Проекты

Краткое описание

Расстройство аутистического спектра (РАС) выделено мировым научным сообществом в отдельный диагноз среди нарушений психологического развития у детей. Главные признаки, свидетельствующие о подобном диагнозе, нарушения социального взаимодействия, коммуникации, стереотипное поведение, многократно повторяющиеся ребенком одни и те же движения или ритуалы.
Детям с таким диагнозом необходим индивидуальный подход в обучении и коррекционном развитии на постоянной основе для получения более пролонгированных результатов.
АНОО СОШ «Ангелия», Пятигорск, оказывая услуги комплексного сопровождения детям с расстройствами аутистического спектра, внедряет как проверенные временем методики, так и новейшие разработки врачей и преподавателей из России и других стран мира.
В основе данного проекта – физкультурно-оздоровительная программа и «анималотерапия», вид терапии, использующий животных и их образы для оказания психотерапевтической помощи.
Подобные методики подтвердили как свой вспомогательный терапевтический эффект, так и свое влияние на организм ребенка на физическом уровне, что в свою очередь ведет к стабилизации психологического фона.
В рамках проекта предусматриваются следующие занятия для не менее 43 детей с РАС:
• занятия по аквареабилитации, как метод коррекции психофизиологического развития ребенка;
• игровые занятия с элементами сенсорной интеграции, для чего приобретается новая разработка, интерактивный пол Magium, в основе которого лежат интерактивные методы обучения в процессе подвижной игры, стимулирующей физическую активность и выполняющей развивающую функцию.
Занятия по иппотерапии, реабилитация посредством верховой езды, и дельфинотерапия, как часть физической и психокоррекционной программы, являются уникальной составляющей данного проекта.
Для повышения родительских компетенций проводятся обучающие семинары по теме «анималотерапия как метод психотерапевтической помощи детям с РАС», а также спортивно-оздоровительные и релаксационные занятия для мам «особенных» детей, позволяющие стабилизировать и улучшить их психоэмоциональное состояние.
Пять тематических спортивно-оздоровительных инклюзивных мероприятий на различных площадках Ставропольского края, включая праздник в Кисловодском дельфинарии, и «лошадиный праздник» на базе Казачьего стана в г. Пятигорске не только укрепят физическое и психоэмоциональное здоровье ребенка, но будут содействовать его социализации и интеграции в социальную и общественную жизнь края.
Проведение круглого стола позволит поделиться результатами проекта с заинтересованной общественностью и профессиональными группами с целью решения вопросов социализации людей с РАС посредством расширения инклюзиии и внедрения комплексного сопровождения детей с РАС в обучающий и развивающий процесс на постоянной и непрерывной основе.

Цель

1. Физическая и психоэмоциональная реабилитация, абилитация и социализация детей и подростков в возрасте 5- 20 лет с расстройствами аутистического спектра и другими неврологическими заболеваниями на базе АНОО СОШ Ангелия, Пятигорск через внедрение специально разработанного комплекса занятий и мероприятий, связанных с физической и психологической коррекцией, способствующих психофизиологическому развитию детей с подобными ограничениями здоровья

Задачи

1. Разработка комплексного подхода к внедрению спортивно-оздоровительным программам с учетом педагогического инструментария, специфики целевых групп и инклюзии
2. Внедрение инклюзивных спортивно-оздоровительных занятий и тематический спортивных мероприятий на основе разработанного комплексного подхода с учетом специфики целевых групп проекта
3. Повышение родительских компетенций с целью улучшения психологической атмосферы в семье и для достижения наиболее эффективных пролонгированных результатов с использованием оздоровительно-спортивного инструментария
4. Расширение инклюзии во всех сферах общественной и социальной жизни через информированность о социальных проблемам, связанных с людьми с ментальными нарушениями в развитии, и инструментах их решения

