Проекты

Краткое описание

Система православного духовного образования России охватывает высшие духовные учебные заведения Русской Православной Церкви, а также теологические подразделения государственных и частных вузов .
Преподавание в высших духовных учебных заведениях ведется на очных отделениях, а также на заочных. Заочный сектор - один из многочисленных в системе (всего около 4000 студентов). Современные реалии и требования к выпускникам заочных отделений предполагают развитие соответствующих образовательных программ и вариантов получения образования, в первую очередь, посредством дистанционных технологий.
Проект направлен на реорганизацию образовательного процесса на заочных секторах в высших духовных учебных заведениях Русской Православной Церкви на территории Российской Федерации в процесс с постоянным использованием платформы дистанционного обучения, наполненной всеми дисциплинами в электронном виде в соответствии с федеральным образовательным стандартом по ФГОС Теология.
Планируется реформировать систему заочного обучения предыдущих лет, при которой взаимодействие студент - преподаватель основным образом осуществлялось только на промежуточных аттестациях, в современный образовательный процесс с постоянным взаимодействием обучающихся с педагогами через использование дистанционных образовательных технологий.
Предполагается, что проект затронет все заочные сектора всех высших духовных учебных заведений, ведущих образовательную деятельность на территории РФ.
За время реализации проекта будет проведено поэтапное внедрение, апробация и развитие системы дистанционного обучения на заочных секторах высших духовных учебных заведений, включающее создание дополнительных курсов по предметам "Всеобщая история" и "Основы и особенности семейной жизни священнослужителя", организация мероприятий по обучению новых пользователей системы (представителей администрации, методистов, преподавателей, студентов), а также по повышению квалификации преподавателей-предметников. Также будет организован семестровый контроль образовательного процесса во всех включенных в дистанционную систему учебных заведениях.
Ожидается, что в результате проекта администрация и преподаватели всех высших духовных учебных заведений будут обладать всеми необходимыми компетенциями для ведения учебного процесса в дистанционном формате, студенты будут иметь возможность постоянного взаимодействия с преподавателями, доступ к учебным материалам. Как следствие, повысится качество обучения и уровень знаний студентов заочных секторов.

Цель

1. Цель проекта - преобразование устаревшей системы заочного обучения высших духовных учебных заведениях Русской Православной Церкви в современную, где образовательный процесс построен на постоянном взаимодействии студент-преподаватель через использование дистанционных образовательных технологий.

Задачи

1. Произвести поэтапный переход заочных секторов высших духовных учебных заведениях на образовательный процесс с использованием системы дистанционного обучения: обеспечить работу системы дистанционного обучения в не менее 30 высших духовных учебных заведениях.
2. Создание дополнительных электронных курсов в системе дистанционного обучения
3. Обучение новых пользователей системы (администраций, методистов, преподавателей, студентов)
4. Повышение квалификации преподавателей-предметников

Обоснование социальной значимости

Теологические концепции – важнейшее средство «собирания» российской нации, её духовной самоидентификации, а также традиционный и, в тоже время, инновационный инструмент внутри- и внешнеполитического влияния, активно применяемый в современной политике и геополитике.
Суверенитет России непрочен без религиозной составляющей, обеспечить которую невозможно без конкурентноспособного аутентичного конфессионального теологического образования. Гарантом аутентичности содержания православного теологического образования является Русская Православная Церковь в целом, и осуществляющий координацию работы её высших духовных учебных заведений Учебный комитет в частности.
На данный момент в систему духовного образования входят 43 высших духовных учебных заведений на территории РФ. 35 из них имеют сектора заочного обучения, учебный процесс в которых ведется по устаревшей системе - очные экзаменационные сессии два раза в год, к которым студенты готовятся самостоятельно.
В современный век высоких технологий назрела потребность преобразования учебного процесса на заочных секторах в высших духовных учебных заведениях. Для повышения качества обучения необходимо вводить в систему заочного обучения дистанционные системы, в которой студенту и преподавателю предоставлена возможность постоянного общения и ознакомления с учебными материалами по всем курсам бакалавриата. Но для поддержания и развития платформы необходимо планомерное внедрение системы в высшие духовные заведения, помощь в подключении новым участникам проекта, развитие возможностей системы и обучение участников в ее использовании. Поэтому сегодня так необходимо направить усилия на развитие кадрового потенциала, повышение его квалификации, без чего невозможно дальнейшее развитие системы дистанционно обучения.
Для успешного развития указанных направлений необходимо создать условия, предполагающие вовлечение целевой аудитории (администрации, преподавателей, студентов), а также сформировать инновационные механизмы для развития и повышения качества дистанционного образования.
Выпускники высших духовных заведений становятся в основном священнослужителями или религиозным персоналом в храмах Русской Православной Церкви по всей территории РФ. Образованное духовенство основной и традиционной конфессии Российской Федерации является важнейшим фактором для укрепления духовно-нравственных основ нашего народа. Таким образом, качественное образование, при условии поддержки проекта, станет новым этапом сотрудничества Русской Православной Церкви и Российского государства, о важности которого регулярно упоминает Президент РФ В.В. Путин.

География проекта

г. Москва, Московская обл., г. Санкт-Петербург, Ленинградская обл., Белгородская обл., Владимирская обл., Вологодская обл., Воронежская обл., Воронежская обл., Ростовская-на-Дону обл., Екатеринбургская обл., Краснодарский край, Ивановская обл., г. Казань, Калужская обл., Костромская обл., Курская обл., Нижегородская обл., Новосибирская обл., Омская обл., Оренбургская обл., Пензенская обл., Пермская обл., Рязанская обл., Самарская обл., респ. Мордовия, Саратовская обл., Смоленская обл., Ставропольский край, Тамбовская обл., Томская обл., Тульская обл., Хабаровский край, Якутия, Ярославская обл, респ. Крым

Целевые группы

1. Студенты заочных секторов обучения высших духовных учебных заведений, обучающихся с использованием СДО
2. Преподаватели высших духовных учебных заведений
3. Администрации высших духовных учебных заведений