Проекты

Краткое описание

ТЕХНОМАГИЯ - проект, направленный на повышение интереса к техническим наукам и развитие воображения у обучающихся 4-5 классов. Для успешной реализации данного проекта планируется проведение входной диагностики на выявление у обучающихся интереса к техническим наукам, уровне знаний и умении.
Проект представляет собой творческое погружение школьников в мир ТЕХНОМАГИИ в 2 этапа: первый этап с 1 февраля по 25 мая 2024 года;
второй этап с 1 сентября по 25 декабря 2024 года.
В каникулярный период летних каникул реализация проекта будет приостановлена, так как большинство участников проекта в летнее время уезжает на отдых и в летние лагеря.
Так как проект рассчитан на детей в возрасте 10-12 лет, выбран сюжетный формат обучения. Участники проекта попадают в фантастический мир, где им предстоит постичь несколько уровней магии.
Во время первого периода реализации проекта лет, участники попадают в таинственный мир ТЕХНОМАГИИ (дети начальных классов верят в волшебство, магию и супергероев), где им будет предложено изучить разные виды магии: магия электричества - на этих занятиях дети будут изучать электронику, движения тока; магия предметов – на этих занятиях дети познакомятся с отверткой, гаечным ключом, будут учиться конструировать, создадут автомобиль, самолет и многое другое; магия Пространства – на этих занятиях участники проекта познакомятся с пространственными и объёмными фигурами, у них будет развиваться воображение, так как они смогут создать именно те предметы которые сами захотят. По завершении первого этапа все участники сдадут магический экзамен и получат сертификат о том, что они являются магами трех перечисленных МИРОВ. Обучение будет проводится еженедельно 3 раза в неделю, в послеурочное время по 40 минут. На летний период участникам будет дано задание смастерить из подручных материалов свое собственное изобретение (примеры: самолет, фонарь, машина, кресло, звонок и т.д.).
Во время реализации второго периода участники познакомятся с высшей магией – магией энергии. На этом этапе участники будут заниматься программированием и 3D моделированием на ноутбуках с сентября по октябрь месяц, а уже с ноября попробуют напечатать свои разработанные 3D модели на 3D принтере. Занятия будут проводиться 1 раз в неделю по 60 минут. Проект будет реализован на базе «Школы кадетского движения города Ижевска», всего в проекте примут участие 6 классов параллели 4х классов (которые в следующем году перейдут в 5-й класс и также продолжат участие в нашем проекте), это 153 ученика. По окончанию реализации проекта и прохождения главного магического экзамена все участники проекта получат сертификат «Мага Энергии», лучшие работы будут представлены на конкурсах. А у ребят будет возможность продолжать изучать технические науки и работать на 3D принтере уже в рамках школьного клуба. Для реализации проекта нам потребуются 3D ручки, электронный конструктор знаток, конструктор металлический, ноутбуки, 3D принтер и материалы для печати.

Цель

1. Создание условий для повышения интереса к техническим наукам и развития воображения у обучающихся 4-5 классов общеобразовательных школ

Задачи

1. Обучить участников проекта основам электричества, пространственному мышлению, основам 3D-моделирования с последующим повышением полученных навыков в программировании, цифровой 3D-визуализации;
2. Повысить мотивацию участников проекта к изучению технических дисциплин
3. Создать условия для повышения интереса и мотивации к изучению технических предметов.

Обоснование социальной значимости

В настоящее время существует острая потребность государства в научно-технических кадрах. Создаются курсы робототехники, о которых мы часто можем слышать в учрежденях дополнительного образования и даже в общеобразовательных школах. Родители готовы отдавать детей на подобные курсы, но не для каждого ребенка программа понятна и, соответсвенно, через некоторое время ребенку становится неинтересно посещать занятия. Также существует тенденция к снижению интереса обучающихся к техническим предметам. Так в 2022 году физику выбрали чуть больше 16 процентов школьников — 124 тысячи человек. Это минимальное значение за последние годы. По данным ведомства, с 2012 по 2016 год доля школьников, выбравших ЕГЭ по физике, составляла 27 процентов от общего числа сдающих госэкзамены по выбору, в 2017 году — 23 процента, в 2018 году — 21 процент, в 2019 и 2020 году — 19 процентов, в 2021 году — 18 процентов (https://www.vedomosti.ru/society/articles/2022/05/03/920771-sdat-fiziku-maloe-chislo)
Заслуженный профессор НИУ ВШЭ Ирина Абанкина рассказала в интервью корреспонденту «Вестей образования», кто сдает физику.
«Число сдающих физику крайне недостаточно. Вузы настолько не заинтересованы в потере бюджетных мест, что готовы принимать с непрофильными экзаменами. Они, конечно, это не афишируют, но они давно бьют по этому поводу тревогу, что на самом деле просто не из кого выбирать, потому что ребят, сдавших физику, у нас примерно 140–160 тысяч», – говорит Ирина Абанкина.

География проекта

г. Ижевск

Целевые группы

1. Учащиеся 4-х классов МБОУ "КШ"