Проекты

Краткое описание

Проект нацелен на создание условий для укрепления взаимоотношений, популяризацию роли наставничества среди детей участников СВО, многодетных и неблагополучных семей Всеволожского района Ленинградской области, и их родителей посредством организации совместных занятий по конструированию и проведению итогового фестиваля строительства с использованием деревянного конструктора «Бабашки». «Бабашки» - деревянный экологичный сертифицированный образовательный материал, способствует развитию речи, инженерного мышления, координации, воображения и социальных навыков. Специалисты из числа наставников пройдут обучение, получат индивидуальное сопровождение по методике "Пространственное моделирование" и внедрят регулярную практику свободной и проектной игры с конструкторами на своих занятиях. Проект основывается на принципах взаимодействия, заботы и сотворчества. Регулярно в центром наставничества на базе 5-ти дошкольных образовательных учреждений будут проходить занятия, в которых дети смогут проектировать и строить объекты, воплощая свои замыслы в пространстве. Помимо этого, программа проекта включает проведение совместных занятий, где дети, наставники и родители будут строить объекты, обсуждать идеи, учиться слышать друг друга и договариваться, вовлекаясь в игру, выступая не просто зрителями, а участниками созидательной деятельности. Итогом проекта станет большой фестиваль, где команды детей, наставников и родителей в едином пространстве с использованием конструкторов создадут масштабный архитектурный ландшафт, превращающийся в игровое пространство для воспитанников. Фестиваль станет не только ярким внеучебным мероприятием, но и площадкой для практического проявления ценностей сотрудничества, заботы и взаимоуважения между поколениями.
Все мероприятия проекта направлены на достижение конкретных результатов:
- не менее 600 детей примут участие в занятиях по конструированию;
- не  менее 300 родителей примут участие в совместных с детьми занятиях по конструированию;
- не менее 10-ти педагогов-наставников пройдут обучение методике «Пространственное моделирование»;
- не менее 200 наставников Ленинградской области примут участие в проекте;
- не менее 50 команд примут участие в итоговом фестивале.
Запрашиваемый грант будет направлен на оснащение пяти дошкольных учреждений комплектами конструкторов «Бабашки», организацию обучения для 10 наставников и проведение итогового фестиваля для 50 команд. Это инвестиция в создание устойчивой инфраструктуры для поддержки семей, которая будет функционировать и после завершения проекта.

Цель

1. Создание условий для укрепления взаимоотношений, популяризацию роли наставничества среди детей участников СВО, многодетных и неблагополучных семей Всеволожского муниципального района Ленинградской области в возрасте 3-10 лет посредством организации совместных занятий по конструированию и проведению фестиваля строительства, в период с 01 февраля 2026 года по 31 декабря 2026 года.

Задачи

1. Оснастить 5 детских садов Всеволожского района Ленинградской области комплектами деревянных конструкторов «Бабашки» и обучить педагогов-наставников методике «Пространственное моделирование»
2. Провести на базе детских садов цикл регулярных развивающих занятий по конструированию для 600 детей и цикл совместных занятий для детей, родителей и наставников
3. Провести итоговый совместный фестиваль «Игра поколений: строим будущее вместе"», как точку сборки сообщества и публичную демонстрацию сформированных практик сотрудничества между детьми, наставниками и родителями

