Проекты

Краткое описание

Проект разработан в целях содействия реализации Комплексного плана просветительских мероприятий, направленных на создание в обществе атмосферы нетерпимости к коррупционным проявлениям, в том числе на повышение эффективности антикоррупционного просвещения на 2019–2020 гг (Распоряжение Правительства РФ от 21.12.2018 №2884-р) и в соответствии с Программой по антикоррупционному просвещению обучающихся на 2019 (Распоряжение Правительства РФ от 29.01.2019 №98-р). Осуществление проекта будет способствовать формированию у учащихся старших классов нетерпимого отношения к коррупции и антикоррупционного мировоззрения, а также повышению уровня правосознания и правовой антикоррупционной грамотности обучающихся 9–11 кл. средней школы. Реализация всех мероприятий Проекта планируется в тесном взаимодействии с партнером Проекта - Проектно-учебной лабораторией антикоррупционной политики НИУ ВШЭ, имеющей большой опыт в сфере антикоррупционного образования молодежи (ежегодное количество студентов инициативно принимающих участие в антикоррупционных проектах лаборатории в 2019 г. – более 700 чел.), а также Костромской областной просветительско-обучающей организации "Знание", которая реализует первый этап проекта - разработку первичного комплекса образовательных и учебно-методических материалов. В продолжение проекта, мы планируем провести комплексную апробацию разработанных материалов в 3 пилотных регионах: Костромской, Нижегородской и г. Москве (апробация предлагаемых для антикоррупционного просвещения форматов образовательной деятельности, а также разработанных учебно-методических материалов - специализированного инструментария для занятий, деловых антикоррупционных игр и проектной работы по антикоррупционной тематике). Также планируется создание специализированного сайта "антикоррупция.рф" для размещения разработанных материалов для учителей и школьников, проведения онлайн обучения и информирования о проведении антикоррупционных мероприятий (планируется поддержка сайта в течение 5 лет) и других тематических материалов. Планируется проведение конкурса антикоррупционных проектных работ среди школьников, разработка и апробация онлайн-игр и викторин. Далее будет завершена доработка всех материалов и инструментария для комплексного антикоррупционного просвещения, а также организовано распространение полученного в рамках апробации опыта среди педагогического состава посредством публичной презентации Проекта, проведения Зимней школы и конференции для учителей и кампании по продвижению результатов Проекта в СМИ и социальных медиа.

Цель

1. Создание условий для формирования антикоррупционного мировоззрения у школьников и нетерпимого отношения к коррупции в системе воспитательной и образовательной деятельности школы

Задачи

1. Апробация учебно-методических материалов для организации антикоррупционного обучения в формате онлайн для школьников и учителей
2. Организация и проведение межрегионального антикоррупционного конкурса со школьниками и учителями
3. Популяризация материалов проекта и продвижение проекта среди целевых аудиторий
4. Создание информационного портала (антикоррупция.рф) для размещения обучающих материалов и информации о ходе реализации проекта
5. Организация и проведение онлайн-обучающих мероприятий с учителями
6. Организация и проведение обучающих мероприятий со школьниками антикоррупционной тематики с применением игровых методик

Обоснование социальной значимости

Проблема коррупции и осознанного формирования нетерпимого отношения к ней в среде российских старшеклассников является чрезвычайно актуальной задачей для формирования правосознания подрастающей молодежи в русле соотнесения антикоррупционной политики с национальными интересами российского общества и национальными ценностями и принципами, заложенными в Конституции Российской Федерации. Этому будет способствовать, в том числе, ознакомление в процессе антикоррупционного просвещения с современными подходами к профилактике коррупции, основанными на формировании ценностно-ориентированного мировоззрения граждан и их приверженности принципам профессиональной этики в трудовой деятельности. Усиление антикоррупционной составляющей при изучении учебных предметов (литературы, истории, обществознания, географии и др.), предусматривающих изучение правовых и морально-этических аспектов в общем среднем и высшем профессиональном образовании указывается в качестве одной из первоочередных задач в Национальном плане противодействия коррупции. Приоритетными направлениями этого плана определены: повышение эффективности просветительских, образовательных и иных мероприятий, направленных на формирование антикоррупционного поведения, формирование у обучающихся компетенции, позволяющей выработать нетерпимое отношение к коррупционному поведению (Раздел V Указа Президента РФ от 29 июня 2018 г. № 378 “О Национальном плане противодействия коррупции на 2018 - 2020 годы). Все эксперты единодушны во мнении, что формировать нетерпимое поведение к коррупции необходимо со школьной скамьи. Согласно данным опроса (2017) Института психологии РАН, школьники (92,6%) считают коррупцию острой проблемой современного общества, тем не менее 37,3% признают, что прибегли бы к «даче взятки» для положительного разрешения своих личных экономических или социальных проблем. Такое положение является следствием не только укорененности коррупционных отношений, но и недостаточной эффективности антикоррупционной подготовки школьников. Как показал предварительный анализ поддержанных проектов антикоррупционной тематики (на федеральном и региональном уровнях), антикоррупционное обучение отличается малым охватом (выборочные регионы, некоторые города), значительной поверхностностью (отсутствие учебно-методических материалов для учителей и интересной подачи материала для школьников), высокой фрагментарностью, что снижает общую результативность антикоррупционного обучения школьников. В этой связи данный проект, не имеющий аналогов в нашей стране по возможности высококачественного содержательного наполнения антикоррупционных образовательных программ и потенциала охвата целевой аудитории, направлен на устранение этих недостатков. Формирование ресурса для комплексного антикоррупционного образования старшеклассников на основе общедоступных учебно-методических материалов и обучающих программ, повышение качества и актуальности программ и внедрение новых, современных форматов образовательной деятельности старшеклассников направлено не только на формирование нетерпимого отношения к коррупционному поведению у обучающихся, но и на развитие ценностно-ориентированного мировоззрения как важнейшего современного подхода к профилактике коррупции. Результаты заявляемого проекта могут быть использованы для реализации п. 1 раздела I Распоряжения от 29. 01.2019 N 98-р “Об утверждении программы по антикоррупционному просвещению обучающихся на 2019 год” по внесению изменений во ФГОСы для систематизации антикоррупционного просвещения на уровне школьного образования. Проект учитывает рекомендации, содержащиеся в письме Минобрнауки России от 03.08.2015 N 08-1189 "О направлении информации" (вместе с "Методическими рекомендациями по воспитанию антикоррупционного мировоззрения у школьников и студентов"), которые предполагают встроенность элементов антикоррупционного просвещения в учебные предметы, в частности, в обществознание, историю, право и экономику. Основными результатами проекта станут разработка и апробация инновационной модели антикоррупционной подготовки российских старшеклассников на основе общедоступных учебно-методических материалов, предусматривающих возможность комплексного широкого охвата обучающихся. Результаты проекта планируется популяризировать в педагогической среде с целью вовлечения в реализацию антикоррупционной подготовки молодежи, что должно дать дополнительный импульс развитию массового антикоррупционного просвещения в системе общего образования России. Кроме того, благодаря рассмотрению антикоррупционной проблематики с точки зрения различных дисциплинарных подходов планируется оказать поддержку в решении задачи по профессиональной ориентации старшеклассников. Так, по результатам проекта, школьники, освоив материалы о коррупции в различных сферах общественной жизни, могут более уверенно и осознанно выбирать направление дальнейшей образовательной траектории, так как будут более отчетливо понимать свой интерес к тому или иному профессиональному подходу.

География проекта

проект всероссийский, с реализацией апробации в пилотных регионах: Костроме, Москве, Нижнем Новгороде

Целевые группы

1. Учителя Старшеклассники