http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Доступное обучение для детей беженцев и мигрантов

  • Конкурс Второй конкурс 2021
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 21-2-021387
  • Дата подачи 3/15/2021
  • Запрашиваемая сумма 466 035.00
  • Cофинансирование 0.00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  466 035.00
  • Сроки реализации 6/30/2021 - 6/30/2022
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «ЦЕНТР ПОДДЕРЖКИ И АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ БЕЖЕНЦЕВ И МИГРАНТОВ «ТАКИЕ ЖЕ ДЕТИ»
  • ИНН 7724498168
  • ОГРН 1197700014291

Краткое описание

Доступное обучение для детей беженцев и мигрантов

Создание безопасного инклюзивного пространства, где дети беженцев и мигрантов, оказавшиеся со своими семьями в Москве и не имеющие доступа к среднему школьному образованию могут заниматься с преподавателями и волонтерами школьными предметами. Таким образом, дети, находящиеся в социальной депривации из-за отсутствия возможности ходить в школу могут учиться русскому языку, математике, английскому языку и другим предметам. Также очень важно отметить, что из-за того, чти дети не посещают школу у них не формируется здоровый круг общения со сверстниками, что негативно влияет на качество их жизни. Проект "Доступное обучение для детей беженцев и мигрантов" решает несколько проблем сразу - позволяет детям получать необходимые и актуальные возрасту знания, дает возможность общения со сверстниками и расширяет возможности для социального роста и развития.

Наш более 20 лет лет оказывает поддержку детям беженцев и мигрантов, мы хорошо разбираемся в проблематике и готовы отвечать за результат. Наши волонтеры и преподаватели занимаются с детьми из Сирии, Афганистана, Кот - Д’Ивуар, Армении, Конго, Нигерии, Камеруна, Узбекистана, Таджикистана, Киргизии, Египта, Филиппин, Вьетнама и Кубы.

Из-за отсутствия регистрации дети не могут посещать школу, оказываются оторваны от жизни и вынуждены находится в изоляции круглый год.

Цель

  1. Целью проекта является оказание образовательной поддержки детям беженцам и мигрантам, которые из-за отсутствия регистрации не имеют доступа к среднему школьному образованию.

Задачи

  1. Создание пространства, куда дети могут приходить и заниматься в учебное время
  2. Составление учебного плана
  3. Подбор команды преподавателей и волонтеров
  4. Оценка результатов и необходимая корректировка

Обоснование социальной значимости

Количество проживающих в Москве мигрантов увеличилось к 2019 году на 15,4% и превысило 1,6 миллиона человек. Количество беженцев в Москве и Московской области 2 549. Москва и Московская область входят в число регионов, принимающих наибольшее количество беженцев и лиц со статусом временного убежища (по данным МВД России на 1 января 2021 года). Практически все семьи, приезжающие в Россию - приезжают с детьми и не могут устроить детей в школы.

Конституция РФ гарантирует всеобщее право на образование. На практике же многих детей не берут учиться в школу из-за отсутствия регистрации. Для того, чтобы записаться в школу необходимо зарегистрироваться на портале Госуслуг, но без постоянной регистрации это невозможно, таким образом многие семьи не могут отправить своих детей учиться в школу.

По материалам доклада Комитета "Гражданское содействие", цитата - "Несмотря на всеобщее право на образование в РФ, многих детей не берут учиться из-за отсутствия регистрации.

В 2018 году число детей, чьи родители обратились в Комитет «Гражданское содействие» с жалобой на нарушение права ребят на образование, достигло своего максимума с 2014 года – 63 ребенка по тем или иным причинам не могли учиться. Основные поводы для отказов (все – незаконные) – отсутствие регистрации или плохое знание ребенком русского языка. В 30 случаях нам удалось добиться того, чтобы дети начали получать образование."

Цитата из Доклада Комитета "Гражданское содействие" о доступе к образованию детей беженцев и мигрантов "В Конституции Российской Федерации, а именно в статье 43, сказано: «каждый имеет право на образование», а также гарантируется «общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях».

В Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» сказано, что принципы государственной политики заключаются в «обеспечении права каждого человека на образование, недопустимость дискриминации в сфере образования».

Несмотря на указанное, уже с середины 90-ых годов в ряде регионов предпринимались попытки по установлению норм, которые бы ставили запись детей в образовательные учреждения в зависимость от наличия регистрации в том или ином регионе:

– Принятие Правительствами Москвы и Московской области постановления № 241-28 от 30.03.1999 года, где в пункте 5 находилось предписание о приеме детей в школы и детские сады только при наличии у родителей регистрации в Москве и Московской области. Комитет «Гражданское содействие» оспорил этот пункт постановления в Московском городском суде, который признал неправомерным положение о требовании регистрации."

Эти проблемы приводят к систематическим и институционально установленным нарушениям права детей на образование в Российской Федерации:

1. Требование регистрации по месту жительства или пребывания как необходимого условия для зачисления ребенка в образовательное учреждение;
2. Требование для поступления в школу доказательства легальности пребывания родителя (законного представителя) на территории Российской Федерации;
3. Затрудненность (а в ряде случаев – невозможность) получения образования для детей, не владеющих русским языком, а также детей с ограниченными возможностями.

География проекта

город Москва

Целевые группы

  1. Дети беженцы и мигранты, не имеющие доступа к российскому образованию и проживающие на территории Москвы

Контактная информация

г Москва, ул Бехтерева, д 37, кв 329