Проекты

Краткое описание

В настоящее время проект «Создание цифровой информационно-образовательной среды новой формации для успешной социальной адаптации человека»(далее по тексту –проект «Кальпаграмма») представляет собой расширяющуюся коммуникационную платформу (https://kalpagramma.ru/), формирующую систему комплексных решений для удовлетворения потребностей каждого конкретного человека и широких слоев населения, сформированную сеть организаций в области мировоззренческих, духовно-нравственных и методологических основ гармонизации социальных систем.
Центральным звеном в Проекте «Кальпаграмма» (в рамках настоящей заявки)является развивающийся портал глобальной информационной сети, который:
• значительно изменяет представление, подачу, получение, обработку и поиск информации;
• начинает вбирать в себя всю имеющуюся на сегодня информацию и всю информацию, которая будет появляться в будущем;
• растворяет в своем функционале все имеющиеся информационные инструменты: социальные сети, сайты, Википедию и т.д.;
• наполнен вместо информации – цельным, взаимоувязанным знанием;
• содержит всевозможные причинно-следственные взаимосвязи, смыслы и сущности;
• работает с информацией полностью в реальном времени: добавляет, обновляет (актуализирует) и ищет (автоматизированный поиск);
• позволяет не просто собрать, а именно объединить естественным образом огромное количество людей в интернет-пространстве, и, что важно, впоследствии – в реальной жизни.

Всё это становится возможным при использовании «новой информационной модели».
При изменении понимания основ, на которых сейчас построено всё восприятие человека и принципы обработки информации, изменяется всё остальное. По сути, это «Новый Интернет», в котором всё, что было ранее разрозненным, становится единым и взаимосвязанным.
Любая информация соотносится и содержит причинно-следственные связи, «мосты» между бытовыми, социальными, духовно-нравственными, религиозными, эзотерическими, философскими, научными, материальными, энергетическими, информационными, абстрактными, то есть всеми фундаментальными аспектами нашего существования.
Проект «Кальпаграмма» по своей сути является индивидуальным и одновременно глобальным образовательным инструментом, где человек, просто получая любую информацию, уже образовывается. И здесь же он может решить любую свою жизненную задачу. И пока человек это делает, он вникает в суть её возникновения, образовываясь в процессе усвоения информации. Делает это естественно, с интересом и исключительно по своей воле. Благодаря новой структуре представления знаний, человек может быстро находить ответы на любые беспокоящие его вопросы и решать их в короткие сроки, изучать любые явления.

Цель

1. Цель №1:Сформировать специальную интернет-среду, позволяющую каждому человеку избегать ловушек информационных мошенников и манипуляторов. Цель №2: Реализация цифровых решений для успешной социальной адаптации молодого человека в быстроменяющемся мире. Цель №3:Создание элементов информационно-коммуникативной среды для практического вовлечения молодежи к созидательным процессам.

Задачи

1. Сформировать в сообществах, регионах группы более чем 10 000 человек, освоивших инструментарий проекта по социальной адаптации
2. Подготовить и представить комплекс услуг в области образования, изучения жизненных потребностей людей
3. Развить информационно-коммуникационный портал проекта
4. Провести комплекс публичных мероприятий по представлению проектов, формированию его региональных команд

Обоснование социальной значимости

Передача информации – это основной процесс в природе и обществе. Для современного общества – это ещё и основополагающий процесс общественного уклада и развития.
Сегодня существует множество задач и ограничений, которые напрямую связаны с информацией и её обработкой. Лавинообразный информационный взрыв увеличил количество информации до фантастических объёмов.
Обозначим основные задачи, с которыми на сегодняшний день человек и общество сталкиваются постоянно:
• обработка таких объёмов информации, которые связаны с логическим хранением информации;
• обработка и поиск необходимого в данном объёме информации;
• ограниченные возможности человека в усвоении информации. Информация изменяется с огромной скоростью, люди не успевают её воспринимать, даже получить ту информацию, которая им интересна;
• постоянное дублирование информации, а точнее повторение тысячи и миллионы раз. Одну и ту же информацию, в том числе и неактуальную, люди и организации хранят в тысячах и миллионах компьютерах (серверах), публикуют в Сети. Осуществляя поиск информации, постоянно сталкиваешься с этими копиями на страницах сайтов, в личных блогах и в социальных сетях;
• в поиске крупиц качественных знаний и ключевых идей для любого дела и задач человек вынужден месяцы и годы жизни тратить на изучение сотен книг и статей, видеоматериалов, просто, чтобы отфильтровать полезную и нужную ему информацию;
• в сфере образования за пять лет учёбы всё так меняется, что большая часть знаний, полученных в процессе, к концу обучения уже устаревают.

При существующих объемах информации, постоянном её дополнении и скоростях, текущая модель последовательной передачи информации и отсутствия инструментов, механизмов её различения недейственна. Данная модель себя изжила и устарела.
Решение этих проблем является основной задачей, стоящей сегодня перед общественным развитием и, прежде всего, социальной адаптацией человека.
Представленный здесь проект - формирует ту информационную модель, которая использует естественные механизмы формирования создания, создает условия для новых решений в области образования
Решаемые социальные проблемы:
1. Адаптация молодого человека к условиях быстроменяющегося мира;
2. Возможность работы с первоисточником информации и распознавать возможные манипуляционные ловушки;
3. Соединить смыслы, знания, информацию, технологии, инструментарий в социально значимые проекты.
4. Создать условия для формирования созидательного стратегического мышления.

География проекта

русскоязычный мир - для взаимодействия в среде Интернет, все регионы России для распространения информации через специальные программы, 5 регионов непосредственного проведения публичных мероприятий

Целевые группы

1. • русскоязычный мир; • молодежь и студенты; • ученые и исследователи – сотрудники научных и исследовательских центров; • общественные деятели; • журналисты и писатели; • педагоги, преподаватели; • патриотические силы.