Проекты

Краткое описание

Автономная некоммерческая организация «Крылатые качели» работает в Волгоградской области с 2014 года, оказывая поддержку людям с расстройством аутистического спектра и иными нарушениями ментального развития , их семьям, начиная с постановки диагноза и ранней психолого-педагогической помощи до организации занятости в мастерских для подростков и молодых людей. Благодаря проектам, которые были поддержаны фондом президентских грантов, была подготовлена команда специалистов с необходимыми компетенциями, организована подготовка к школе детей, оказана помощь в создании нескольких ресурсных классов в области, созданы оборудованные мастерские для подростков и молодых людей с особенностями развития, начата их предпрофессиональная подготовка. В ходе этой работы вскрылся целый пласт вопросов, касающихся неустойчивости имеющихся у ребят адаптивных навыков и требующий внимания для их развития. Наш новый проект направлен на развитие жизненно необходимых навыков и компетенций у детей и подростков с аутизмом и другими нарушениями ментального развития, которые существенно повысят качество их жизни.
Реализация проекта начнется с создания безопасной, комфортной рабочей среды для занятий ( дооборудовано и дооснащено помещение, набраны группы участников по результатам предварительного анкетирования и бесед с родителями, составлены учебные планы и расписание занятий).
Группы будут сформированы по возрасту по 5-7 человек в возрасте 6-10 и 11-18 лет. В младших группах будут проводиться занятия по формированию и закреплению главным образом социально-бытовых навыков, своевременная несформированность которых тормозит дальнейшее развитие детей, создает серьезные проблемы их социализации. В старших группах пройдет цикл занятий, направленных на формирование не столько чисто бытовых, сколько социально- значимых навыков и умений: пользование транспортом, составление с помощью планшета или телефона маршрута поездки, поход в магазин и заказ продуктов в магазине, умение вести себя в общественных местах. Для подростков коррекционных школ города будет проводиться цикл уроков "Я сам", на которых будут отрабатываться навыки безопасного поведения в общественных местах. Для закрепления навыков самообслуживания будут проведены мастер-классы по кулинарии.
Будут проведены совместные с родителями экскурсии по городу, закрепляющие выработанные у участников социальные навыки. Для родителей проведем цикл семинаров о важности раннего начала формирования бытовых навыков, их постоянного расширения и закрепления в повседневной жизни. Завершим проект фотовыставкой в городском музейно-выставочном комплексе, где покажем и расскажем об участниках нашего проекта и их успехах.

Цель

1. Социальная поддержка, социализация и реабилитация детей и подростков с проблемами ментального и интеллектуального развития путем формирования и развития у них жизненно необходимых навыков и компетенций, способствующих раскрытию личностного потенциала таких людей, с возможностью дальнейшей профессиональной ориентации.

Задачи

1. Формирование и развитие социально-бытовых и коммуникативных навыков у группы детей (6-10 лет), обучение их навыкам самообслуживания.
2. Развитие жизненных и социальных компетенций у группы подростков (11-18 лет), позволяющих им ориентироваться в сложной жизни современного социума
3. Подготовка рабочей среды для проведения занятий в группах детей и подростков, поддержание рабочих помещений в безопасном и комфортном состоянии.
4. Эмоциональная и психолого-педагогическая поддержка родителей участников проекта.
5. Повышение уровня компетенций специалистов, участвующих в проекте, с помощью стажировок в организации с опытом работы по развитию жизненных компетенций у детей и подростков с ментальными и интеллектуальными нарушениями.

