Проекты

Краткое описание

Создание иммерсивных экскурсий может стать мощным инструментом для привлечения внимания к культурному наследию района. Когда-то в этом музее бережно хранились исторические события школ, биографии выдающихся педагогов и ценные артефакты, но переезд и сокращение площади привели к утрате значительной части экспонатов и самого музея. Сегодня мы стремимся восстановить этот культурный объект, чтобы повысить статус профессии учителя в обществе. Организованные экскурсии и представленные экспонаты напомнят детям и взрослым о благородстве и важности учительской деятельности, которая веками служит проводником знаний и сопровождает учеников на пути к взрослой жизни. Ключевым аспектом проекта станет создание креативной площадки с иммерсивными экскурсиями. Эти экскурсии создадут эффект присутствия и помогут посетителям глубже понять информацию, содержащуюся в экспонатах. Креативная площадка станет местом, где можно будет узнать об истории школ и района, о судьбах выдающихся выпускников и ветеранов труда.
Кроме того, на этой площадке будут храниться материалы, необходимые для проведения мероприятий, направленных на сохранение культурного наследия и поддержку образовательных инициатив. Также здесь будет обеспечено правильное хранение и доступ к оцифрованным документам.Для создания интересных и понятных экспозиций потребуется специальное оборудование, включая витрины, стенды, стеллажи и интерактивные мультимедийные комплексы. Мы стараемся не только повысить престиж педагогического труда, но и создать динамичное пространство для межпоколенческого диалога, где каждый сможет прикоснуться к истории образования и узнать о подвигах учителей-героев. Наши творческие инициативы, такие как конкурс видеороликов, тематические вечера и интерактивные форумы, направлены на пробуждение творческого потенциала молодежи и укрепление связей между поколениями. Площадка для организации иммерсивных экскурсии станет воспитательным и культурным центром района, где жители и гости смогут проводить свободное время с пользой. В настоящее время для креативной площадки выделено помещение площадью 40 кв. м. в МОБУ СОШ №1 им.М. Абдуллина, в с.Киргиз-Мияки.Одновременно ведется работа по привлечению спонсоров для ремонта и обустройства помещений, с целью создания комфортных и современных условий для посетителей. Реализация проекта позволит обучающимся школ, родителям и жителям района глубже изучить историческое и культурное наследие, а также укрепить чувство ответственности за сохранение этих ценностей. В сердце проекта «УЧИТЕЛЯМИ СЛАВИТСЯ РОССИЯ» - глубокое убеждение в том, что профессия педагога должна вновь занять почетное место в обществе и стать привлекательной для молодого поколения. Кульминацией этого стремления станет создание фотокниги «Наши славные педагоги» - бесценного собрания памяти и благодарности тем, чьи имена вписаны в историю образования Миякинского района. Книга станет зримым воплощением уважения и признания великого труда учителей.

Цель

1. Создание креативной площадки, который призван обобщить накопленный педагогический опыт и сделать его доступным для каждого учителя, учеников и их родителей.

Задачи

1. Создание условий для реализации социально ориентированного проекта "УЧИТЕЛЯМИ СЛАВИТСЯ РОССИЯ"
2. Организация комплекса мероприятий по популяризации, продвижении и повышении социального статуса и престижа профессии педагога.
3. Информационное сопровождение и продвижение деятельности участников проекта "УЧИТЕЛЯМИ СЛАВИТСЯ РОССИЯ" , демонстрация их достижений через участия в мероприятиях разных уровней, формирование позитивного общественного мнения в рамках событийных мероприятий.

