Проекты

Краткое описание

Наиболее обделенная в правах часть общества, в части отдыха, это семьи (в основном не полные) с детьми и взрослыми с ОВЗ, в т.ч. с РАС.
Главной целью реабилитации детей и людей с ОВЗ, в т.ч. с РАС, является их социализация до возможного уровня, получение образования и создание условий для сопровождаемой занятости, полноценная жизнь таких семей. Наш проект учитывает опыт г. Псков ГБОУ ПО «ЦЛП» в части сопровождаемого проживания и занятости, наши собственные разработки по 2 президентским грантам в части производства сувениров (№ 22-1-001654, № 21-2-005410), а также опыт ФГОБУ ВО «СГУ», специалисты которого получили уникальный опыт в процессе работы XI Паралимпийских игр 2014г. Опыт РОБО " ДОБРО" с 40 летним отытом реабилитации детей с РАС.
Известно, что для полноценной, активной жизни необходимо вовлечение инвалидов в общественно полезную деятельность, развитие и поддержание их связей с окружением.
В рамках проекта мы хотим создать систему из 3 основных направлений:
1. Создание комфортной среды для отдыха и формирование такого отдыха.
А) Создание комфортной среды предполагает создание дизайн-проекта территории участка и проведение работ по его подготовке и подготовке арендованного дома к приему семей с человеком с ОВЗ и разработку методических рекомендаций совместно с ФГБОУ ВО «СГУ» по формированию сопровожд-го отдыха.
Б) Программа посещения Олимпий-х объектов в горном и приморском кластере, выезд на природу в горное ущелье.
В) Приготовление пищи на мангале и казане. Морские и солнечные ванны.
Г) Занятия на лошадях с рекомендациями иппотерапевтов.
Д) Съемка учебно-доку-го фильма о сопровождаемом отдыхе с дальнейшем размещением на сайте организации и организации-партнера, ютубе и рутубе, для популяризации проекта.
2. Совместное проживание и социал-я семей с детьми или взрослыми с ОВЗ, в т.ч. с РАС:
В рамках совместного проживания и социал-и будет проведен ряд постановочных семинаров и курсы для сопровождающих специалистов.
А) Анализ функциональности родител-го поведения в отношениях с ребенком, разбор ожидаемых и реально получа-х последствий и способы влияния на эти сферы. Создание формирующей среды для развития способностей ребенка и адаптации его к жизни без зависимости от окружающих.
Б) Анализ функционального состояния воспитанников специалистом АВА.
В) Анализ функционального состояния здоровья и рекомендации родителям инструктором АФК.
3. Обучение артельному Совместному производству сувениров.
Совместное производство сувениров: браслетов из бус, производство елочных игрушек с помощью гипсового литья, рисование картин на воде Эбру.
Допол-но планируется включение в общение с приезжими детьми (и их родители и сопровожд. специалисты) с ОВЗ, в т.ч. с РАС (ФРЦ ИН ТМНР г. Псков и ФРЦ МГППУ г. Москва), сочинских воспитанников ГКОУ Школы-интерната №2 г. Сочи с ОВЗ, в т.ч. с РАС.
В проекте запланирован в т.ч. и отдых совместных групп из г. Таганрога и семей с детьми с ОВЗ из Донбасса проживающих в ростовской обл

Цель

1. Создать систему инклюзивного и сопровождаемого отдыха с элементами сопровождаемого проживания и сопровождаемой занятости для детей или взрослых с ОВЗ в т.ч. с РАС

Задачи

1. 1.Создание дизайн-проекта территории участка и проведение работ по его подготовке и подготовке арендованного дома к приему семей с воспитанниками с ОВЗ в т.ч. с РАС и разработку методических рекомендаций совместно с ФГБОУ ВО «СГУ» или ФРЦ ТНМР г. Псков по формированию сопровождаемого отдыха
2. 2.Разработка программы сопровождаемого отдыха (комфортной среды) для приезжих детей и взрослых людей с ОВЗ, в т.ч. с РАС, и контактов с воспитанниками и выпускниками ГКОУ Школы-интерната №2 г. Сочи
3. 3.Культурно познавательный блок: программа отдыха и изучения культурного и олимпийского наследия г. Сочи для семей с ОВЗ в т.ч с РАС и их сопровождающих
4. 4.Блок Физкультуры: Постановочные занятия на лошадях с рекомендациями иппотерапевта и анализ функционального состояния здоровья на основе занятий АФК и рекомендации родителям инструктором АФК, морские купания и солнечные ванны
5. 5.Блок совместного проживания: Проведение оценки функциональности родительского поведения в отношениях с ребенком по совместному проживанию и социализации семей с детьми или взрослыми с ОВЗ, в т.ч. с РАС. Проведение анализа функционального состояния воспитанников специалистом АВА
6. 6.Блок обучения родителей: Постановочные семинары(вебинары) для родителей, сопровождающих детей и взрослых с ОВЗ, в т.ч. с РАС, специалистов края, супервизия квалифицированным специалистом АВА воспитанников-участников гранта
7. 7.Блок сопровождаемой занятости: Обучение артельному Совместному производству сувениров (браслеты из бусин, елочных игрушек из гипса, рисование картин по технологии "Эбру")
8. 8.Информационный блок: Создание блока сопровождаемого отдыха на сайте и размещение информации на сайте и широкое информирование родителей и специалистов о мероприятиях гранта через сайт организации и проведение выставки и фотовыставки о проекте.
9. 9.Написание сценария и съемка фильма "Инклюзивный и сопровождаемый отдых с элементами сопровождаемого проживания и сопровождаемой занятости для детей или взрослых с ОВЗ в т.ч. с РАС"
10. 10.Конкурс среди семей участников гранта в каждом заезде и обучение победителей на курсах "Маршрут особого родительства" (12 тем)