Обоснование социальной значимости

В настоящее время во всем мире фиксируется тенденция роста количества выявления РАС у детей, что вызывает обеспокоенность и требует принятия безотлагательных мер по оказанию максимально возможной помощи в абилитиции и социализации детей с РАС. В России «выявляемость расстройств аутистического спектра (РАС) за пять лет выросла более чем в 2,5 раза. В 2019 году Министерство здравоохранения РФ сообщало о том, что число детей с диагнозом аутизм в России превысило 31 тыс. человек. https://tass.ru/obschestvo/11055281.
Оказание социальной поддержки лицам с ограниченными возможностями здоровья является одной из приоритетных задач социальной политики государств во всем мире. Вышесказанное приобретает особую актуальность, когда речь идет о детях и подростках с ограниченными возможностями здоровья. Согласно исследованиям, дети и подростки с особенностями ментального развития, а именно они составляют самую многочисленную нозологическую группу людей с инвалидностью, представляют собой самую уязвимую категорию людей с инвалидностью и ОВЗ. Особенно отчетливо это проявилось в период пандемии Covid-19, когда все люди оказались изолированы, а родители таких детей особенно остро ощутили всю тяжесть физического и эмоционального напряжения.
По данным Федеральной государственной информационной системы «Федеральный реестр инвалидов» на 01.02.2022 в Волгоградской области зарегистрировано 8 810 детей с инвалидностью в возрасте до 18 лет, из которых 63,1% - дети в возрасте 8-17 лет. Каждый год дает увеличение детской инвалидности. По оценкам ВОЗ психические и интеллектуальные расстройства считаются одними из самых тяжелых, приводящим к нетрудоспособности, низкому качеству жизни, утрате социальных связей и сокращению продолжительности жизни.
По данным Всероссийской организации родителей детей-инвалидов (ВОРДИ) на 2018 год в характере нарушений у детей доминируют интеллектуальные (34,8%), речевые (39,8%), эмоционально-волевые (РАС) (32,8%) расстройства . Исследование, проведенное ВЦИОМ (Всероссийский центр изучения общественного мнения) «Восприятие населением РФ положения инвалидов в России» говорит о том, что в пятерку основных проблем, с которыми сталкиваются инвалиды, входят проблемы с трудоустройством.
Волжский – средний российский город с численностью населения 323 тысячи человек. По данным Комитета образования, науки и молодежной политики Волгоградской области два образовательных учреждения в Волжском работают с нашей целевой группой. За период 2017-2020 ГКОУ "Волжская школа№1" и ГКОУ «Волжская школа-интернат» выпустили 141 человек, а всего по Волгоградской области за тот же период 1048 выпускников. Их трудоустройство - серьезная социальная проблема. Не последней причиной этой проблемы является беспомощность молодых людей в решении социально-бытовых вопросов, отсутствие или слабое развитие жизненно важных компетенций, без которых не может самостоятельно жить ни один человек.
Хорошо известно, что социально-бытовая ориентация и адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья затруднена. В отличие от детей с нормой интеллекта, у которых социальное развитие происходит непроизвольно и спонтанно, дети с ограниченными возможностями развития не в состоянии самостоятельно освоить образцы решения социальных и бытовых задач, они формируется только при условии целенаправленного обучения. Учитывая отсутствие центров, в которых дети, подростки и молодые люди могли бы совершенствовать свои умения при поддержке грамотных специалистов, считаем наш проект своевременным и актуальным.
На сегодняшний день в АНО ЦППС «Крылатые качели» при поддержке Фонда президентских грантов создана большая часть необходимых материальных условий для реализации предлагаемого проекта, идет постоянная отработка методик работы с подростками и молодыми людьми. В данный проект мы включаем, кроме подростков, дошкольников и младших школьников, так как социально-бытовые и коммуникативные навыки легче сформировать в раннем детстве. Они останутся с человеком на всю жизнь и существенно ее облегчат как ему самому, так и окружающим. Однако для людей с особенностями развития эти навыки требуют постоянного подкрепления на протяжении всей жизни.
В проекте будут участвовать и родители, которым так же необходима помощь и поддержка, в первую очередь помощь в предотвращении психоэмоционального выгорания. Из своего опыта мы видим, что занятость ребенка, его успехи как трудовые, так и бытовые, улучшают психоэмоциональное состояние родителей и всей семьи.

География проекта

г. Волжский, г. Волгоград, Волгоградская область

Целевые группы

1. Дети от 6 до 10, подростки от 11 до 18 лет с ментальными и интеллектуальными нарушениями, проживающие в Волжском и Волгограде.
2. Родители детей и подростков с ментальными и интеллектуальными нарушениями, проживающие в Волжском и Волгограде