Проекты

Краткое описание

Этот курс создан для учащихся 8-9 классов в связи с уменьшением количества часов на изучение различных царств живой природы в школьной программе. В ГИА по биологии имеется большое количество практико-ориентированных заданий во всех частях работы и большое количество заданий, связанных с работой с рисунками, в том числе, микрообъектов.
Курс формирует практические навыки работы со световым микроскопом и развивает исследовательские умения обучающихся, что необходимо при написании ГИА, участия во Всероссийских Олимпиадах школьников всех уровней, позволяет учащимся стать фактором общего формирования и развития личности.
Практические умения и теоретические знания, полученные в ходе экспериментальной деятельности учащихся, являются хорошей мотивационной основой для изучения биологии, а так же профессиональной ориентации школьников.
Так как мельчайшие представители живого мира – вирусы, бактерии, низшие грибы, простейшие животные и одноклеточные растения изучаются в школьном курсе на протяжении небольшого количества учебных часов и их изучение во временном и возрастном аспекте достаточно сильно оторвано от вопросов строения клеток, изучаемых в курсе общей биологии 9 класса, данный курс позволяет сформировать целостное представление о единстве организации всех живых существ на основе их клеточного строения. Показывает, что все ткани и органы построены на единой клеточной основе, имеющей общие фундаментальные признаки и особенности.
Актуальность курса заключается в комплексном подходе при изучении живых организмов на разных уровнях их организации (от молекулярно-клеточного до системно-органного), а также использовании самых современных молекулярно-биологических данных о строении и функционировании тканевых систем животных. Данный курс имеет историко-патриотический акцент, так как пропагандирует достижения отечественных ученых, внесших большой вклад в изучение тканей животных и растений.
Новизну данной образовательной программе придает изучение незнакомого для школьников раздела биологии – гистологии. Изучение микроскопических организмов невозможно без микроскопа, а работа с ним всегда вызывает особый интерес. Исследование живых объектов на занятиях, постановка с ними опытов активизируют познавательную деятельность школьников, развивают практические умения, углубляют связь теории с практикой.
Целесообразность изучения гистологии в 8 классе очевидна, так как позволяет обобщить, систематизировать и получить новые знания о строении клеток и тканей растений, животных и человека перед изучением клетки в общеобразовательном курсе общей биологии 9 класса. Микробиологические особенности строения микроорганизмов существенно дополняют учебный предмет общей биологии 9 класса и позволяют сформировать единство и целостность картины окружающего живого мира.

Цель

1. Расширение кругозора учащихся о мельчайших представителях живого мира и о микроскопическом строении тканей многоклеточных организмов

Задачи

1. Подготовка к проведению учебных занятий
2. Проведение учебных занятий

Обоснование социальной значимости

В целом программа данного курса выходит за рамки школьной программы по биологии и предусматривает преподавание его в рамках оказания дополнительных платных услуг по эколого-биологическому направлению. Однако, ввиду того, что курс будет реализовываться в православной гимназии, где количество учащихся, относящихся к той или иной льготной категории (многодетные семьи, малоимущие) велико (более 20 %) данная образовательная услуга будет бесплатной.

География проекта

Ленинский район г.Н.Новгорода

Целевые группы

1. Дети и подростки