Обоснование социальной значимости

В стране развиваются направления сопровождаемого проживания и сопровождаемой занятости, но мы нигде не нашли проектов сопровождаемого отдыха.
Ведь дети и взрослые с ОВЗ, которые не могут жить без сопровождения, как правило не могут выехать на отдых к морю, а такой отдых способен положительно сказаться на их психологическом самочувствии – также и их родных-семьи. Это прежде всего касается не полных семей, где мама (или папа) воспитывает и живет с таким ребенком или взрослым с ОВЗ в т.ч. с РАС одна(один) и в силу экономических причин (когда у таких семей может появиться возможность побывать в приморском городе и совместить отдых с новым опытом социализации в обществе?), а так же из за негативного отношения общества (которое мы все вместе меняем), не в состоянии позволить себе такой отдых. Таким семьям даже в аренду жилье сдают не охотно, т.к. бояться проблем различного плана.
Поэтому важно создать систему в которой такие семьи смогут отдыхать и одновременно развиваться, повышать уровень взаимодействия с друг с другом и специалистами, которые в свою очередь получат новый рабочий опыт.
Существует положительный опыт совместного проживания и совместной занятости в ФРЦ ТНМР г. Псков, а так же у нашей организации в части совместной занятость таких воспитанников. Прежде всего, как бы мы не хотели развивать инклюзию для детей ТНМР не способных без сопровождающих это практически не возможно, т.к одному родителю очень сложно в поездке с ребенком, особенно если это мама, а ребенок или взрослый - крупный парень. Поэтому суть идеи настоящего проекта заключается в формировании малых групп таких родителей и воспитанников из 3+3 и 1 сопровождающего. Такие семьи как правило не хотят пускать в квартиры, поэтому идея заключается в отдыхе в отдельно стоящем доме с земельным участком. Количество 7 вызвано логистическими возможностями перевозки такой группы 2 легковыми машинами, а следовательно любое перемещение для 2 семей снижает двукратно затраты. Дом для таких целей должен иметь 4 комнаты, по комнате для каждой семьи и комната для сопровождающего специалиста, не менее 2 санузлов, зоны отдыха на территории участка не менее 8 соток, все условия (вода, свет, газ, отопление).
Дети и взрослые с ОВЗ, в т.ч. с РАС, которые приедут на сопровождаемый отдых, также получат новый опыт социализации (природа, море, занятия, проживание на новом месте, что вносит разнообразие в однотипность их жизни, а также общение с воспитанниками школы-интерната №2 г. Сочи).
Так же проект дает возможность специалистам не только отдохнуть, но и получить новые знания по работе с воспитанниками и расширить контакты специалистов разных регионов и родителей (для них особенно важно иметь возможность общаться с родителями, у которых похожие трудности), и способствует развитию систему сопровождаемого проживания и сопровождаемой занятости.
Такая система может быть развита в приморских регионах, прежде всего в Краснодар. крае, потому что одним из приоритетных направлений долгосрочной политики соц. поддержки населения является реабилитация и соц. интеграция инвалидов, призванная оказывать реальную помощь нуждающимся на основе развития сети учреждений образования и социального обслуживания, а также совершенствования их деятельности, обеспечения доступности их услуг, внедрения новых форм, содействия актив. участию инвалидов в жизни общества.
По итогу гранта 8 победителей конкурса среди семей пройдут курс "Маршрут особого родительства" (Курсы проводит Попова О.А. и Топурия Н.Л. пункт 26 календ. плана).
По данным отделения Пенсион. фонда РФ по КК, в 2019 году получателями соц-й пенсии по инвалидности являлись 26 881 ребенок (2017 год - 22 986, 2018 год -24 701) "ДОКЛАД о результатах деятельности Уполномоченного по правам ребенка в КК за 2019г."- нашего соц. партнера.За 4 года по данным УО адм. г. Сочи на 14.10.19 рост детей с ОВЗ от 363 до 879 в т.ч. с нарушением интеллекта (УО) и РАС с 58 до 218, т.е практически в 4 раза.Помимо этого, в школе интернате учится 360 детей с нарушениями интеллекта, в том числе с 101 ребенок с РАС.
Всего в нашем крае обучается более 17000 детей с нарушениями интеллекта.
Таким образом в приморских городах есть реабилитационные центры и коррекц-е учреждения в которых работают специалисты, которые могут быть задействованы в теплое время для целей таких систем сопровождаемого отдыха, так же еще и получается помощь таким специалистам как материальном, так и профессиональном и личностном плане. Снятый учебно-документальный фильм, который подведёт итог всей проделанной работе и обобщит результаты проведенных специалистами анализами, будучи размещенный в свободном доступе на сайте ютуб, рутубе, переданный специалистам ФРЦ ИН ТМНР г. Псков и ФРЦ МГППУ г. Москва вместе с полученным опытом, который они смогут реализовать в своих Федеральных Центрах, даст новый пример работы с детьми в совершенно новом направлении - СОПРОВОЖДАЕМЫЙ ОТДЫХ, чего в настоящий момент нет в нашей стране (в Интернете статьи и сайты на данную тематику отсутствуют

География проекта

г. Сочи, Краснодарский края для распространения опыта по гранту, приезд семей с ОВЗ с Псковской области,Ростовской области,г.Москвы,Астраханской обл,не прибрежных районов Краснодарского края.

Целевые группы

1. Специалисты работающие с детьми и взрослыми с ОВЗ, в том числе с РАС и родители таких людей
2. дети и молодежь с ОВЗ, в том числе с РАС, в возрасте 7-35 лет