Проекты

Краткое описание

Школьники в возрасте от 15 до 18 лет, проживающие в Горномарийском районе республики Марий Эл, заинтересованные в освоении навыков написания проектов. Все мероприятия, связанные с проектом, реализовываются на территории Горномарийского района в зданиях школ, клубов.

Проблема, на решение которой направлен проект заключается в том, что у ЦА нет возможности получить качественное образование в написании и реализации социального проекта. Не говоря уже о приобретении необходимых для этого навыков, опыта.
Механизм реализации проекта:
1 этап – подготовительный:
• Проведение собрания орг. комитета
• Разработка нормативной базы, регулирующей деятельность по достижению цели проекта
• Набор наставников
• Тренинги по командообразованию. Часть 1. Часть 2.
• Обучающий семинар для членов команды. Часть 1
• Обучающий семинар для членов команды. Часть 2
• Установочный семинар.
• Набор волонтеров из числа ЦА в каждой школе-участнице района по рекомендациям вожатых в количестве не менее 3 обучающихся.
• Статья в СМИ о деятельности МИГ в рамках проекта. Не менее 8 статей за первый этап деятельности в рамках проекта.
2 этап – основной:
• Обращение на линейках 1-го сентября и/или видеообращение через мессенджеры и социальные сети к ЦА
• Серия встреч с ЦА для общения об особенностях социального проектирования, рассмотрение кейсов.
• Составление анкет и набор. Распределение по интересам. Определение наставников.
• Тренинг на тему "Принципы и особенности командообразования". 3 одинаковых тренинга в разных школах.
• Лекция на тему "Основы проектной деятельности". 3 одинаковых тренинга в разных школах.
• Семинар-тренинг на тему "Создание проектов по выбранному направлению". 3 одинаковых тренинга в разных школах.
• Семинар-тренинг на тему "Презентация проекта". 3 одинаковых тренинга в разных школах.
• Собрание команды проекта, включая наставников и волонтеров, представителей администрации школ-участников.
• Защита проектов на конференции. 2 конференции в двух разных школах. Приглашаются только представители проектных команд. Лекция на тему "Основы освещения социальных проектов в СМИ"
• Работа с наставником по разработке проекта, ее реализации.
• Статья в СМИ деятельности МИГ в рамках проекта. Не менее 25 статей за второй этап деятельности в рамках проекта.
3 этап – заключительный:
• Работа наставников с ЦА. Обратная связь.
• Подготовка наставниками итоговой отчетности
• Формирование отчета экспертной оценки об умениях.
• Отчетное собрание. Достижения. Определение планов дальнейшей работы РОО РМЭ ВСКВМ "МИГ" с целевой аудиторией.
• Статья в СМИ деятельности МИГ в рамках проекта "Школа проектирования МИГ". Не менее 25 статей за второй и третий этапы деятельности в рамках проекта.
ВАЖНО! Тренинги для ЦА будут доступны и в онлайн формате. Запись будет сохранена в облако для дальнейшего использования в рамках проекта. Трансляции и общения с ЦА в течение проект через приложение ZOOM.

Цель

1. Вовлечь в проектную деятельность школьников в возрасте от 15 до 18 лет, проживающих в Горномарийском районе республики Марий Эл и заинтересованных в написании и реализации социально значимых проектов, в том числе за счет гранатовой поддержки.

Задачи

1. Разработать нормативную базу, сформировать и подготовить команду наставников, тренеров, экспертов для непрерывного взаимодействия с целевой аудиторией.
2. Набор участников проекта. Распределение по группам. Определение наставников.
3. Повысить уровень знаний в области социального проектирования представителей целевой аудитории.
4. Создать условия для отработки навыков написания и реализации социальных проектов.
5. Проверить приобретенные навыки проектной деятельности. Выявить вовлеченность.