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на решение проблем трех взаимосвязанных целевых групп Ленинградской области Всеволожского района,гп.Янино-1:
1. Дети в возрасте 3 - 10 лет участников СВО, многодетных и неблагополучных семей в количестве 600 человек. Всего в гп. Янино-1 насчитывается 1216 детей целевого возраста, из которых детей участников СВО - 120, многодетных - 489, неблагополучных - 3. Всего 612 детей, из которых 600 человек войдут в проект.
2. Их родители (законные представители) - около 300 человек.
3. Наставники Ленинградской области, работающие с детьми данного возраста и данных категорий. В Ленинградской области зарегистрировано 450 профессиональных наставников, 200 из которых будут вовлечены в проект.
Ключевая проблема - ослабление детско-родительских связей и дефицит позитивных форм совместной деятельности, где семья могла бы выступать как команда, справляясь с трудностями через общение, творчество и сотрудничество. Не смотря на различия в причинах положения семей трех разных категорий, все они сталкиваются с общими проблемами: эмоциональным выгоранием родителей, дефицитом качественного совместного досуга, снижением уровня детско-родительского взаимодействия, недостатком системной поддержки, направленной именно на восстановление внутрисемейных связей.
Действительно, в результате проведенного нами анализа действующих мер поддержки всех категорий семей с детьми 3-10 лет по России и Ленинградской области выяснилось, что большинство из них носят преимущественно финансовый, психологический, юридический и социально-бытовой характер и чаще направленны либо только на родителей, либо на детей. Безусловно все эти меры важны, но они не дают практики взаимодействия между поколениями в реалии и не способствуют устранению вышеперечисленных проблем в семьях. Подробнее о мерах поддержки по ссылкам: https://clck.ru/3PeAJC, https://clck.ru/3PeAXa, https://clck.ru/3PeAiY.
Согласно исследованию (https://clck.ru/3PgG7s) основными негативными показателями последствий, с которыми сталкиваются дети из целевой группы являются: нарушения поведения (50%), задержки в развитии (70%) и трудности в общении (40%). Все это усугубляется с возрастом и становится предпосылкой девиантного поведения и развитию несовершеннолетней преступности. Как отмечает председатель Следственного комитета РФ Александр Иванович Бастыркин в интервью ТАСС (https://sledcom.ru/press/interview/item/1967409/): "Уровень и состояние криминализации среди детей остаются тревожными. Согласно статистике МВД России, в 2024 году преступили закон более 21 тыс. несовершеннолетних. В производстве следователей СК России находилось 17,5 тыс. уголовных дел о преступлениях, совершенных детьми". Он отмечает важность профилактической работы в семьях, о важности совместной работе педагогов-наставников и родителей.
Собственный опрос (октябрь 2025 г.) родителей (152 человека) детей целевой категории 5 детских садов Ленинградской области Всеволожского района, гп.Янино-1 выявил проблемы в детско-родительском взаимодействии. Данные показывают явный дефицит качественного совместного досуга (46,7% проводят с ребенком 30-60 минут), при этом родители проявляют высокий интерес к совместным занятиям (78,9% родителей считают крайне важным проводить больше совместного времени с ребенком). Корни асоциального поведения во многом лежат в сфере детско-родительских отношений, а семья остаётся ключевым фактором формирования личности. Однако родители, особенно в семьях целевой группы часто не обладают педагогическими компетенциями (https://clck.ru/3PgK5a). Именно поэтому всё более очевидной становится необходимость системной наставнической поддержки таких семей. Для решения в том числе этой задачи был создан проект «Наставники России» https://nastavnikirossii.ru, которые помогают родителям получать практическую поддержку в воспитании и развитии детей, создают безопасное пространство для ребенка и оказывают ресурсы для формирования педагогической компетентности родителей. В Ленинградской области Всеволожского района,гп.Янино-1 наставники уже успешно реализуют ряд проектов, демонстрирующих эффективность системного подхода к поддержке семей и развитию детей (https://clck.ru/3PjFno). Согласно проведенному нами опросу 78,3% считают важным участие наставников в совместной деятельности детей и родителей. 90,1% не знают о существующих программах, которые помогают детям и родителям лучше взаимодействовать. При этом 98% уверены, что регулярные совместные развивающие занятия могут укрепить детско-родительские отношения и развить навыки сотрудничества у детей.
Проект соответствует целям национального проекта «Семья» (http://government.ru/rugovclassifier/915/events/) и «Концепции развития наставничества до 2030 года» (http://static.government.ru/media/files/b6DYgbd0Q35kPyTClPuSpJGuPTMq7kse.pdf), направленным на создание условий для поддержки и укрепления семьи, расширения участия родителей в воспитании и образовании, а также развития системы наставничества как эффективного механизма социальной поддержки.

География проекта

Всеволожский муниципальный район Ленинградской области

Целевые группы

1. Дети участников СВО, многодетных и неблагополучных семей в возрасте 3-10 лет.
2. Родители детей 3-10 лет участников СВО, многодетных и неблагополучных семей.
3. Наставники Ленинградской области, работающие с детьми участников СВО, многодетных и неблагополучных семей в возрасте 3-10 лет.