Обоснование социальной значимости

Учительство - особая категория. На нем ответственность за будущие поколения, а значит, и за будущее страны. Без уважения к учительской профессии нельзя воспитать и уважение к стране, в которой мы живем. Поэтому так важно, чтобы каждый педагог ощущал свою значимость, внимание государства, признание в обществе. Бытует мнение, что престиж равноценен моде, а низкие зарплаты, огромная ответственность, минимальное владение правами перед социумом и незащищенность педагога, это не модно и не престижно. Формирование позитивного имиджа педагогического работника в профессиональной среде и обществе, несомненно, очень актуальный вопрос. Очень важно сейчас искать пути решения этого вопроса. Формирование и повышение педагогического престижа в профессиональной среде и обществе необходимо и возможно. Успешные «модные» люди, в жизни вряд ли чего-то добились, если не умели бы читать, писать, творчески или логически мыслить, а этому может научить исключительно, только настоящий учитель, пользующийся уважением и почетом в обществе. От качества работы педагога во многом зависит не только будущее российского образования, но и всей нации. Сколько у нас достойных педагогов о которых знают только их ученики! Да, возможно, они не становились лауреатами престижных конкурсов, но это не делает их менее квалифицированными специалистами. Педагогам сегодня нужен грамотный пиар, сделать который под силу СМИ в первую очередь. Учитель должен чувствовать свободу и доверие со стороны государства, тогда ему проще воспитывать новое поколение. Создав соответствующие условия, значительно вырастет и число желающих поступить в педагогические вузы, а высокий конкурс позволит предъявлять такие же высокие требования к навыкам и умениям будущих учителей.
Мы с полным правом можем считать социально и остро значимым на сегодняшний день вопрос поднятия престижа профессии учителя. В своем Послании Федеральному Собранию президент РФ В.В.Путин отметил: «Важно повысить общественную значимость учительского труда. Учителя и преподаватели участвуют в строительстве будущего страны».
По официальным данным сегодня в российских школах преподают 1 миллион 264 тысячи человек. У российской школы по-прежнему женское лицо: 87% всех педагогов – женщины – 1 миллион 99 тысяч. Примерно четвертая часть из педагогов – 313 тысяч – пенсионного возраста. (https://mir24.tv/news/16544004/rossiiskii-uchitel-chto-my-o-nem-znaem-infografika ). Пока у молодёжи учительская профессия остается малопопулярной и непрестижной – у учителей небольшие зарплаты и очень сложная работа. Решению данной проблемы и посвящается наш проект. На рынке педагогического труда в Республике Башкортостан наблюдается дефицит, не хватает 1500 педагогов. Об этом сообщил министр образования Башкирии Айбулат Хажин на встрече с сопредседателем Центрального штаба ОНФ, руководителем Образовательного центра «Сириус» Еленой Шмелевой и руководителями колледжей. В связи с этим фиксируется высокая средняя нагрузка на учителя, она составляет почти 1,5 ставки, отметил А.Хажин (https://www.bashinform.ru/news/social/2021-07-22/v-bashkirii-nablyudaetsya-defitsit-pedagogicheskih-kadrov-2456197).По полученным нами в отделе образования сведениям на 01.09.2023 в районе не хватает 230 учителей! При этом в школах республики работает огромное количество пенсионеров: от 55 лет до 60 лет –55%., от 60 лет до 65 лет – 10%., от 65 лет до 70 и более лет –5%. А если они все в один год уйдут из школы на заслуженную пенсию? На что имеют полное право! Что ждет образование Республики Башкортостан? Если же говорить о молодых учителях, то со стажем до 5 лет в школах республики работает всего 10%, со стажем до 10 лет – 20%.
Миякинской районной организацией Общероссийского профсоюза с 01 по 25 декабря 2024г., организовано анкетирование «Готов ли старшеклассник к выбору педагогической профессии» среди учащихся 8-11 классов, в 16 общеобразовательных учреждениях Миякинского района Республики Башкортостан.
Анализируя проведенный опрос можно сделать вывод, что на данный момент педагогические профессии, а именно профессия учителя, среди школьников-старшеклассников является достаточно уважаемой и считается важной (82% опрошенных), но при этом недостаточно престижной и перспективной (38% опрошенных). Данные опроса показали, что лишь малая часть учащихся в будущем планируют стать учителем (26% опрошенных).
Реализация комплекса мероприятий в рамках проекта по повышению социального статуса педагогических работников и повышению престижа профессии педагога заставит задуматься, взглянуть на учителя и его профессиональную деятельность по-новому, увидеть благородство этой замечательной профессии, привлечь в профессию молодых специалистов. Важно сделать профессию педагога привлекательной, чтобы у детей и молодёжи проявился интерес, а затем и уважение к педагогической профессии.

География проекта

Миякинский район Республики Башкортостан

Целевые группы

1. Прямая целевая группа: учащиеся 8-11классов общеобразовательных учреждений Миякинского района
2. Косвенная целевая группа: ветераны педагогической деятельности.