Обоснование социальной значимости

ЦА данного проекта – это школьники в возрасте от 15 до 18 лет, проживающие в Горномарийском районе (далее район) республики Марий Эл, заинтересованные в освоении навыков написания проектов.
Многие хотят проявить себя, раскрывать свой потенциал через реализацию общественно значимых проектов, уверены, что проектирование является и инструментом развития социальных компетенций. На сегодня им сложно корректно сформулировать цель, задачи, написать и реализовать свои идеи из-за отсутствия знаний, компетенций, опыта. Проблема, на решение которой направлен проект заключается в том, что у ЦА нет возможности получить качественное образование в написании и реализации социального проекта. Не говоря уже о приобретении необходимых для этого навыков, опыта Откуда такой вывод? Наша организация реализовала один долгосрочный проект «Активисты МИГ». Он длился 2 года, 2016-2018 гг. За время проекта было множество опросов школьников 7-11 классов на тему саморазвития, мотивации, об их идеях и причинах почему они не реализовывают их. Основной целью этого долгосрочного проекта было выявление молодых лидеров и предоставление условий для их успешной социализации и эффективной самореализации. Были организованы тренинги, лекции, семинары, мастер-классы с привлечением профессионалов. Важно. У каждого активиста был наставник. Наставники помогали развивать социальные навыки: были разработаны списки-муштра и индивидуальные планы развития (ИПР). План развития корректировался каждые 2-3 месяца. В ИПР обязательным пунктом была реализация социально значимого проекта. К этому все стремились, каждый хотел написать и реализовать свой собственный проект. Масштабы проектов разные: класс, несколько классов, школа, школьники с определенными интересами, Горномарийский район и г. Козьмодемьянск. Было реализовано 32 проекта. Несколько из них имели онлайн формат. Многие наши активисты стали президентами школ, участником Артек, удостоились благодарностей от имени школ, района, депутата Государственной Думы. Благодаря проекту «Активисты МИГ» был вызван большой интерес ЦА к участию в общественной жизни. Это выражалось в желании участвовать в проектах нашей организации, реализовывать свои. После участия в «Активистах МИГ» школьники стали смелее и увереннее в себе: чаще предлагали свою помощь в организации школьных мероприятий, охотнее брали на себя ответственность. В университетах они сразу избрали активную позицию и вступили в вузовские объединения.
В 2018 году проводили эксперимент: вовлекали в разрабатываемый проект ребят, которые имели статус хулигана в школе. Точнее, назначали их руководителями проектов. С их согласия и желания. Они чувствовали ответственность и для реализации проекта приводили новых ребят, своих друзей. Были намного дисциплинированнее. Удивительный был опыт. Результаты превзошли самые смелые наши ожидания: проекты были реализованы, организаторы (школьники) очень довольны своими результатами. Они увидели, что могут созидать, быть полезными окружающим, этим привлекать внимание, а не асоциальным поведением.
Почему спустя более 2-х лет после «Активистов МИГ» мы решили написать этот проект? Дело в том, что наши активисты МИГ, которые еще учатся в школах многократно просили возобновить «Активистов МИГ». Поэтому мы решили провести опрос и примерно посчитать количество желающих.
Он проводился при помощи анкетирования обучающихся 9-11 классов. В опросе приняли участие 288 обучающихся из 315.
Результат:
ЦА=256 (88% от опрошенных) - считают проект интересным и важным. Желают стать участниками.
Из 256 ребят:
• 140 (55%) готовы уделять на проект от 1 до 2 часов в неделю.
• 104 (41%) – 3-5 часов и более в неделю.
• 12 (4%) – не готовы уделять время. Все их время уходит на учебу.
Всего в районе подростков в возрасте от 15 до 18 лет проживает более 600 человек. Многие ездят на учебу в школы г. Козьмодемьянска. Поэтому мы провели интервью. Всего пообщались с 10 представителями подростков, проживающих в районе, обучающихся в школах г. Козьмодемьянска.
Результат:
ЦА=9 (90%) – считают проект интересным и важным. Желают стать участниками.
Из 9 ребят:
• 9 (100%) – готовы уделять на проект от 1 до 2 часов в неделю.
Решением рассматриваемой проблемы занимается и СДО «Наследники Акпарса». Но количество уделяемого времени на обучение и вовлечение ЦА в проектную деятельность катастрофически не хватает. Это всего 1-2 дня за учебный год в зависимости от программы.
Исследования и опрос проводилось при тесном сотрудничестве с СДО «Наследники Акпарса», которая объединяет все школы района.
Как должна измениться ситуация после реализация проекта? ЦА на практике закрепит полученные знания по проектированию, разовьет социальные компетенции.
Информация о количестве обучающихся и проживающих в Горномарийском районе подростков в возрасте 15-18 лет нам предоставил методический отдел образования Горномарийского района.

География проекта

Горномарийский район Республики Марий Эл. Предполагаются участники из г. Козьмодемьянска, г. Чебоксары и Моргаушского района Республики Чувашии

Целевые группы

1. Школьники в возрасте от 15 до 18 лет, проживающие в Горномарийском районе республики Марий Эл, заинтересованные в освоении навыков написания проектов.