Проекты

Краткое описание

В основе Проекта «Путь к профессиональному самоопределению» лежит содействие в решении проблемы осознанного выбора профессии детьми- сиротами и детьми, оставшимся без попечения родителей, воспитанников Центров помощи детям Республики Карелия (далее ЦПД РК), их дальнейшей успешной социализации и профессионального самоопределения. Проект работает с двумя целевыми группами: дети- сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, воспитанники ЦПД РК «Надежда» ( г. Петрозаводск, г. Кондопога)и № 7 (г. Сортавала, г. Лахденпохья) 14-18 лет, проживающие в стационарных отделениях; сотрудники ЦПД РК, непосредственно контактирующие с детьми.Направлен на формирование профориентационного пространства для детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей , и на этой базе осуществление ими профессионального самоопределения и разработки личного профессионального плана с учетом их индивидуальных, психофизиологических особенностей, состояния здоровья и потребностей регионального рынка труда.
Участие в Проекте поможет детям ответить на вопросы: «Кто я? Чего я хочу? Как принять правильное решение о выборе профессии?». Ответы на данные вопросы можно найти в ходе работы пяти этапов Проекта. На первом этапе воспитанники будут проходить профориентационное психологическое тестирование. Каждый участник будет иметь возможность самостоятельного тестирования с последующим обсуждением своих результатов с психологом. На втором этапе состоится первое заседание Школы профессионального самоопределения (далее Школа). Мероприятия для детей и сотрудников включают проведение практик профориентационной направленности. Третий этап - проработка различных социальных навыков самостоятельно и в команде по направлениям: учеба, саморазвитие, физическая активность, карьера. Четвертый этап включает второе заседание Школы. Для детей будут организованы экскурсии в профессиональные образовательные организации г. Петрозаводска; мастер- классы по профессиям с приглашением специалистов (добровольцев) из числа выпускников ЦПД РК; посещение предприятий г. Петрозаводска. Кроме того, в программе запланированы виртуальные экскурсии в мир профессий, востребованный на региональном рынке труда, в которых будет принимать участие и косвенная группа Проекта- воспитанники ЦПД РК, не являющаяся целевой. Сотрудники получат опыт практической реализации технологий профориентации. На заключительном заседании Школы ( 5 этап) участники проанализируют позитивные изменения и проблемы, с которыми встретились при составлении плана, выработают рекомендации по развитию профориентационной работы. Результатом станет осознанный, самостоятельный и обоснованный выбор воспитанников ЦПД РК своего жизненного и профессионального пути; повышение доступности профориентационной помощи детям; получение сотрудниками ЦПД РК опыта практической реализации технологий профориентации; повышение их профессиональной компетенции; появление целостной системы профориентационной работы в ЦПД РК.

Цель

1. Формирование профориентационного пространства, обеспечивающего содействие воспитанникам Центров помощи детям, оставшимся без попечения родителей в осознанном проектировании профессионального пути с учетом их индивидуальных, психофизиологических особенностей, состояния здоровья и потребностей регионального рынка труда

Задачи

1. Согласовать план, основные этапы реализации Проекта
2. Провести профориентационное психологическое тестирование детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
3. Создать условия для формирования профессионального самоопределения детей, совершенствования профессиональной компетенции сотрудников
4. Расширить представление детей о современном проектировании профессионального пути
5. Содействовать практической реализации технологий профориентации, различных видов практик
6. Подвести итоги работы, выработать рекомендации

Обоснование социальной значимости

Обращение к проблеме профессионального самоопределения детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей связано как с социально- экономическими изменениями в регионе, охватывающими все виды трудовой деятельности, так и с положением при выборе продолжения образования выпускниками Центров помощи детям Республики Карелия (далее ЦПД РК). Ситуация осложняется тем, что многие воспитанники ЦПД РК плохо осознают свои способности, не знают требований, предъявляемых рынком труда к компетенциям специалистов, у них нет конкретного профессионального плана достижения профессии и трудоустройства на территории проживания. Так, например, при проведении нашей организацией конкурса сочинений «Профессия, которую я выбираю», некоторые участники ориентировались на профессии, исходя только из личных интересов («Я хочу!»), желанием немедленного получения высоких карьерных результатов без учета своих возможностей и потребности рынка труда.
По данным Министерства социальной защиты Республики Карелия в 2017 году из всех детей, проживающих в организациях для детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, которые обучались в выпускных классах школ, 85% воспитанников ЦПД РК поступили в организации профессионального образования, 15% детей не прошли процедуру государственной итоговой аттестации. Только 62% детей, поступивших в организации СПО, продолжают образовательную деятельность, 18% поступили повторно в другие колледжи и техникумы. 20% отчислены из образовательных организаций и не продолжают обучение. В 2018 году 73% воспитанников ЦПД РК завершили обучение в школе и поступили в организации профессионального образования, 27% не сдали выпускные экзамены. Среди причин (проблем) сложившейся ситуации отмечается низкая мотивация к обучению; фрагментарность профориентационной работы; низкий уровень социализации, навыков самостоятельного проживания; недостаточное сопровождение.
О том, что проблема сопровождения профессионального самоопределения актуальна, «говорит» и Концепция системы профессиональной ориентации граждан в Республике Карелия «…только 60% выпускников профессиональных образовательных организаций и 52% выпускников образовательных организаций высшего образования от общего числа выпускников трудоустроившихся после завершения обучения, работают по полученной профессии (специальности)…". Данная ситуация ориентирует на поиск эффективных подходов и форм работы с воспитанниками и сотрудниками ЦПД РК в процессе профессионального самоопределения.

География проекта

Республика Карелия

Целевые группы

1. Дети- сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей ЦПД РК
2. Сотрудники Центров помощи детям Республики Карелия