Проекты

Краткое описание

Проект представляет собой комплекс образовательных действий, направленных на достижение задач, обозначенных в национальных проектах «Образование» и «Наука», разработанных в соответствии с майскими указами Президента России В.В.Путина, а также задач Стратегии инновационного развития РФ до 2020 года. В рамках проекта будут реализована два основных этапа.
1. С целью повышения квалификации и ИКТ-компетенций педагогических работников образовательных учреждений (в первую очередь расположенных в сельской местности и малых городах) и освоения ими навыков работы с наиболее эффективными методиками преподавания предмета «Астрономия» будет организован дистанционный образовательный практикум.
В практикуме по использованию на уроках астрономии цифровых технологий и программ, отвечающих реалиям мировой современной науки и требованиям цифрового образования, примут участие не менее 30 педагогов (учителей астрономии и сопряженных предметов) из не менее чем 15 субъектов РФ. Данный практикум не только научит педагогов обращаться с инновационными методиками, способствующими вовлечению учащихся в научно-образовательную деятельность, но и обучит практическим навыкам решения задач повышенной сложности, предназначенных для эффективной подготовки школьников к участию в астрономических олимпиадах всероссийского и международного уровней.
2. В не менее 30 "Кванториумах" и других образовательных учреждениях (в первую очередь расположенных в сельских территориях) из не менее чем 15 субъектов РФ (педагоги которых прошли образовательный практикум) будет организован цифровой образовательный курс «Звездное будущее», реализуемый Фондом «Ноосфера» по собственной инновационной методике «Открытие за неделю». Занятия курса проведут педагоги, которые пройдут образовательный практикум. Примерно за 10 занятий данный курс обучит не менее 360 детей современным методам анализа и цифрового изучения космоса, позволит самостоятельно открыть неизвестную миру переменную звезду, а затем официально зарегистрировать своё научное открытие в Международном каталоге переменных звезд (American Association of Variable Star Observers).
Проект даст возможность юным астрономам почувствовать «вкус» к науке и научным открытиям, автоматически сделает их российским кадровым резервом реально интересующихся фундаментальной наукой ребят (информация о них будет направлена в Министерство просвещения РФ, руководителям соответствующих субъектов РФ, а также в ГК «РОСКОСМОС»), а учителям проекта - получить новые знания и опыт преподавания современной астрономии.
По итогам проекта будет организованна пресс-конференция, где будут озвучены детские научные результаты мирового уровня, совершенные в рамках российского инновационного образовательного проекта, которые сопрягаются с главной целью нацпроекта «Наука» по вхождению России в пятерку ведущих стран мира, осуществляющих научные исследования и разработки в областях, определяемых приоритетами научно-технологического развития, в том числе в сфере исследования космоса.

Цель

1. Научить не менее 360 детей и 30 региональных педагогов владеть самыми современными цифровыми методами наблюдения и анализа за небесными телами, тем самым создать передовой профориентированный кадровый резерв юных астрономов-первооткрывателей, реально интересующихся фундаментальной наукой, готовых в дальнейшем реализовывать свой интеллектуальный потенциал во благо развития цифровой экономики России, в частности, в ее космическом секторе

