Проекты

Краткое описание

«Дизайн молодых 2026» – федеральный конкурс молодежного дизайна и искусства, в рамках которого участники работают над реальными задачами от организаций-партнеров по разным направлениям дизайна (графический, веб-дизайн, средовой, промышленный дизайн и др.).
Конкурс ориентирован на студентов и выпускников (последних 3-х лет) профильных вузов и кафедр вузов Российской Федерации, студентов среднего профессионального образования и школьников 13-17 лет. Задания предоставляют партнеры — крупные компании страны, частный бизнес, учреждения культуры и образования, органы государственной власти.
Проект продвигает новый формат подготовки для молодых предпринимателей-дизайнеров:
– участники работают с профессионалами отрасли, под наставничеством практикующих экспертов
– знакомятся со всеми нюансами производственных процессов для выполнения поставленных задач
– получают готовые продукты под своим авторством
– а также получают возможности для трудоустройства.
Не менее важным результатом Конкурса является формирование устойчивого профессионального сообщества из талантливых специалистов, которые только начинают свой путь,и уже опытных экспертов из ведущих российских вузов и бюро.
В 2026 году Конкурс будет проведён в 7-й раз. Аудитория проекта будет расширена до 5 000 заявок за счёт работы с учащимися средней и старшей школы (13-17 лет). Специальный трек позволит подросткам и их учителям познакомиться с дизайн-профессиями через практический опыт, общение с ведущими экспертами и экскурсии в ключевые образовательные учреждения страны в сфере дизайна и искусства.
Образовательная миссия проекта будет масштабирована также и через дополнительную публичную программу (лекции от ведущих экспертов), организованную для всех желающих, в том числе по направлению использования технологий ИИ в дизайне.
За 6 лет существования проект стал платформой, объединяющей молодые таланты, профильные учебные заведения, действующих экспертов с корпорациями и производителями.
Проект доказал свою эффективность: за всё время в нём приняли участие более 17 000 молодых дизайнеров, а к работе были привлечены свыше 100 экспертов‑менторов. Конкурс 2021 года вошёл в ТОП‑100 проектов Фонда президентских грантов.
На протяжении трёх лет успешно работает программа амбассадоров, объединяющая самых активных участников проекта. Востребованность Конкурса подчеркивают растущая потребность молодых людей в развитии своих профессиональных навыков и желание партнеров всё чаще взаимодействовать с молодыми талантами, чтобы по-новому взглянуть на свои проекты и продукты.
«Дизайн молодых» не просто даёт шанс проявить себя — он создаёт условия для устойчивого развития креативных индустрий в России. Проект формирует кадровый резерв для дизайн-бюро и игроков рынка, укрепляет связи между образованием, бизнесом и государством. В 2026 году проект продолжит эту миссию, открывая новые возможности для талантливых молодых дизайнеров по всей стране.

Цель

1. Повышение уровня профессиональной подготовки специалистов в сфере дизайна путем работы над реальными кейсами партнеров в рамках конкурсной программы, увеличение доли специалистов, трудоустроенных по профильному образованию после окончания вуза
2. Популяризация и содействие развитию и продвижению отечественной отрасли дизайна
3. Развитие системы ранней профориентации школьников в сфере дизайна и поддержка осознанного выбора профессии через практико‑ориентированные форматы взаимодействия с индустрией

Задачи

1. Привлечь партнеров к участию в конкурсе и сформировать пул конкурсных заданий.
2. Организовать и провести конкурсную программу (номинации, проектные школы, лаборатории) с фокусом на разработку дизайн-продуктов в рамках реальных кейсов и приобретение участниками навыков взаимодействия с заказчиком.
3. Вовлечь широкий круг студентов профильных вузов и кафедр вузов и школьников Российской Федерации к участию в конкурсе
4. Организация и проведение специального школьного трека для учащихся (13-17 лет) и преподавателей.
5. Сформировать устойчивое сообщество молодых дизайнеров вокруг бренда конкурса.
6. Организовать и провести конкурсную программу (номинации, проектные школы, лаборатории) с фокусом на разработку дизайн-продуктов в рамках реальных задач и приобретение участниками навыков взаимодействия с заказчиком.
7. Организация и проведение дополнительной образовательной программы.

Обоснование социальной значимости

Целевые группы проекта: студенты и недавние выпускники профильных факультетов дизайна и искусства (вузы и ссузы) Российской Федерации, находящиеся на этапе профессионального самоопределения или начального карьерного старта, а также школьники 7–11 классов СЗФО.
Количество целевой аудитории Конкурса в 2026 г. по оценкам Фонда составляет свыше 50 тыс. чел. Учитывалась аудитория в Санкт-Петербурге, Москве и других регионах, где расположены вузы-партнеры Конкурса. Расчет основывался на данных Росстата, Минобрнауки России о численности студентов в 2023–2025 гг., обучающихся по направлениям, связанным с дизайном, архитектурой, декоративно-прикладным искусством и графикой, а также смежных специальностях. Дополнительно учитывались учащиеся СПО анализ активности и особенности продвижения конкурса в городах и регионах РФ, а также опыт программы амбассадоров, запущенной в 2023 году.

