Проекты

Краткое описание

Проект подразумевает организацию и проведение ежегодных научно-образовательных школ биологической направленности для студентов, аспирантов, молодых ученых и эковолонтеров. Участники данных школ смогут выбрать одно из 4-х направлений в рамках которого на протяжении школы они будут заниматься (общая гидробиология, экофизиология, микробиология, экологический мониторинг).
Важно отметить, что в Байкальском регионе активно развиваются экологические волонтерские движения, при этом волонтерам часто не хватает ни собственной квалификации, ни квалифицированных наставников, которые могли бы локализовать и направить энергию волонтерского движения в конкретные (а не популистские) проекты необходимые для региона. В целях локализации энергии экологического волонтерского движения и подготовки экологически мотивированных граждан для достижения поставленных государственных задач, необходимо наставничество специалистов, представляющих государственные организации и зарекомендовавших себя как со стороны научных структур, так и со стороны гражданского общества. На решение этой задачи и направлен проект.
Данные научно-образовательные школы будут проводиться в летний период на берегу оз. Байкал в пос. Большие Коты. Продолжительность каждой школы - 14 дней. Лекторами и руководителями направлений на школах будут выступать квалифицированные научные сотрудники Иркутского государственного университета, а также институтов СО РАН.
Кроме научно-образовательной составляющей в программы школ будет включена и культурно-образовательная часть, состоящая из посещения Байкальского музея ИНЦ СО РАН, экскурсий вдоль Большой Байкальской Тропы, экологических игр и просмотров научно-популярных фильмов о Байкале и его эндемиках.
У команды проекта имеется большой опыт в реализации научных, научно-популярных и научно-образовательных проектов, включая, опыт в проведении научных школ, таких как: «Lake Baikal Summer School of Sciences - 2014» и «Lake Baikal Summer School of Sciences - 2015», поддержанных Германской службой академических обменов (DAAD),“Lake Baikal as a model system for the study of global environmental trends - 2014”, при поддержке ИГУ и Кильского Университета, "Lake ecosytems under pressure: processes and impacts - 2015", при поддержке ИГУ и Университета Женевы.
Видеоролики и другие материалы о деятельности участников и их результатах за время школ будут размещаться на собственных информационных ресурсах, на информационных ресурсах партнеров проекта и медиа.

Цель

1. Проведение 3 научно-образовательных школ эколого-биологической направленности для студентов высших учебных заведений, аспирантов, молодых ученых и эковолонтеров РФ в летние периоды 2019 – 2021 гг. в пос. Большие Коты на берегу оз. Байкал

Задачи

1. Организовать и провести подготовительный этап, включающий в себя рассылку информационных писем, сбор заявок на участие и конкурсный отбор, подготовку раздаточных и рекламных материалов
2. Составить программы школ, определить перечень возможных тем для исследований в рамках направлений
3. Провести 3 научно-образовательные школы в течение летних периодов 2019 – 2021 гг.;
4. Провести анализ работы команды проекта в течение каждой школы, учесть недочеты и пожелания участников при проведении последующих школ
5. Организовать информационное сопровождение проекта на сайте АНО «Байкальский исследовательский центр», информационных ресурсах партнеров проекта, а также организовать освещение деятельности по проекту в СМИ

Обоснование социальной значимости

Озеро Байкал – уникальный природный объект, «естественная лаборатория» в которой протекают эволюционные процессы. Понимание необходимости изучения и сохранения озера присутствует на всех уровнях власти. Так, в недавно подписанном Президентом Указе «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» об оздоровлении и сохранении озера Байкал говорится дважды.
Реализация подобного проекта будет способствовать процессу изучения озера Байкал, а кроме того, летние школы на берегу объекта Всемирного наследия ЮНЕСКО станут неотъемлемой ступенью в подготовке специалистов высокого уровня и положительно повлияют на повышение их конкурентоспособности в мировой науке и гражданском обществе. Проведение данных школ будет способствовать обмену опытом, как между самими участниками, так и между участниками и приглашенными специалистами (кураторами направлений, лекторами). А кроме того, проект поспособствует достижению ряда целей, в рамках документа «Преобразование нашего мира: повестка дня в области устойчивого развития на период до 2030 года» (также именуемого «Концепция устойчивого развития ООН»), таких, как цель №6: Чистая вода и санитария, №11: Устойчивые города и населенные пункты, №13: борьба с изменением климата, №15: Сохранение экосистем суши.
В рамках школ участники прослушают курс лекций (см. приложение 1: Пример программы школы) и будут работать в рамках, следующих тематик: 1. Функционирование водных экосистем, биоразнообразие, гидробиологические исследования; 2. Физиологические и биохимические адаптации организмов к различным факторам среды; 3. Микробиологические исследования на оз. Байкал: разнообразие микроорганизмов симбионтов байкальских эндемиков и возможный потенциал использования; 4. Экологический мониторинг водных и наземных объектов. Последнему направлению уделено отдельное внимание, т.к. именно в рамках него будет вестись работа по подготовки экологически грамотных молодых людей с активной жизненной позицией.

География проекта

РФ

Целевые группы

1. Студенты старших курсов и аспиранты
2. Молодые ученые
3. Эковолонтеры с активной гражданской позицией