Задачи

1. Сформировать команду проекта. Подписать соглашения с не менее 30 образовательными учреждениями об участии в цифровом образовательном курсе «Звездное будущее»
2. Среди не менее 30 педагогов астрономии (из образовательных учреждений, участвующих в проекте) провести первоначальное онлайн тестирование по владению навыками решения задач повышенной сложности для олимпиад школьников по астрономии
3. Провести первый вебинар образовательного практикума для не менее 30 педагогов астрономии (или сопряженных предметов) из не менее 15 субъектов РФ по существующим в мире передовым практикам вовлечения детей и молодежи в изучение астрономии и мотивации их к научной астрономической деятельности
4. Провести второй вебинар практикума для не менее 30 педагогов астрономии (или сопряженных предметов) из не менее 15 субъектов РФ по решению задач повышенной сложности, предназначенных для подготовки школьников к участию в астрономических олимпиадах всероссийского и международного уровней
5. Изготовить и доставить почтой в выбранные региональные детские образовательные учреждения необходимое количество специальных учебно-методических рабочих тетрадей для учащихся и преподавателей курса
6. Приобрести время на зарубежном цифровом телескопе для дистанционного наблюдения за звездами, что является необходимостью для реализации цифрового образовательного курса «Звездное будущее». Приобрести доступ к специализированным зарубежным астрономическим компьютерным программам
7. Дистанционно провести установочную лекцию для педагогов проекта по методике работы с компьютерными программами и учебными материалами курса "Звездное будущее", а также технике обнаружения, фиксации и регистрации научных открытий
8. Обработать и подготовить к работе полученные с телескопа изображения звездного неба
9. С помощью 30 педагогов из 15 субъектов РФ, провести для не менее 360 детей из образовательных учреждений (в том числе расположенных в сельских территориях) цифровой образовательный курс по астрономии "Звездное будущее" по авторской инновационной методике "Открытие за неделю" Фонда "Ноосфера"
10. Определить первооткрывателей. Зарегистрировать детские научные открытия в Международном каталоге переменных звезд (при наличии открытий), проинформировать об этом Министерство просвещения Российской Федерации, руководителей соответствующих субъектов Российской Федерации, а также в ГК "РОСКОСМОС".
11. Провести итоговое тестирование педагогов проекта на закрепление полученных за проект знаний по цифровой астрономии и решению задач повышенной сложности. Организовать итоговую пресс-конференцию для СМИ, посвященную детским научным открытиям и педагогическим достижениям, совершенным в рамках проекта
12. Подготовить и сдать отчет по гранту

Обоснование социальной значимости

В государственной программе «Цифровая экономика России» отмечено, что внедрение цифровой экономики потребует подготовки соответствующих специалистов. При этом, в Стратегии инновационного развития РФ до 2020 г. особый упор сделан на необходимость развития кадрового потенциала для фундаментальной науки, в том числе в космическом секторе экономики. В 2016 г. в своем ежегодном Послании Федеральному Собранию Президент Российской Федерации В.В. Путин призвал к всесторонней поддержке научных исследований и раскрытию детских талантов, а уже с сентября 2017 г. приказом Министерства образования и науки РФ №506 в школьную программу был введен предмет "Астрономия". Среди задач, обозначенных в нацпроекте «Образование»,разработанного в соответствии с майскими указами Президента РФ, лидирующими являются повышение квалификации педагогических работников на основе использования современных цифровых технологий и обмена лучшими практиками, а также создание в образовательных учреждениях, расположенных в сельской местности и малых городах, основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и естественно-научного профилей.
К сожалению, по мнению экспертов (например, председателя Центральной предметно-методической комиссии по астрономии Всероссийской олимпиады школьников, старшего научного сотрудника Института космических исследований РАН Угольникова О.С. – Приложение 1), в виду спешности принятия решения, новые методы наблюдательной астрономии мало отражены в образовательных курсах общего и дополнительного образования – программа курса не включает в себя обучение современным цифровым методам анализа и изучения космоса. Устаревшее понимание астрономии и технологическая неактуальность влечет за собой низкую заинтересованность учащихся астрономией, в целом, профильной фундаментальной наукой, что ставит под угрозу государственные задачи развития творческих способностей детей и ранней профориентации в космическом секторе экономики.
Предлагаемый нами проект не только станет актуальным ответом на задачи государства по созданию и внедрению высокотехнологичных проектов цифрового образования, поддержки научных исследований и формированию кадрового потенциала для фундаментальной науки, но и обеспечит надежный долговременный вклад в интеллектуальное развитие каждого отдельного ребенка-учащегося курса. Особо важным показателем эффективности проекта станут научные открытия, совершенные российскими детьми из сельских территорий, что является совершенно уникальным мировым событием

География проекта

Новгородская область, Владимирская область, Воронежская область, Калининградская область, Краснодарский край, Красноярский край, Ленинградская область, Липецкая область, Московская область, Республика Коми, Рязанская область, Тульская область, Республика Коми, Ульяновская область, Ханты-Мансийский автономный округ

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. образовательные учреждения
3. учителя астрономии
4. сми