Проекты

Краткое описание

9 из 10 родителей время от времени испытывают затруднения в процессе воспитания, развития, обучения детей. Эти затруднения могут возникать как в кризисных, стрессовых ситуациях, так и в ситуациях повседневной жизни. При этом родители, как правило, не обладают специальными знаниями, умениями и навыками, чтобы разрешить сложную ситуацию, а к профессиональной помощи не прибегают в силу ряда объективных и субъективных причин. Действуя спонтанно, они в стрессовых ситуациях причиняют вред ребенку, себе, семье в целом.
Идея нашего проекта состоит в том, чтобы силами профессиональных психологов осуществлять дистанционное (через Интернет) консультирование родителей, родственников, наставников детей, которые не могут воспользоваться помощью специалиста очно.
Дистанционная психологическая консультация «Осинки-Апельсинки» - проект, целью которого является повышение психологического благополучия во взаимоотношениях родителей и детей
Целевая аудитория проекта – семьи, родители, иные родственники, наставники (учителя, воспитатели) несовершеннолетних.
Реализуется проект силами профессиональных психологов - волонтеров и штатных сотрудников АНО «Психологическая консультация «Аспориум». За период работы мы проконсультировали уже более 970 семей, привлекли 17 волонтеров.
Уникальность проекта состоит в инновационном формате предоставления услуги – дистанционно, посредством Интернет через электронные письма и по скайп. Преимуществами такого формата предоставления услуги является его доступность:
- для семей из самых отдаленных уголков России, где нет психологов,
- для тех, кто в силу физических ограничений (например, прикован к постели) не имеет возможности прибегнуть к очным консультациям,
- для тех, кто в силу психологических особенностей личности или ситуации не может получать очное консультирование (социальная тревога, стыд, вина, последствия травмы, недоверие к психологам), или чья проблема считается проблемой «нормального диапазона» и в бытовом сознании не требует специальных знаний,
- консультирование осуществляется бесплатно, поэтому и с этой точки зрения оно становится доступно каждому.
В рамках проекта профессиональными психологами будут проведены не менее 2000 дистанционных консультаций по проблематике детской психологии, психологии детско-родительских отношений, а именно о психологических особенностях развития детей в разных возрастах, особенностях проживания возрастных кризисов, о навыках эффективного взаимодействия с ребенком и подростком, способах профилактики и преодоления девиантного поведения, в том числе различного рода зависимостей, о мерах по снижения родительской тревожности, об особенностях взаимодействия с детьми с ОВЗ.
Таким образом, реализация проекта будет способствовать повышению психологического благополучия во взаимодействии родителей и детей.
В глобальном аспекте повышение эффективности взаимодействия с ребенком в семье приведет к улучшению психологического здоровья несовершеннолетних, их более гармоничному развитию.

Цель

1. Повышение психологического благополучия во взаимоотношениях родителей и детей

Задачи

1. Предоставить благополучателям психологическую помощь и поддержку ; знания о природе индивидуально-типологических, возрастных особенностей, сенситивных периодов развития, возрастных кризисов у детей и подростков, профилактики и преодоления девиантного поведения
2. Предоставить сведения о возрастных и специфических особенностях детей с ОВЗ, о возможностях специалистов помогающих профессий, о вариантах образовательных маршрутов, об учреждениях и службах, услугами которых они могут воспользоваться, кризисной помощи родителям детей с ОВЗ
3. Сформировать и расширить родительские компетенции для изменения кризисных ситуаций в сторону понимания, принятия и поиска оптимальных форм взаимодействия с ребенком
4. Призвать к обращению за профессиональной психологической помощью по вопросам развития, обучения, воспитания детей, психологического просвещения родителей

Обоснование социальной значимости

Психологическое здоровье является неотъемлемой частью здоровья человека, условием полноценного функционирования и развития, адекватного выполнение возрастных, социальных и культурных ролей.
Психологическое здоровье ребенка непосредственно зависит от наличия соответствующих знаний и компетенций у его родителей, родственников, наставников. Сегодня большинство проблемных ситуаций, возникающих во взаимоотношениях ребенок-взрослый, ребенок-ребенок могут быть разрешены на основе современных научных знаний о психологии ребенка, психологии детско-родительских отношений.
Однако, большинство родителей, родственников не владеют такими знаниями. И это естественно, ведь они в большинстве своем не педагоги и не психологи, а попытки обратиться за профессиональной помощью часто оказываются безуспешными из-за отсутствия специалистов в большинстве периферийных городов, в сельской местности, из-за высокой стоимости услуг, из-за недоверия к психологам и по другим причинам.
Так, по данным Министерства образования сегодня в школах на одного психолога приходится 1500-2000 учеников («Российская газета», 29.11.2016г.). Не во всех детских садах есть штатный психолог, и, по мнению некоторых чиновников «в каждом детском саду он не нужен» (http://dob.1september.ru/article.php?ID=200300502). Оказание психологической помощи не входит в систему обязательного медицинского страхования (Постановление Правительства РФ от 08.12.2017 N 1492 "О Программе государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи на 2018 г. и на плановый период 2019 и 2020 гг").
Таким образом, родители (родственники, наставники) не обладают достаточными компетенциями в области детской психологии, а институт школьных психологов и психологов ДОУ, психологов медицинских учреждений не обеспечивает потребностей в психологической помощи.
В России по данным Госкомстата проживает 17,6млн.семей с детьми.
Недоступность профессиональной психологической помощи приводит к тому, что взрослые в стрессовых ситуациях причиняют вред себе и детям. Впоследствии нанесенный в детстве вред приводит к нарушенному развитию, сбоям во взаимодействии в семье и коллективе, затруднениям в самоопределении, неэффективной социальной адаптации, низкой способности к социальной интеграции, воспроизведению модели неконструктивного взаимодействия в собственной семье.
Проект дистанционного психологического консультирования «Осинки-Апельсинки» призван решить проблему обеспечения доступной профессиональной психологической помощи.

География проекта

Российская Федерация, вся страна

Целевые группы

1. Женщины
2. Многодетные семьи
3. семьи, родители, иные родственники, наставники (учителя, воспитатели) несовершеннолетних