ПРОБЛЕМЫ:
1. Проблема разрыва между теорией и практикой
Наблюдается системный разрыв между академическими знаниями студентов и требованиями рынка труда. Согласно опросу Роструда (июнь 2024) https://rostrud.gov.ru/press_center/novosti/1257058/, 94% работодателей готовы трудоустраивать молодых специалистов с недостаточным опытом и инвестировать в их обучение, что подтверждает нехватку практических навыков у выпускников. Наблюдается системный разрыв между академическими знаниями студентов и требованиями рынка труда, 85% работодателей считают необходимым повысить уровень практической подготовки студентов (опрос Общественной палаты РФ, 2023, https://www.vedomosti.ru/management/articles/2023/07/12/984879-85-rabotodatelei-govoryat-o-neobhodimost)Преподаватели недооценивают важность прикладных навыков в пользу классических дисциплин, что усиливает разрыв (Кувшинова Г.А, 2025).
2. Трудоустройство и отсутствие реальных кейсов
75% студентов отмечают нехватку практики над реальными задачами (опрос Фонда инициатив СПб, 2025). Ключевая сложность при подборе кадров — нехватка портфолио (57%) и мягких навыков (исследование Минэкономразвития и SuperJob, 2025, https://economy.gov.ru/material/news/chislennost_treh_iz_chetyreh_kompaniy_kreativnogo_sektora_ne_prevyshaet_pyati_chelovek_issledovanie.html). При этом 80% работодателей готовы рассматривать кандидатов без опыта, делая ставку на качественное портфолио.
3. Необходимость актуализации программ подготовки
Образовательный процесс должен быть ориентирован на будущее (Павловская Е.Э., Клименко В.А.). Дизайн-образование часто сводится к художественному ремеслу (Кувшинова Г.А.), тогда как студентам нужна многопрофильность (Шабалина Н.М.). Несмотря на рост спроса на промышленных дизайнеров в РФ (+31% в 2023 г., по данным АСИ — +85% за 2 года), вузы не успевают адаптировать программы (https://tass.ru/obschestvo/18526335; https://asi.ru/news/217391/).
4. Ранняя профориентация школьников
Наблюдается нехватка проектов для развития креативного мышления у школьников и выявления предрасположенности к дизайн-профессиям (проект «Билет в будущее» https://bvbinfo.ru/ (2024). Школьники выбирают профессию вслепую, хотя дизайн входит в топ-10 выбираемых направлений (проект «Профилум», https://profilum.ru/ 2024: 12,9% выбирают «Искусство и культуру»). Вовлекающие дизайн-продукты могут раскрыть потенциал учащихся (Демина И.С., УрФУ, 2024).
5. Поддержка креативных индустрий
Для увеличения вклада креативных индустрий в ВВП до 6% необходимо ежегодно привлекать не менее 75 тыс. специалистов. 74% компаний сектора — малые команды до 5 человек, что требует от начинающих универсальности (исследование Минэкономразвития РФ и SuperJob, 2025).
Конкурс позволяет участникам решать реальные задачи бизнеса: лучшие концепции внедряются партнерами, пополняя портфолио. Школьный трек обеспечивает раннюю профориентацию, создавая непрерывную цепочку подготовки кадров: от первого опыта в школе — к трудоустройству

Результаты проведенного опроса: https://disk.yandex.ru/d/qECaM1-3u9l80g

География проекта

Российская Федерация

Целевые группы

1. Студенты и выпускники (последних 3 лет) вузов и колледжей Российской Федерации, обучающиеся направлениям «дизайн» и «архитектура» и др. творческим специальностям.
2. Обучающиеся средней и старшей школы (13-17 лет) СЗФО. Численность данной целевой аудитории составляет порядка 600 тыс. детей (Расчет по данным Росстата на 2025 год).
3. Российские производственные компании, имеющие подразделения разработки продукции, инженерии или промышленного дизайна.
4. Профессиональное сообщество дизайнеров и художников Российской Федерации, выступающих в роли потенциальных менторов проекта (дизайнеры, архитекторы, художники, иллюстраторы и другие специалисты творческих индустрий).
5. Потребители продукции российского дизайна – жители Российской Федерации, интересующиеся современной дизайнерской продукцией и поддерживающие развитие отечественных брендов.