Проекты

Краткое описание

Проект направлен на обеспечение конструктивной социализации молодежи в условиях современности в российском культурно-историческом контексте.
Основная идея проекта – знакомство старшеклассников с культурными, нравственными, этическими нормами и ценностями, правилами, принятыми в обществе. Знакомство с историей, культурой и традициями России.
Проект будет апробирован в двух городах: Ялта и Симферополь. Привлекаются 4 образовательных учреждения, три из которых – школы –интернаты для детей сирот и детей с ограниченными возможностями здоровья и два летних лагеря.
В четырёх школах одновременно начнутся занятия по истории культуры, эстетике, риторике, этикету, краеведению, семейным ценностям. Занятия будут проводиться один раз в неделю в формате классного часа на территории учебных заведений. С целью большей наглядности, по некоторым темам (столовый этикет, актерское мастерство, экскурсии и др.) организуются выездные занятия.
В качестве примера культуры воспитания, сохранения семейных ценностей мы выбрали царскую семью Романовых. Мероприятия, связанные с Царской семьей, будут проводиться в Ливадийском дворце (экскурсии, выставки, музыкально-литературные вечера и т.д.). Уроки проводятся для всех желающих, затем в каждой школе формируется команда из 10 человек для участия в брейн-ринге «Я знаю этикет».
По результатам занятий состоится брейн-ринг в зале для конференций Ливадийского дворца. Четыре команды продемонстрируют знания, полученные в результате обучения. Все участники получат подарки и сертификаты, а победители (одна команда – 10 человек) награждаются трехдневной поездкой в Москву для знакомства с историческими и культурными ценностями столицы.
В летнее время занятия проводятся в 2 детских лагерях в одну из смен. Специалисты проекта проведут по 3 занятия в каждом лагере, на итоговом уроке состоится блиц-опрос, по результатам которого выявляются по 3 победителя. Победители (6 человек) получат призы.
Среди всех участников проекта по окончании работы проводится опрос. Его цель - выявление интереса школьников к данной тематике, определение новых тем занятий для дальнейшего распространения проекта. Нами будут подготовлены видео и печатные материалы для работы по данной тематике в образовательных учреждениях.
Проект является инновационным, экспериментальным и после апробации предполагается его дальнейшее развитие на всей территории Республики Крым, г. Севастополь и другие регионы России по согласованию.

Цель

1. Обеспечение конструктивной социализации молодежи в российском культурно-историческом контексте

Задачи

1. Формирование команды и разработка методических материалов
2. Ознакомить молодежь с культурно-исторической традицией Российского этикета
3. Оценка эффективности программы и полученных знаний
4. Распространение и тиражирование полученного опыта

Обоснование социальной значимости

Актуальной на сегодняшний день является необходимость разработки и внедрения в образовательные программы тренингов и эффективных социокультурных технологий, способствующих конструктивной социализации молодежи и ее духовному воспитанию на стадии общего образования, так как мировоззрение человека окончательно формируется в возрасте от 10 до 18 лет.
В 2014-2015 гг. на кафедре социальных технологий и организации работы с молодежью Московского государственного гуманитарного университета им. М. А. Шолохова было проведено социологическое исследование на тему «Социально-психологическая характеристика современной молодежи Республики Крым и города Севастополя» (https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialnye-harakteristiki-sovremennoy-molodezhi-krymskogo-federalnogo-okruga).
Помимо других важных проблем, респонденты озвучили низкий уровень культуры и нравственности. Около трети молодого населения Крыма (31,2 %) отмечают недостаточное количество или отсутствие учреждений культуры (музеи, выставочные залы, библиотеки, театры), образования (образовательные организации, учреждения дополнительного образования), спорта (спортивных залов, стадионов), молодежной политики (учреждений органов по делам молодежи, подростково-молодежных клубов, центров поддержки молодой семьи). На наш взгляд, культурно-образованный человек проще вольется в общество и найдет работу.
Во время нахождения полуострова в составе Украины эстетичному воспитанию молодежи не уделялось должного внимания. Сейчас, когда Крым воссоединился с Россией, мы видим потребность ознакомить молодёжь с историей и традициями России, в том числе на примере жизни и взаимоотношений Царской семьи. Восполнить этот пробел мы считаем очень важным именно сейчас, когда молодежь уже начинает осознавать себя гражданами России. Наш проект является своевременным и актуальным. Внедрение образовательных программ, связанных с культурой, эстетикой и духовными ценностями мы планируем и по окончании сроков реализации программы.

География проекта

Город Ялта, город Симферополь

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья
3. Молодежь и студенты
4. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей