понимать друг друга, выявлять проблемы и совместно их решать.
Формат выездного лагеря кардинально отличается от обычных тренингов.
Во-первых, влияние на психологическое состояние производит смена обстановки. У целевой группы есть возможность выйти из обыденной обстановки и посмотреть на взаимодействие членов семьи другим взглядом и с позиции приобретенных знаний.
Во-вторых, смена проводится в формате «погружения» в атмосферу лагеря и работы над собой и семейными отношениями. График всей смены выстроен с учетом психологических особенностей целевой группы и нацелен на последовательное воздействие: диагностика – коррекция – закрепление результатов.
В-третьих, досуговая деятельность в течение дня, новые знакомства и обмен опытом создадут эмоциональный подъем, который будет сопутствовать положительным воспоминаниям о совместной деятельности.
Реализация проекта будет проходить в три этапа:
1. Подготовительный этап включает в себя формирование группы участников проекта; обучение специалистов, задействованных в проекте; разработку и подготовку мероприятий смены; подготовку базы лагеря к приему участников.
2. Основной этап состоит из психологической диагностики целевой аудитории, мероприятий, направленных на успешное взаимодействие в семье, психологические тренинги и творческие мастерские.
3. На заключительном этапе участники пройдут терапевтический 4-часовой тренинг, а также будут проанализированы все психологические диагностики, написана научная статья и проведен круглый стол о проделанной работе.
Мы стремимся к тому, чтобы время, проведенное в проекте, стало откровением для целевой аудитории: родители стали лучше понимать детей, а дети – принимать родителей, чтобы уменьшилось количество конфликтных ситуаций, а среди родственников воцарилось взаимопонимание. Это станет чудом для приемной семьи.
Таким образом, лагерь для замещающих семей - это психотерапевтическая развивающая программа, участие в которой способствует решению существующих внутрисемейных проблем, успешной интеграции приемных детей в замещающую семью, созданию семейных традиций и позитивных взаимоотношений, снижению рисков вторичных отказов и социализации приемных детей с ОВЗ.
Практика реализации подобных лагерей в других регионах показывает очень эффективные результаты. Считаем, что проект поможет развитию приемно-родительского сообщества в Чувашской республике.

Цель

1. Организация комплекса мероприятий в городе Чебоксары по созданию лагеря для замещающих семей для укрепления детско-родительских отношений, профилактики раннего кризиса и вторичных отказов, овладение детьми и родителями знаниями, умениями и навыками, необходимыми для построения конструктивных и гармоничных семейных отношений.

Задачи

1. Провести методологическую и подготовительную работу по организации мероприятий проекта.
2. Продиагностировать целевую аудиторию.
3. Провести мероприятия, направленные на позитивное взаимодействие членов семьи.
4. Провести мероприятия, направленные на гармонизацию личности через способность самопознания и самовыражения посредством творчества.
5. Провести мероприятия, направленные на выявление психологических проблем в семье и способность конструктивно выходить из конфликта.

Обоснование социальной значимости

Большинство детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в приемные семьи республики Чувашии, имеют сложные психологические проблемы, связанные с множественными нарушениями привязанности, утратами, жестоким обращением, с которыми замещающие родители самостоятельно справиться не могут.
Статистическая картина по Чувашской республике показывает, что органами опеки и попечительства ведется постоянная работа по устройству детей в замещающие семьи. "Ежегодно сокращается количество детей-сирот. С 2018 года количество детей-сирот уменьшилось на 327 детей и составило в 2021 году 2535 человек. Доля детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в семьях по различным формам семейного устройства, составляет 93,3%. В настоящее время в республике проживает 1733 замещающих семьи, в которых воспитываются 2316 детей". [1]
По данным статистического проекта "Если быть точным" [2] за 2021 год приток новых семей (в т.ч. кандидатов) - составил 284. А это огромное количество новых приемных семей, с которыми необходимо постоянно вести психологическое сопровождение, поддерживать, помогать и учить, как выстраивать отношения с новым членом семьи.
Вместе с тем семьи, имеющие опыт воспитания приемных детей, сталкиваются с проблемами деструктивного поведения в подростковом периоде, что часто является причиной конфликтных ситуаций или вторичных возвратов в интернатные учреждения. По статистика прошлого года в регионе произошло 4 вторичных возврата в интернатное учреждение и 11 случаев отмены решений о передаче ребенка-сироты в семью.
Этот показатель должен стремиться к нулю, потому что вторичный возврат ребенка в детский дом приводит к расстройствам, связанным с поведением, сном, пищеварением, появлению аутичных черт, тревожности, страху, реактивному расстройству привязанности.
Изучая проблему формирования вторичной привязанности ребенка в условиях замещающей семьи, мы провели анкетирование, результаты которого выявили, что 45 (77%) родителей из 58 не имеют с детьми совместной деятельности по успешной интеграции ребенка в семью. Методы мотивации и воздействия ограничиваются наложением запретов на осуществление любимых занятий ребенка. Однако при таком авторитарном воспитании родители убеждены, что в конфликтных ситуациях они ищут компромиссы. Подобные ложные убеждения и отсутствие работы над собой губительно сказывается на внутрисемейных отношениях и психологическом здоровье ребенка.
Решение существующих индивидуальных проблем, позитивная социализация и интеграция детей-сирот в замещающие семьи будут реализовываться благодаря психотерапевтической развивающей программе лагеря для замещающих семей. Данная программа включает в себя психо-коррекционные, арт-терапевтические и досуговые мероприятия, которые позволят снизить риски возникновения конфликтных ситуаций, психологических расстройств и вторичных отказов.
Арт-терапия является наиболее экологичным и эффективным методом работы с замещающей семьей, позволяет в щадящем режиме решать основные и сопутствующие проблемы целевой группы, даёт возможность безболезненного доступа к глубинному психологическому материалу, помогает обходить цензуру сознания при изучении родительской мотивации, особенностей личности, семейной и родовой истории [3].
1. https://obrazov.cap.ru/action/activity/opeka-i-popechiteljstvo
2. https://tochno.st/problems/orphanhood
3. https://e-notabene.ru/psp/article_34487.html

География проекта

Чувашская Республика

Целевые группы

1. Замещающие родители, проживающие на территории Чувашской Республики и имеющие сложности в общении с приемными детьми.
2. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, воспитывающиеся в приемных семьях на территории Чувашской республики.
3. Специалисты, работающие с сфере приемного родительства.