Проекты

Краткое описание

Цель проекта - создание условий для развития адаптивного горнолыжного спорта в Свердловской области, где он безусловным лидером среди зимних видов спорта. Горнолыжники с ментальной инвалидностью являются лицом местного адаптивного спорта - они показывают реальные результаты и приносят региону награды. Однако фактически школы адаптивного горнолыжного спорта в области не существует, что не позволяет придать ему статус массового и социального. Необходимо создать условия для качественного тренировочного процесса для спортсменов с ментальной инвалидностью, а также - разработать методику для выхода на уровень массового социального спорта.
В основе проекта - успешный социальный кейс «Лыжи мечты». Мы изучили и опробовали эту методику в составе команды БФ «Спорт мечты» и АНО «Олимпионик» в ходе индивидуальных занятий для спортсменов с различными нозологиями. На базе АНО «Лаборатория социальных инноваций» и программы «Особый спорт» сформировалась группа спортсменов с ментальной инвалидностью, участвующих в массовых адаптивных и инклюзивных соревнованиях, включая Спецолимпиаду.
Нашим уникальным социальным кейсом стал командный формат тренировок, их всесезонность, полноценные выезды на сборы и соревнования, а также - устойчивое комьюнити спортсменов с ментальной и инвалидностью. Речь идет о подростках и молодежи с такими особенностями, как аутизм, генетические и интеллектуальные нарушения. Успех обеспечивается отработанной технологией тренировок, квалификацией тренеров и психолого-педагогическим сопровождением. Основные аспекты технологии: четкая навигация, визуальная поддержка, социальные истории, постоянный контакт с тренером, формирование «полезных» рутин и привычек. А самое главное - обучение социальным навыкам, необходимым для работы в команде, принятию изменений, критики, правил.
Проект ориентирован на организацию полноценного тренировочного процесса, такого же, как у нормотипичных спортсменов. Сейчас подготовка особых спортсменов к соревнованиям проводится в минимальных объемах и зачастую – на любительском уровне. Большинство имеет возможность тренироваться только в зимний период. За месяцы вынужденного простоя теряются важнейшие спортивные и социальные навыки, что приводит к снижению эффективности тренировок, ухудшению результатов, потере мотивации.
Мы хотим объединить наш опыт организации тренировок по адаптивному горнолыжному спорту для людей с ментальной инвалидностью и существующий регламент круглогодичного тренировочного процесса, используемый для нормотипичных спортсменов. Этот опыт сформирует новый подход к тренировкам людей с ментальной инвалидностью, заложив основы адаптивной горнолыжной школы в Екатеринбурге.
Итоги проекта:
- Созданы качественные круглогодичные условия для тренировок и соревнований пилотной группы спортсменов с ментальной инвалидностью
- На основе работы группы создана методика - круглогодичный план тренировок и учебные видео
- Методика передана заинтересованных специалистам и родителям для дальнейшего тиражирования

Цель

1. Создание условий для развития адаптивного горнолыжного спорта в Свердловской области до уровня массового посредством обеспечения качественного всесезонного тренировочного процесса для подростков и молодежи с ментальной инвалидностью и формирование общедоступной методики

Задачи

1. Презентация методического пособия (круглогодичного плана тренировок для подростков и молодых людей с ментальной инвалидностью с учетом использования современных технических средств, включая учебные видео) для тренеров по горнолыжному спорту, педагогов по адаптивной физкультуре и родителей
2. Организация и проведения круглогодичных занятий для подростков и молодых людей с ментальной инвалидностью по общей физической подготовке для сохранения достигнутых в ходе зимних тренировок результатов
3. Проведение спортивных сборов и спортивных интенсивов, в том числе с использованием современных технических средств (специализированных тренажеров).
4. Разработка методического пособия (круглогодичного плана тренировок для подростков и молодых людей с ментальной инвалидностью с учетом использования современных технических средств, включая учебные видео) для тренеров по горнолыжному спорту, педагогов по адаптивной физкультуре и родителей
5. Обеспечение участия в официальных спортивных соревнованиях по горнолыжному спорту и формирование навыков соревновательной деятельности у подростков и молодых людей с интеллектуальной инвалидностью.
6. Организация и проведение тренировочных занятий в группах по горнолыжному спорту для подростков и молодых людей с ментальной инвалидностью