Обоснование социальной значимости

Единственная возможность решения проблем, связанных с коррекцией и социализацией людей с РАС и другими расстройствами психологического спектра, это оказание специализированной психолого-педагогической и коррекционной помощи на постоянной и непрерывной основе с применением различных методик и практик, способствующих достижению максимально эффективного и пролонгированного результата.
По данным мониторинга в Ставропольском крае в коррекционных школах, центрах и детских садах учатся более 260 детей с РАС.
В АНОО СОШ «Ангелия» на постоянной основе при комплексном сопровождении проходят обучение 35 детей и подростков с расстройствами аутистического спектра.
Как подтверждают административные структуры региона, сейчас в Ставропольском крае находятся семьи с Донбасса и Украины с детьми, среди которых дети с ОВЗ и инвалидностью, в том числе с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями.
Восемь детей из таких семей подключились к данному проекту в качестве целевой группы.
К сожалению, полное выздоровление детей с такими диагнозами невозможно, но получить эффективный результат в сфере психического и физического развития, позволяющий ребенку максимально интегрироваться в социальную среду, представляется возможным благодаря комплексной психологической, медицинской и педагогической поддержке.
Для этого необходима целенаправленная работа по разработанным коррекционно-развивающим программам в различных направлениях, от физического развития до гармонизации эмоциональной сферы.
Одно из наиболее эффективных направлений – спортивно-оздоровительные программы, специально разработанные для детей с подобными нарушениями развития.
Так, аквареабилитация является сравнительно новым видом физической реабилитации, которую СОШ «Ангелия» стала иметь возможность использовать благодаря наличию бассейна на территории школы. Водная среда, взаимодействуя с телом, оказывает на него позитивное влияние; стимулирует ребенка визуальными раздражителями, удовлетворяя его сенсорные потребности; предлагает «безопасную и поддерживающую среду», вызывая ощущение «идеального объятия»; оказывает на нервную систему разнообразное влияние, например, способствует перестройке аномальных структур в передней части мозга, что чрезвычайно важно для человека с психологическими расстройствами.
Одно из сравнительно малодоступных направлений коррекционной работы – это «анималотерапия», вид терапии, использующий животных, а также их звуки и символы, для лечения, реабилитации и профилактики заболеваний, оказания психотерапевтической помощи.
Так, иппотерапия во всем мире считается одним из лучших способов социализации детей с аутизмом. Лошадь становится связующим звеном между внутренним миром ребенка и окружающей реальностью. При занятиях иппотерапией ребенок остается внутри своего, безопасного и привычного мира, но в тоже время вынужден взаимодействовать с окружением.
Общение ребенка с лошадью - полноценная коммуникативная цепочка между ним и окружающим миром, которая позволяет цельно воспринять реальность, что очень существенно для социальной адаптации детей с РАС.
С 1987 года постепенно в практику стали вводить лечение дельфинотерапией детей с различными физическими и психическими нарушениями. Метод дельфинотерапии является системой физических и психических воздействий, направленных на человека, с использованием дельфинов.
Дельфины обладают уникальным сонаром, который располагается в полушарии головного мозга и выполняет функции речи, слуха, обоняния, зрения. Именно ультразвуковые колебания сонара активно воздействуют на клетки и оказывают лечебный эффект. Успешная реализация данной психо-коррекционной программы может помочь ребенку научиться оценивать эмоциональное состояние и свое, и окружающих, снизить уровень агрессии и тревожности.
В ходе проекта будет разработан комплекс упражнений и программа занятий, а также апробирована модель реализации данного спортивно-оздоровительного направления с целью дальнейшего внедрения на различных площадках инклюзивных реабилитационных центров для физической и психической коррекции детей с РАС.

https://surgut-pnd.ru/deyatelnost-uchrezhdeniya/publikatsii/prezentatsionnyj-material/89-stranitsy-sajta/723-ippoterapiya-i-autizm
https://www.sgu.ru/sites/default/files/textdocsfiles/2021/02/01/sbornik-2020-issn_2712_-714-720.pdf

География проекта

Пятигорск, Ставропольский край

Целевые группы

1. Дети и подростки с расстройствами аутистического спектра и другими неврологическими заболеваниями в возрасте 5-20 лет, проходящие курс абилитации и социализации в СОШ Ангелия, Пятигорск
2. Дети с расстройствами аутистического спектра и другими неврологическими заболеваниями из числа бывших беженцев с территории Украины и Донбасса, присоединившиеся к занятиям на базе СОШ Ангелия, Пятигорск
3. Родители детей с расстройствами аутистического спектра и другими неврологическими заболеваниями, проходящие курс абилитации и социализации в СОШ Ангелия, Пятигорск