Проекты

Краткое описание

В 2018 году Балтийский научно-инженерный конкурс, благодаря поддержке Фонда президентских грантов, создал сеть из 17 региональных отборочных соревнований, финальная часть которых проходит в Санкт-Петербурге. Финал Балтийского научно-инженерного конкурса 3-6 февраля 2020 года объединил более 500 молодых исследователей и стал главной площадкой для совместной работы лучших в России организаторов научно-технического творчества молодёжи (НТТМ). Организаторы работы региональных научно-образовательных площадок заявили о себе как об активном, деятельном Сообществе, объединившемся для совместного решения задач системного развития НТТМ. Среди таких задач, поставленных на предстоящий 2020-21 год, особое значение имеют мониторинг лучшего регионального опыта по организации НТТМ, включая опыт подготовки системных долгосрочных проектов и исследований со школьниками; передача такого опыта; популяризация и повышение общественного статуса НТТМ на всероссийском уровне; изучение, сохранение и распространение лучших отечественных и мировых традиций в сфере организации НТТМ; организация межрегионального взаимодействия для развития НТТМ.
Организаторы Балтийского научно-инженерного конкурса стремятся приобщить к исследовательской и проектной деятельности как можно большее количество школьников, а также повысить уровень научных исследований и проектов на отборочном этапе. Для этого в рамках проекта планируется создание на базе сообщества Балтийского конкурса онлайн-платформы, позволяющей организовать взаимодействие мотивированных к занятиям исследовательской и проектной деятельностью школьников, а также руководителей, готовых осуществлять научное руководство. Организация деятельности научных объединений и исследовательских групп школьников на этой онлайн-платформе будет проходить в формате работы с открытым банком исследовательских задач, созданным Сообществом. Данный принцип задаст целеполагание и позволит привлечь к работе над исследовательскими проектами более 2000 участников, расширив сеть площадок, на которых ведётся системная работа с юными учёными.
Проект предполагает работу с более чем 100 специалистами для составления дорожной карты ведения исследовательского проекта на основе успешных практик, которая будет распространяться среди педагогов и специалистов в рамках 3 организованных очных конференций, а также в рассылках.
Всё это позволит привлечь в НТТМ новых участников; выработать принципы и общие направления повышения эффективности работы научно-образовательных площадок, организующих НТТМ; консолидировать опыт самых активных лидеров из не менее чем 30 регионов РФ; обобщить опыт не менее 100 представителей из регионов РФ и передать его научно-образовательным центрам, нуждающимся в методической и организационной поддержке; улучшить качество школьных проектов и исследований, а также повысить интерес школьников из различных регионов РФ к участию в региональных и всероссийских научно-исследовательских конференциях.

Цель

1. Создание условий для развития научно-исследовательского и проектного творчества детей через создание открытого банка исследовательских и проектных задач.

Задачи

1. Создание онлайн-платформу открытого банка исследовательских задач с целью вовлечения школьников в исследовательскую и проектную деятельность.
2. Привлечение авторов задач, школьников и руководителей к ведению исследовательской деятельности с помощью онлайн-платформы.
3. Организация работы рецензионного отдела онлайн-платформы.

Обоснование социальной значимости

Более 100 представителей Сообщества научных руководителей, учителей, педагогов дополнительного образования, руководителей научных конкурсов, руководителей компаний из более чем 60 регионов России, объединившись на Стратегической сессии "Взаимодействие школ, вузов и бизнеса. Ситуация в Санкт-Петербурге и регионах" в рамках Балтийского научно-инженерного конкурса 2019 года, обсудили основные проблемы, связанные с проектной и исследовательской деятельностью школьников. На сессии была опубликована резолюция http://baltkonkurs.ru/resolution-2019/ с описанием кризисной ситуации, в которой находятся лидеры системы образования, пытающиеся организовать длительную системную работу по формированию научно-исследовательских компетентностей юных учёных и инженеров. Было отмечено отсутствие системности во взаимодействии образовательных структур и научных центров (ЦМИТ, детских технопарков "Кванториум" и пр.), приводящее не только к утрате традиций создания значимых и сложных исследований детьми и молодёжью, но и к профанации проектной работы в целом. Признано, что мода на создание краткосрочных проектов без опоры на фундаментальный научный подход существенно снижает качество общего и дополнительного образования, представляя серьёзную опасность для развития российского общества.
Назрела необходимость в создании площадки в виде онлайн-платформы, позволяющей на постоянной основе распространять эталонные знания и передовой опыт организации научно-исследовательской и проектной деятельности детей и молодёжи. Сообщество экспертов могло бы не только оказывать методическую помощь, но и предлагать задачи для исследований и осуществлять научное руководство с консультированием проектов и исследований школьников в рамках самой платформы, а также на исследовательских соревнованиях школьников, в том числе и в регионах. Назрела также острая необходимость в преодолении разрыва между школой и бизнесом для того, чтобы одарённые дети начали решать реальные задачи общества, а не занимались имитацией инженерной деятельности.
Сообщество, складывающееся вокруг Балтийского конкурса, готово повышать уровень проектно-исследовательской деятельности школьников за счёт разработки и использования новых информационно-коммуникативных технологий с тем, чтобы способствовать системному развитию качества осуществляемых исследований.

География проекта

Российская Федерация

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. учителя, педагоги дополнительного образования, тьюторы, научные консультанты
3. студенты ссузов