Проекты

Краткое описание

Онлайн акселерационная программа «Проектируем свое дело» направлена на обучение предпринимательским, коммуникативным и презентационным навыкам 100 школьников и студентов из малых городов и территорий России (до 100 тыс. жителей) от действующих предпринимателей, спикеров, работу над реализацией собственного проекта под руководством наставника. Проект способствует формированию дистанционного круга единомышленников из разных регионов, погружение в бизнес-среду и личностное развитие.
В онлайн акселерационной программе «Проектируем своё дело» каждый блок посвящен одному из элементов бизнес-планирования, а также проработке бизнес-навыков, полезных для повседневной жизни. Кроме просветительской части, программа акселератора включает в себя профориентационные активности, настольные, деловые игры и другие практические занятия в группах и развлекательные мероприятия. Отдельной составляющей проекта является общение с успешными предпринимателями, которые родились и построили бизнес в малых городах и селах. Именно они формируют вдохновляющую бизнес-среду и будут являться примерами реализации бизнеса в отдаленных уголках нашей страны и зачастую без имеющихся ресурсов. Результат проекта – это индивидуальная работа над проектом вместе с наставником. Трем лучшим проектам по итогам рейтинговой системы будет организовано продвижение до продаж в рамках работы со спикерами и наставниками и дальнейшее сопровождение до федерального этапа Национальной премии «Бизнес-Успех», где они представят свои бизнесы в номинации "Лучший школьный проект"

Цель

1. Реализация (сформировать и поддержать) молодежных предпринимательских инициатив в малых городах и сельских территориях – возможность школьникам и студентам спроектировать свою бизнес-идею, доработать с наставником до настоящего проекта и получить первые продажи.

Задачи

1. 1. Собрать группу инициативных школьников и студентов из малых городов и сельских территорий для поддержки их бизнес-идей
2. 2. Обучить предпринимательским, коммуникативным, презентационным, финансовым навыкам школьников и студентов из малых городов и сельских территорий
3. 3. Сформировать благоприятную среду для простой реализации бизнес-проектов для школьников и студентов из малых городов и сельских территорий
4. 4. Довести бизнес-идеи до готовых бизнес-проектов с результатами продаж и сопровождением.

Обоснование социальной значимости

По данным Национального отчета «ГЛОБАЛЬНЫЙ МОНИТОРИНГ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА Россия» 2018/2019, выполненный в рамках проекта «Глобальный мониторинг предпринимательства» (Global Entrepreneurship Monitor, GEM - https://gsom.spbu.ru/files/folder_17/otchet_fin_rgb.pdf) на долю предпринимателей из территорий менее 100 тыс. населения приходится 3,5 % устоявшихся предпринимателей в сравнении устоявшихся предпринимателей в городах с населением от 500 тыс. до 1 млн - 6,1 %. Также уровень предпринимательской активности студентов остается стабильно низким (1%) на протяжении последних 3 лет. (Индекс предпринимательской активности по типам занятости, 2014–2018, % Источник: APS Russia 2018) Доля ранних предпринимателей колеблется от 4,7% в сельской местности до 6,5% в городах с населением до 100 тысяч жителей. Также по данным Национального отчета «ГЛОБАЛЬНЫЙ МОНИТОРИНГ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА Россия» 2018/2019, выполненный в рамках проекта «Глобальный мониторинг предпринимательства» (Global Entrepreneurship Monitor, GEM - https://gsom.spbu.ru/files/folder_17/otchet_fin_rgb.pdf) большая доля всех предпринимателей приходится на возраст до 35 лет, что свидетельствует о сензитивном периоде для открытия своих проектов. Также по данным Росстата за 2017 и 2018 гг. мы видим, что в сельских поседениях в 3 раза меньше предпринимателей по отношению к городским поселениям ( https://rosstat.gov.ru/storage/mediabank/Mal-pred_2019.pdf).
Акселерационная программа «Проектируем свое дело» для школьников и студентов – это обучение школьников и студентов предпринимательству и вклад в их личностное развитие. Мы видим, как предпринимательские, презентационные и коммуникативные навыки являются неотъемлемой частью успешного человека и важно научиться этому в самом начале предпринимательского пути. «Проектируем свое дело» - это возможность подросткам из отдаленных уголков страны увидеть простой и понятный путь вхождения в предпринимательство, стать уверенней и начать замечать возможности вокруг себя и перестать бояться начинать свое дело. Сообщество единомышленников позволит увидеть таких же ребят заряженных идеей, смыслами и активной жизненной позицией. За время проекта 100 школьников и студентов от 16 до 20 лет из малых городов и сельских территорий спроектируют свой бизнес-проект, выберут нишу, попрактикуются в коммуникациях через разные каналы, посчитают финансовую модель, презентуют проект экспертам и получат обратную связь (а лидеры – работу с тренером по продажам и возможность под руководством осуществить свои первые продажи в проекте. Также ребята увидят важные аспекты реализации больших идей и самоорганизации. Познакомятся с планированием, отношением к деньгам, переговорами и коммуникации в повседневных ситуациях, это про то, как работает мозг (и как его обманывают манипуляторы в интернете). Узнают реальные истории крутых предпринимателей из таких же маленьких сел и городов, которые смогли создать большой бизнес в России с нуля. Особенность проекта в том, что 3 лучших участника по итогам рейтинговой системы обучения получат в свой проект спикера по продажам и наставника, чтобы получить первые продажи в своих проектах и в дальнейшем в течение полугода наставник будет работать с проектом и эти 3 проекта будут представлены в Москве на финале Национальной премии «Бизнес-Успех» в номинации "Лучший школьный проект". Один из них станет победителем в Москве, получит пиар-поддержку, призы на развитие бизнеса, а главное веру, что все действительно возможно из любого уголка нашей планеты.

География проекта

1. Республика Башкортостан ( Гафурийский район , город Агидель, Увинский район , Малопургинский район, город Кумертау, Шаранский район) 2. ЯНАО ( город Ноябрьск, город Губкинский) 3. Смоленская область ( Холм-Жирковский район) 4. Амурская область ( город Шимановск, Ивановский район) 5. Архангельская область( Няндомский район, Устьянский район) 6. Ставропольский край ( Степновский район, Верхнестепновский район, Богдановский сельский совет) 7. Воронежская область ( Каширский район) 8. Пензенская область ( Бессоновский район, город Кузнецк) 9. Новгородская область ( Пестовский район) 10. Удмуртская республика ( город Сарапул) 11. Тамбовская область ( город Котовск) 12. Республика Татарстан (Сосновское с. п., Елантовское с.п., Майскогорское сельское поселение, Каенлинское сельское поселение) 13. Ростовская область (Зерноградский район) 14. Ивановская область (Ивановский район) 15. Волгоградская область ( город Фролово) 16. Свердловская область ( г.о. Богданович)

Целевые группы

1. Школьники от 16 до 18 лет из малых городов и сельских территорий
2. Студенты от 18 до 20 лет из малых городов и сельских территорий