Обоснование социальной значимости

На 1 сентября 2024 среди постоянных жителей Свердловской области инвалидность имеют 343 561 человек, что составляет 7.97% всего населения. Инвалидов 1-й группы 40 520 (0.94.%), инвалидов 2-й группы 146 994 (3.41.%), инвалидов 3-й группы 135 355 (3.14.%), детей-инвалидов 20 691 (0.48.%). Не менее 20% приходится на психические расстройства и расстройства поведения. Согласно данным формы федерального статистического наблюдения 3-АФК «Сведения об адаптивной физической культуре и спорте» от 31.12.2020 количество людей с инвалидностью, систематически занимающихся адаптивной физической культурой и адаптивным спортом, составила 31 479 человек от общего числа инвалидов, не имеющих противопоказания для занятий физической культурой и спортом, проживающих на территории Свердловской области (17,2%).
Помимо отсутствия возможностей для занятий адаптивных спортом, следует учитывать и низкую мотивацию подростков и молодежи с интеллектуальными нарушениями к занятию спортом. У многих наших подопечных в индивидуальной программе реабилитации и абилитации инвалидов и детей-инвалидов нет рекомендации по занятию физкультурой и спортом при том, что ребята не имеют противопоказаний и находятся в удовлетворительной физической форме. При том, что всем детям, подросткам и молодым людям необходима физическая активность для их полноценного физического и социального развития.
Еще один глобальная проблема у нашей ЦА — дефицит социализации. Если ребенок, подросток может посещать коррекционную школу у него есть возможность общения, но опять же в условиях сегрегированной группы. По окончанию школы большинство ребят из нашей ЦА не могут продолжить обучение в училище, техникуме без дополнительного сопровождения - дефицит социализации возрастает. Занятия в группе, на открытой для всех площадке, необходимость следования социальным нормам и правилам — все это способствует снижению социальных дефицитов.
Горнолыжный спорт — самый популярный вид спорта на Урале, но ограничен зимним сезоном. При этом люди с инвалидностью - не исключение. В настоящий момент подготовкой спортсменов с интеллектуальными особенностями по данному виду спорта в регионе занимаются только две организации - инклюзивный клуб "Олимпионик" (специализируется на спортсменах с ДЦП, максимально близких к интеллектуальной норме), и АНО "Лаборатория социальных инноваций", ориентированная непосредственно на людей с ментальной инвалидностью - генетические нарушения, расстройства аутистического спектра и пр.). В настоящий момент количество заявок на тренировки в рамках зимнего сезона 2024-25 года превысило цифру 50. Все претенденты в состоянии заниматься и имеют определенные соревновательные перспективы. Однако спортсменов с ментальной инвалидностью, готовых выступать на соревнованиях выше внутриклубного уровня, в области порядка 15 человек. Из них на соревнованиях серьезного уровня выступает не более 8 - в основном по причине невозможности проведения подготовительных тренировок в нужных объемах.
Почему так?
- В регионе отсутствует описанная методики работы с горнолыжниками с ментальной инвалидностью. Соответственно, большинство тренеров, клубов и школ - даже адаптивных, не берется тренировать этих спортсменов
- Поскольку принимающий клуб один, спортсменам не с кем соревноваться на местном уровне, отсюда - невозможность получения разрядов и прочих статусов, необходимых для межрегиональных соревнований
- Нежелание большинства клубов связываться с особыми спортсменами не позволяет в нужных объемах реализовать полноценный тренировочный процесс, тем более - всесезонный, отсюда - невозможность поддерживать форму и готовиться к серьезным соревнованиям в условиях ограниченного времени и бюджета
- Возможности поддержки местного комитета Спецолимпиады простираются только на финансирование соревнований, в остальном спортсменам и их родителям приходится рассчитывать только на свои силы и средства
Что поможет?
- Описанная методика тренировок и учебный план, пригодный для тиражирования в регионе
- Реализации всесезонного тренировочного процесса, позволяющего сохранить форму и навыки
- Возможность проведения зимних тренировок в необходимых для подготовки к соревнованиям объемах
- Психолого-педагогическое сопровождение, позволяющее подготовить спортсменов к новым тренировкам, выездам, соревнованиям
- Выездные сборы и интенсивы, позволяющие поддерживать форму и адаптировать спортсменов к новым условиям
- Возможность соревноваться на местном и межрегиональном уровне, демонстрируя свои результаты, повышая самооценку и расширяя социальные связи
Вывод: Для дальнейшей работы необходима опробованная и описанная методика тренировок спортсменов с ментальной инвалидностью, созданная на основе реализованного по всем правилам пилотного проекта - круглогодичного тренировочного процесса, включающего все необходимые элементы. Таким образом в Свердловской области станет возможно формирование полноценной адаптивной горнолыжной школы и, как следствие, выход адаптивного горнолыжного спорта на массовый уровень.

География проекта

Екатеринбург и Свердловская область

Целевые группы

1. Подростки и молодые люди с ментально инвалидностью 15-25 лет, имеющие возможность и желание заниматься горнолыжным спортом, проживающие в г. Екатеринбурге и городах-спутниках.